




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
九年级语文期末卷参考答案 一、古诗文 (一)经典诗文积累(12分) 1、吴楚东南坼 乾坤日夜浮 戎马关山北 凭轩涕泗流2、(1)香雾云鬟湿 (2)天涯若比邻 (3)劝君更尽一杯酒 (4)绿烟灭尽清辉发 (2)但愿人长久,千里共婵娟 (本题一句1分,错一字不得分。) (二)(4分)4、“乱”字不仅形象地描绘出树林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声,还表现出黄莺上下飞舞穿梭于林间枝头的动感。(本小题2分,意思对即可。) 5、全诗写出了游人愉快的心情。(本小题2分,意思对即可。) (三)(14分)6、 解衣欲睡/月色人户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民.(2分,对两处得1分,对1处不得分)7、(1)睡觉 (2)散步或漫步 (3)季节(4)坠落或落下 (4分,1词1分) 8、(1)潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。(2分) (2) 月光洒满庭院,像积满了水一样澄澈透明,水中水藻、荇菜交互错杂,原来是竹子松柏的影子。(2分)9、 山川 月色(或月夜) 热爱自然(或沉醉山水) 但少闲人如吾两人者耳(1 空1分,共4分) 二、(一)(14分)10、动作描写 语言描写 外貌描写 侧面描写(1空1分,共4分) 11、范进中举,喜极而疯。(2分)(意思对即可) 12、拍手 笑(2分,1空1分) 13、说明中举发疯在当时不是个别现象。(1分) 安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞,也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。(3分)(意思对即可) 14、深刻反映了当时社会的世态炎凉。(2分) (二)(14分)15、拟人 (1分)生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态(2分)(意思对即可) 16、 不快(或懊恼) 羞愧 (2分) 17、“我”的话语让母亲想起了刚才受到的委屈 (3分)(意思对即可)18、B(2分) 19、(1)母亲独自默默地回家;母亲独自在家因委屈而默默流泪 (2)母亲在大雪中为“我”送伞 ; 为让“我”的心情更好母亲宁可自己受委屈(本题4分,1要点1分,意思对即可) (三)(12分) 20、剪 击 横 穿;(本题2分,答对1字不得分)21、第一步:记住几千汉字,第二步:记住精词妙句,第三步:记住许多体式结构。(3分)22、背书是写作的基础,背书能积累语言材料,背书是创新的基础(3分)(意思对即可) 23、(略)(观点1分、内容3分)。三、作文(40分) 初三英语期末卷答案15 B A B B D 610 D B C B A 1115 C C A B C 1620 B A C D C2125 B D C D A 2630 B A D D B 3135 D B C A C 3640 B A D D C4145 AB D BC A AC46. If you learn about their customs, youll get on well with them easily.47. Its to48. neither nor49. 如果你去了你不喜欢的地方,你会玩得不开心。50. its necessary for you to learn about the weather.51. helpful 52. from 53. wasting 54. earlier 55. if 56. received 57. my 58. but 59. years 60. third写作: Michael has different opinions about music, movies and food. He likes music that has great lyrics, but he cant stand music that is too loud. He likes singers who write their own songs, but he cant stand singers who dance to the music. As for music groups, he likes groups that can sing and dance, but he cant stand groups that wear really cool clothes. As for movies, he likes movies that have monsters. He cant stand movies that are sad. What about food? He likes food that tastes good, but he cant stand food that is fried.九年级思想品德试题答案一、选择题(每题2分,共16分)1、D 2、D 3、B 4、D 5、B 6、C 7、C 8、D 二、情境分析题(每题3分,共12分)假如你遇到下列情境,请写出正确做法,并运用所学思想品德课知识说明理由。情境正确做法理由9、有些老师认为,只要认真教学就可以了,没有必要搞教育创新。假若你是一位教师,你会我会积极参与教育创新教育创新是科技创新的基础。 