数学人教版七年级下册课后练习.doc

8.2 消元解二元一次方程组第1课时 代入消元法考点1：直接代入1.方程2x+y=6，用含x的代数式表示y，则y=_. 用含y的代数式表示x，则x=_.2.方程组若用代入法解最好将方程_代入_.3.解下列二元一次方程组. （1） （2）考点2：变形后代入4.方程组若用代入法解最好将方程_用_的代数式表示_.5.下列是用代入法解方程组的开始步骤，其中最简单、正确的是（ ）A.由，得y=3x-2. ，把代入，得3x=11-2（3x-2）.B.由，得x=.，把代入，解3=11-2y.C.由，得y=.，把代入.得3x=2.D.把代入，得.6.方程组的解是（ ）A.B. C. D. 7.解下列方程组. （1） （2） 8.小明给小刚出了一道数学题：如果将原方程组第1个方程y的系数遮住，第2个方程x的系数覆盖，并且告诉你是这个方程组的解，你能求出原来的方程组吗？第2课时 加减消元法考点1：直接加减消元1.方程组中的x的系数特点是_；方程组中y的系数的特点是_；这两个方程组用_法解较简便.2.方程组的解是3.（2008河北）如图8.2-1所示的两架天平保持平衡，且每块巧克力的质量相等，每个果冻的质量也相等，则一块巧克力的质量是_g.4.方程组，既可用_法消去未知数_，也可用_法来消去未知数_.5.已知方程组 其中方程组采用_消元法简单，而方程组采用_消元法简单.6.解下列方程组 （1） （2） 考点2.变形后加减消元7.已知二元一次方程组不解方程组，则x+y=_，xy=_.8. 已知方程3x2c-d-3-2y7c-5d+1=1是二元一次方程，则c=_，d=_.9. 已知，都是方程ax+by=8的解，则a=_,b=_.10. 方程组,将3-2得（ ）A.-3y=2B.4y+1=0C.y=0D.7y=-611. 解方程组：.比较适宜的方法是（ ）A.用代入法，用加减法B.用代入法，用加减法C.用代入法，用加减法D.用代入法，用加减法12.解下列方程组 （1） （2） （3）第3课时 二元一次方程组解法的综合应用考点1：选择适当的方法解二元一次方程组1. 解方程组下列解法不正确的是（ ） A. 3-2,消去x B.2-3,消去yC.(-3)+2,消去xD.2-(-3)消去y2.解方程组，用加减法消去x的方法是_；用加减法消去y的方法是_.3.解下列方程组 （1） （2）考点2：特殊方程组的解法4.方程组 的解是_.5.已知=4，则x=_,y=_.6.已知是方程组的解，则（a+b）(a-b)的值为（ ） A.- B. C.0 D.27.请写出一个以x、y为未知数的二元一次方程组，要求同时满足下列两个条件： （1）由两个二元一次方程组成； （2）方程组的解为考点3：二元一次方程的简单应用8.小亮对小明说：“我的生月和日相加是37，月的2倍和日相加是43”小亮说真话了吗？9.（2008杭州）课本中介绍我国古代数学名著孙子算经上有这样一道题，今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几头（只）？ 如果假设鸡有x只，兔有y只，请你列出关于x、y的二元一次方程组；并写出你求解这个方程组的方法.参考答案第1课时 代入消元法1.6-2x, 2. , 3.(1) (2) 4. 含有x,y5.D 6.D 7.(1) (2) 8.原方程组为 第2课时 加减消元法1.相同，互为相反数，加减消元 2. 3.20 4.加，y；减， x 5.加减，代入 6.(1) (2) 7.5,-21 8. , 9.1,4 10.C 11.B 12.(1) (2) (3) 第3课时 二元一次方程组综合运用1.D 2. -3,2- 3.(1) (2) 4. 5.10,-2