小学课外作业问卷调查报告.doc_第1页
小学课外作业问卷调查报告.doc_第2页
小学课外作业问卷调查报告.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学课外作业问卷调查报告一、作业现状的解剖：就当前的作业现状而言，关注作业内容与形式变革的有很多，而关注学生需要以体现作业的价值却很少。为此，本课题组成员对现有的作业模式进入了深层次的反思，觉得新课程下的作业应该以学生生活的丰富多彩为基础，关注学生精神成长的多渠道，着眼于课程发展的新趋势，设计活动化的课外作业。因此我们对学生和家长就作业的看法进行了一次调查分析。二、调查方法：1.问卷调查法2.调查对象：从五、六年级四个班的学生中，随机抽取5个学生抽样调查，为保证数据的真实可靠性，要求学生署名。3调查结果学生卷：（1）超过半数学生认为每天在家中完成教师布置的作业时间不是很长，布置的作业内容不多，难度不是很大。（2）喜欢背诵、作文、阅读、预习作业的学生偏多。不喜欢N遍抄写词语、课文的作业，最希望的作业形式是实践类。（3）都能独立完成作业。接受调查的学生100%都能独立完成作业，并且态度比较认真。家长卷：（1）95%的家长比较关心孩子的作业情况，58%的家长会和孩子讨论学习方法、态度等。（2）54%的家长几乎不与老师交流孩子的学习状况，38%的家长偶尔会与老师交流，2%的家长经常与老师交流。（3）84%的家长认为孩子有必要上辅导班或请家教，因为没有辅导基础。三、对调查结果的反思从上述调查问卷中不难看出，学生、家长对于现有作业的形式与内容存在着不满意的现象，其表现在：1、学生对于作业，总是处于被动接受任务的境地。学生必须严格地按照教师所作的规定完成作业，没有选择权。而在这样单调乏味的作业面前，学生容易产生疲劳，并对学习产生厌倦和反感，从而使作业成为了一种呆板的机械训练。2、家长们对于孩子的期望和关注是越来越高，对孩子机械、大量的抄写这样原本常规的作业，大多持的是反对票。家长们不希望自己的孩子在这样单一形式的作业中扼杀了学生的灵性和思维，不利于孩子自我认识，自我潜能的发展。反思：以往的教学过程，学生的课外作业形式总是很单一，书面笔算作业占大部分，动手实践、自主探究类作业所占比例微乎其微，这单一的形式使学生厌烦，教师头痛，应试训练色彩浓厚，失去了作业发挥创造性、探究性的作用。也谈不上人文精神与实践能力的培养，这严重地抑制了学生的学习兴趣，极大地限制了学生学习活动的空间，制约了学生的个性化发展。我们觉得在新课程理念下的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论