只有不断进行教育创新,才能造就一大批创新型人才,才能从根本上扭转我国教育落后的局面,提高全民族的创新精神和创新能力。10、有的同学在冲洗完拖把后,没有及时关好水龙头就要离开,见到此景,你会我会及时向前劝告他并及时关闭水龙头节约资源、保护环境是每个公民应尽的义务我们应从身边小事做起,自觉落实环保行动这样做有利于落实可持续发展战略11、过春节时,很多同学都得到了不菲的压岁钱,有的同学认为应该利用这笔钱到餐馆好好享受一顿,则有的同学认为这些钱应当省着花,必要时用到学习和公益活动上去。你会我会省着花或必要时用在公益活动中去。我们提倡艰苦奋斗,反对铺张浪费和贪图享受,又是培养自己吃苦耐劳,奋发向上的艰苦创业精神;用在学习上也是体谅父母孝敬父母的表现,用于公益活动也是服务社会奉献社会的表现。12、观看国际体育比赛时,只为中国运动员鼓掌喝彩,还是。你会既为中国运动员鼓掌和喝彩,同时也为外国运动员鼓掌、喝彩开放的中国要求我们树立全球意识和平等参与意识。在观看比赛时,平等对待其他国家的运动员,能树立起当代中国公民的良好形象。三、价值判断题(12分)13、判断:(错误)(1分) 理由:创新既可以是一种新发现、新想法、新观点,也可以是一种新方法、新设计、新发明。创新不是科学家的专利,是我们每个人能够做到的,只要我们善于学习,勤于思考,勇于实践,创新就在我们身边。(2分)14、判断:(正 确) (1分) 理由:人口增长过快,对物质资料的需求和消耗随之增大就,就会造成资源的过度消耗和环境的破坏;而资源 的过度消耗和环境的破坏,又会阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展。因此,要正确处理好人口、资源、环境和经济发展之间的关系。(2分)15、判断:( 错误 ) (1分)理由: 新时期弘扬和培育民族精神,最重要的是坚持与时俱进,结合时代和社会发展要求,不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。(2分) 16、判断:判断:(正确)(1分) 理由:这样做可以促进实施科教兴国战略;有利于维护教育公平和社会公平,有利于实现社会的和谐发展;有利于提高我市的教育水平,全面提高人口素质。(2分)四、生活实践题(10分)17、:(1)我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的(2分)(2)以经济建设为中心是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。加快经济发展,大力发展生产力,是我们的根本任务;发展是我国当前解决所有问题的关键。(4分)(3)可持续发展战略(2分)青少年应该做到:树立可持续发展观念。积极向公众宣传计划生育、保护环境和合理利用资源的基本国策。从身边的点滴小事做起,培养保护环境、节约资源的习惯。(2分)(非选择性试题的答案可以采意不采点,只要学生回答的合理,并且语言得当,就应该给分)九年级数学期末卷参考答案一、1.D 2.B 3.D 4.B 5.B 6.A 7.C 8.B 二、9. 20% 10. 3 11. 1x4 或 x 32 时方案二省钱。当 X 甲 (4)饱和 , 20%三、 13、(1)试管、集气瓶(2)2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2 A , F(或 G)(3)催化 , B , CO2 ( 或H2), CaCO3+2HClCaCl2+H2O + CO2 (或Zn + H2SO4=ZnSO4 + H2), H2O 和 O214、 (1)点燃一氧化碳防止空气污染。 (2) 红色固体中出现黑色粉末 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 (3) CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O四、15、计算题 解:设稀硫酸中溶质的质量为x,生成硫酸锌的质量为y (1分) Zn + H2SO4=ZnSO4 + H2 65 98 161 (1分) 13g x y x=19.6g y=32.2g (1分)硫酸锌溶液的质量为309.4g19.6g +32.2g = 322g (1分)硫酸锌溶液中溶质的质量分数为 100%=10% (1分)答:稀硫酸中溶质的质量为19.6g ; 硫酸锌溶液中溶质的质量分数为10% 。 九年级物理期末卷答案 一、选择题1D2C3B4D5B6B7C8D9C10A11D12D二、填空题13、 扩散,做功,机械,6.7210514、 6, 15、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 品牌形象设计服务协议书
- 产品开发周期标准模板
- 产品缺陷分析模板问题根源定位版
- 手机游戏开发合作合同
- 办公室用品采购与供应合作协议
- 员工健康管理医疗协议
- 等势场生物传感设计-洞察及研究
- 化工厂电工安全教育培训课件
- 六年级漫画作文伐木者500字11篇
- 专转本极限的题目及答案
- 2025年公安警种知识测试题及答案
- 抵押车贷合同(标准版)
- 2025年秋季学期教科版三年级上册科学教学计划(三篇)
- 农民公寓买卖合同协议书
- JJG 693-2011可燃气体检测报警器
- 机械制图(第五版)全套课件
- 人卫慕课《走进肺功能》试题答案
- 教务处作业检查记录表
- 针刺伤的预防及处理(课堂PPT)
- 屈光不正处方案例分析33页PPT课件
- 四川省扶贫和移民工作局移民安置独立评估细则-范文
评论
0/150
提交评论