八年级物理(下)阶段测试卷(8.3～8.4).doc

八年级物理(下)阶段测试卷(8.38.4) 满分：100分 时间：45分钟 得分：_一、选择题(每小题3分，共36分)1下列各种现象中，属于滑动摩擦的是 ( ) A车辆启动时，车轮与地面间的摩擦 B开门时，门轴与轴套间的摩擦 C手握瓶子时，手与瓶子间的摩擦 D推滚油桶时，油桶与地面间的摩擦2分析以下摩擦：走路时，鞋与地面之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦其中属于有益摩擦的是 ( ) A和 B和 C和 D和3关于摩擦力，下列说法正确的是 ( ) A相互紧压的粗糙物体间一定存在摩擦力 B运动的物体一定受到滑动摩擦力 C静止的物体一定受到静摩擦力 D相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力4小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时，提出了如下四个猜想根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是 ( ) A使接触面变粗糙，摩擦力就变大 B使物体间的接触面积变小，摩擦力就变大 C使物体对接触面的压力变大，摩擦力就变大 D把滑动变为滚动。摩擦力就变小5下列做法中，属于减小摩擦的是 ( ) A有的水泥路面做出一道道的细槽 B自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上 C气垫船利用气体将船和水面分离 D人们向积有冰雪的路面抛撒沙子6下列措施中，能增大摩擦的是 ( ) A自行车车轴处装有滚珠轴承 B在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油 C足球鞋底装有鞋钉 D溜冰鞋底装有滚轮7摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是 ( ) A老师仍能用粉笔在黑板上写字 B人无法行走 C火柴头难以划燃 D自行车刹车失灵8下列关于力的说法正确的是 ( ) A马拉车时，车只受力而下施力 B物体只有相互接触才能发生力的作用 C不存在只给别的物体施力而自己不受力的物体D用脚踢足球，只有脚对球的作用9力是物体与物体之间的作用，在磁铁和铁钉的相互作用中，正确的说法是 ( ) A磁铁吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁铁的力 B在磁铁和铁钉直接接触时，才会产生力的作用 C磁铁和铁钉虽然没有直接接触，但也会有力的作用 D是磁铁吸引铁钉，而不是铁钉吸引磁铁10力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是 ( ) A向前划船时，要用桨向后拨水 B人向前跑步时，要向后下方蹬地 C火箭起飞时，要向下方喷气 D头球攻门时，要向球门方向用力顶球11用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时 的摩擦力，下列说法正确的是 ( ) A在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同 B在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样 C只要鞋被拉动了，弹簧测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小 D在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，弹簧测力计的示数都相同12一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为 ( )A汽车的重力和路面对汽车的支持力 B路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C汽车的重力和汽车对路面的压力 D以上说法均不对二、填空题(每空15分，共36分)13用圆珠笔写字，笔尖与纸间的摩擦是_摩擦；用钢笔写字，笔尖与纸间的摩擦是_摩擦；人用力推桌子，桌子未动，是因为桌子与地面之间有_摩擦力14有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹制作这些条纹的目的是_；沙发椅底部装有滚轮，这是为了_15用脚踢足球，球飞走了是由于_对_的作用的结果，脚感到痛是_ 对_的作用的效果以上事实说明力的产生离不开_，物体间力的作用是_16一天，发生了两车相撞的交通事故一个交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的”请你从物理学的角度分析，这个交警能否找出那辆车?答：_ _，这是因为物体间的相互作用总是_发生的17坐在船上的人，用力推岸时，船就离岸而去，这是因为人和船受到了_的推力，这个现象表明，物体间力的作用是_18如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是_ _纠正错误后。应拉动弹簧测力计使木块做_运动若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_(变大不变变小)19如图所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为_N当弹簧测力计的示数增大为4 N时，该物体受到的摩擦力为_N20如图所示，在研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计_ _拉动木块，从而测出摩擦力的大小若将木块由平放滑动改为侧放滑动，木块受到的摩擦力_(变大不变变小)21你留意过以下事实吗?如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一人用力去推对方，两人会向相反的方向运动；将吹足了气的气球的嘴松开放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反的方向运动请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律(只需写出两条) (1)_ (2)_三、解答题(共28分)22(8分)下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验 (1)实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计，这样做的目的是_ _ (2)分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论是_ _ (3)分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结论?为什么? _ (4)分析甲、丁两次实验现象，可以得出的结论是_ _23(4分)如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个现想探究木块和铁 块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想写出实验的步骤和分析实验的结论24(6分)如图所示，是两位同学用两根弹簧测力计做的研究物体间相互作用力之间关系 的实验请对下列有关这个实验的表述判断正误(图中A、B两弹簧测力计均处于静 止状态) (1)图中的F甲和F乙是一对相互作用力 ( ) (2)弹簧测力计A上显示的是F甲的大小 ( ) (3)弹簧测力计B上显示的是A对B的拉力 ( ) (4)A对B的作用力方向向左，而B对A的作用力方向向右 ( ) (5)A与B的相互作用力在同一条直线上 ( ) (6)A与B之间的相互作用力可在对方弹簧测力计上直接读出，由实验可知满足大小相等的关系 ( )25(3分)在举行拔河比赛时，甲、乙两队各拉绳的一端，结果甲队获胜，有的同学认为甲队获胜的原因是因为甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力你认为这个观点对吗?谈谈你的观点 26(7分)自行车是我们熟悉的交通工具从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识例如： A轮胎上刻有花纹； B车轮做成圆形； C塑料套紧套在车把上； D在转动部分添加润滑油； E脚踏板凹凸不平； F刹车时用力捏闸； G车轴处装有滚珠； H车的把手上有凹槽 (1)上述各项内容中属于下面哪种摩擦?(只填写各选项前的字母) 通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是_； 通过增大压力而增大摩擦的是_； 通过变滑动为滚动而减小摩擦的是_； 通过使接触面自动分离而减小摩擦的是_ (2)用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间摩擦力的方向朝_(前后) (3)请你大胆发挥想象，说说假如没有摩擦，自行车会出现什么样的情况?写出两个合理的场景参考答案一、1B 2D 3D 4B 5C 6C 7A 8C 9C 10D 11D 12B二、13滚动 滑动 静 14增大摩擦 减小摩擦 15脚 球 球 脚 物体 相互的 16不能 同时 17岸 相互的 18拉力没有沿水平方向 匀速直线 变大 1936 36 20水平匀速 不变 21(1)力是物体对物体的作用；(2)物体间力的作用是相互的；(3)互相作用的两个力是同时产生的；(4)相互作用的两个力方向相反；(5)力可以改变物体的运动状态等(任选两条即可)三、22(1)使摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力 (2)滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关(或接触面越粗糙，滑动摩擦力越大) (3)不能，因为有两个变量，所以无法得出正确结论(或不符合控制变量法，所以不能得出正确结论) (4)滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体的材料有关 23实验步骤：(1)将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下弹簧测力计示数F1；(2)将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速拉动铁块，记下弹簧测力计示数F2实验结论