八年级下册过关题.doc

八年级下册过关题第一部分 选择题（75分）一、（3824分）1、下列注音完全正确的一项是（ ）A、不逊xn 眷念jun 颔首低眉hn 文绉绉zhu B、诘责ji 锃亮zng 广袤无垠mo 稽首qC、门楣mi 哂笑shn 众目睽睽ku 啮齿类ni D、招徕li 硌牙g 即物起兴xng 牟取m 2、下列书写完全正确的一组是（ ）A、抑扬顿挫 诚皇诚恐 正襟危坐 藏污纳垢B、由然而生 冥思遐想 期期艾艾 落英缤纷C、长吁短叹 盛气凌人 相形见绌 沧海桑田D、莫衷一是 一视同仁 龙吟凤哕 顾名思意3、下列词语解释有误的一项是（ ）A、鸢飞戾天者 戾：眼泪B、去国怀乡 国：国都C、予尝求古仁人之心 求：探求D、杂然而前陈者 陈：摆开4、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神5、下面句子没有语病的一项是（ ）A、通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B、阅读是认识世界、发展思维的重要途径。C、在学习中，我们要即使解决并发现存在的问题。D、一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。6、下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（ ）、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？ 、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木都是世界上最美的。 、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。 、她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！” 7、选出与例句修辞手法相同的一项( ) 例句：皎洁的月亮从云缝后面向下窥探着”A、朵朵浪花托起一个个美丽的传说。B、休闲是人生一枚甘甜的果实。C、他委屈的泪水像开了闸似的哗哗流了出来。D、在这时代的主旋律中，也偶尔有几声不和谐的音符。8、下列关于文学常识的表述正确的一项是（ ）A、柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。B、海燕是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题为“海燕之歌”。C、云南的歌会原题为“记忆中的云南跑马节”，作者沈从文，现代作家，历史文物研究家。D、常见的表达方式有：记叙、说明、议论、描写。二、（12分，每小题3分）阅读小石潭记完成9-12题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。9、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )A、乃记之而去 岳阳楼记 B、明灭可见 才美不外见C、以其境过清 不能以游堕事 D、潭中鱼可百许头 先生不知何许人也10、与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是( )A、全石以为底 B、卷石底以出 C、属予作文以记之 D、不以物喜11、下列句子的翻译，有误的一项是（ ）A、其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。B、下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。C、蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。D、凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。12、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。 B、第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C、第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D、柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。三、（15分，每小题3分）阅读云南的歌会中一段文字，完成13-17题大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱十二月花，和其它本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门外挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。13、“仅是这个唱法就极其有意思”中的“这个唱法”指的是（ ）A、每桌各自轮流低声唱。B、唱和相续，一连三天才散场。C、先是独自唱，后是合起来唱。D、先是轻柔地唱，后是粗犷地唱。 14、参加“金满斗会”的人的身份和地位体现了“金满斗会”什么特点？（ ）A、特殊性、严肃性的特点 B、大众化、普遍性的特点C、简陋性、庸俗性的特点 D、自由化、随意性的特点15、召开“金满斗会”的确切目的是( )A、避疫免灾 B、传歌 C、传递智慧和热情 D、热闹16、画线语句使用了什么描写方法？有什么作用？( )A、肖像描写，表现了老人的热情和才能。B、语言描写，表现了老人的聪明和智慧。C、动作描写，表现了老人的勤奋和刻苦。来源:学#科#网D、心理描写，表现了老人的执着和坚强。17、给这段文字加一个题目，准确的是( )A、热闹乡村 B、乡里民俗 C、快乐村寨 D、村寨传歌四、（9分，每题3分）阅读敬畏自然选段，完成18-20题自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。在我看来，宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处仅在于他会思维、能够进行理解以及有自我意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙或者说自然借我的眼睛来观看她自己，借我的嘴来表达她自己，说出她亿万年来想说而没有说出的话。从这个角度可以说，我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是自然在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。因此，人对自然的种种误解，也许是自然对她自己的误解吧。18、对文中划线的句子理解正确的一项是（ ）A、自然没有能力误解人。B、人对自然的误解是故意的。C、即使是人对自然有了误解，误解的责任也可能归属于自然自己。D、那便是自然对人有了误解，误解的责任也可能有人来承担。19、对本段文字理解错误的一项是（ ）A、人的智慧与宇宙智慧具有根本的差别。B、人的智慧是宇宙智慧的一部分。C、人是宇宙创造的会思维的生物。D、人的智慧相对与宇宙智慧来说，具有工具性的特点。20、本段文字给人们以深刻的启发意义，其中错误的一项是（ ）A、我们要尊重自然，保护自然。B、人类在自然面前不要过分自傲。C、我们不要做大自然的奴隶，要主动去驾驭它，征服它。D、人是大自然精妙绝伦的艺术品，我们应该对大自然怀有一颗感恩的心。五、（15分，每小题3分）阅读藤野先生选段，完成21-25题 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。 “为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。21、“中国是弱国疑惑”对这句话分析正确的是（ ）A、当时的“中国留学生”是不学无术的“低能儿”。B、指责当时政府软弱无能，使人民成了低能儿。C、当时学生学习成绩差，考试舞弊严重。D、表达了鲁迅极为愤慨的感情，是对日本“爱国青年”的讽刺和回击。22、“呜呼无可想象！”表现鲁迅的状态是（ ）A、无法劝阻这些人喝彩。B、为某些中国人的麻木而痛心。C、面对那些围观者的狂呼乱叫不满。D、认为无法改变这些人的精神面貌。23、“但偏有中国人夹在里面”一句中的“中国人”指的是（ ）A、指围着看枪毙的一群中国人B、指即将被日本人当做俄国侦探而要枪毙的中国人以及围着枪毙的中国人。C、影片中表演的给俄国人做侦探被日本抓捕即将被枪毙的中国人。D、包括鲁迅在内的围着看影片的一群中国人。24、选文第二段中的“他们”是指（ ）A、日本青年B、中国人C、有日本青年，也有中国人。D、讲堂里所有的人。25、“呜呼，无法可想！”一句的感情基调是（ ）A、消沉 B、激愤 C、忧伤 D、失望六、原文默写（5分）_留取丹心照汗青_病树前头万木春长风破浪会有时_欲上青天览明月安得广厦千万间_七、（4分）一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。”这位大师的答话的意思是 _ 八、（16分）同情的眼神 很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。 突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。” 骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。 当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?” 老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您