徽派砖雕暑期社会实践重点团队投标书.doc

安徽大学大学生暑期社会实践重点团队投标书共青团安徽大学委员会制二零一六年五月团队名称安徽大学赴黟县徽韵砖雕有限公司及西递宏村关于徽派砖雕在当代建筑及工艺品中的价值与应用调研暑期社会实践团队团队指导老师姓 名彭慧所属院系生命科学学院职务职称副教授，博导是否随队否联系方式E-mail：团队领队（队长）姓 名汤珺瑶系别年级14生物工程专业住 址安徽大学磬苑校区桂园宿舍2527室联系方式手机-mail：874815515活动中联系方式接收单位黟县徽韵砖雕有限公司联系人鲍学寨电话它方式E-mail：1346691724接收单位黟县宏村政府联系人办公室电收单位黟县西递政府联系人办公室电队类型政策宣讲志愿服务民生调研生态环保文化宣传实习见习创新创业校友寻访院系综合团“挑战杯”专项“两学一做”专项省情调研专项大课题简介徽州砖雕艺术，无论是在徽派建筑的外墙还是内部构架，无论是梁、枋、柱，还是门、窗、檐，都留下了精雕细刻的痕迹，并因其精美细致的雕刻技法加上材料的天然色泽，产生了一种古朴中蕴藏典雅精致的艺术效果。这种艺术效果在当代室内环境装饰、家具装饰、生活产品装饰以及在视觉传达上的装饰等方面的应用都很广泛。而在徽派砖雕被认定为国家级非物质文化遗产后，砖雕产业曾经历过一轮爆发式发展，越来越多的人成为工匠，艺术大师层次的人却越来越少，数控机床也正逐步引入代替人工。这种背景下又该怎样保护传统工艺？怎样在传承的基础上做出创新？本次社会实践我们团队将走进徽韵砖雕有限公司及西递宏村古村落，从艺术特征、当代价值、实际应用三个方面对徽派砖雕进行探索，了解当地政府与媒体对该遗产多渠道多媒介的保护方式，并根据对当地居民、游客、手艺人的采访结果分析目前徽派砖雕存在的不足，尝试提出我们的建议，带动更多的年轻人将传统工艺文化当作潮流来接受，将追逐个性的激情也转移到对传统文化价值的新的挖掘上。队长自述 我是14级生物工程专业的汤珺瑶，性格开朗，责任心强，有一定的领导能力和组织能力。现在担任班级学习委员，大一学年获院三等奖学金及优秀学生干部称号，今年五月申请成为入党积极分子。我曾去过北京、南京、武汉、长沙、韶山、凤凰古城、桂林、阳朔、苏州等地，对风景建筑有浓厚的兴趣，有信心带领队员出色地完成此次社会实践活动。因爱好旅行养成了出发前万事巨细的好习惯，通过网页浏览、知乎问答，大致掌握两种交通路线、时间规划与活动安排，在团队协商中择出最佳选项。此外，通过观看CCTV探索发现纪录片及查阅书籍资料，对砖雕文化有更深一层的了解。本次实践活动得到了黟县团委的认可，并帮助我们联系西递、宏村政府，徽韵砖雕有限公司方面同样十分乐意我们团队前去参观考察。院里的指导老师和具有丰富建筑知识的学长也为我们提供了很大的支持与帮助。相信在队员的努力合作下，本次实践活动一定能顺利完成。队员构成我们的暑期社会实践团队一共有10名成员。其中8位来自同一专业，1位为本次活动的指导员，一位同学负责准备物资以及规划食宿安排。分工：姓名团队职责汤珺瑶队长蒲春艳副队长吴游云财务员陆兵后勤员胡伟安全员朱欢欢调研员朱金敏采访记录员韩杰联络员王保根机动员实践目标1.调查当地居民对徽派砖雕的了解程度以及当地徽派砖雕的传承所遇到的问题，为当地徽派砖雕的发展提出我们的建议。2.通过对徽派砖雕的探析，使人们认识其宝贵的历史价值和艺术价值，从而更好地继承祖国宝贵的文化遗产，弘扬优秀的中华传统文化。3.探索徽派砖雕应用在当代建筑与景观中以提升内涵、增强意境的方法。4.通过我们的多方宣传，能够进一步加深外界对徽州砖雕的认知程度，有利于徽州砖雕市场的进一步扩大。5.呼吁政府企业加强对其的保护工作,并从传承中作出创新,使得砖雕艺术与当地建筑景现有机结合。6.探讨在文化呈现多元化和包容性现象的今天，如何把握文化的世界性和民族性的尺度，如何用地域传统中富有生命力的思想构建当代的室内环境，营造出现代科技文明背景下的设计文化。实践方式1.本次调查以实地走访，人物专访和问卷调查为基本形式，对徽州当地的普通居民、徽雕的民间老艺人、著名的砖雕景点、文化博物馆、文物保护机构、制作砖雕的工厂进行走访。2.通过与安徽省博物馆及黄山市徽派雕刻博物馆工作人员、具体砖雕景点负责人及砖雕工厂老艺人座谈，并参观一些具体的砖雕景点，了解徽派砖雕文化的历史形成、现状以及与之相关的文献资料。3.在旅游景点、商场、广场等人员密集的地方进行随机采访，通过数据分析了解民众对于徽州地区砖雕的了解程度以及态度。4.查阅文物机构的书籍及相关资料，展开对比性和整体性的分析，找到徽派砖雕保护和发展过程中遇到的问题，砖雕技艺后续传承的痛点与难点。另外结合苏州、扬州、北京等地砖雕发展的有益经验和徽州本地砖雕匠人的意见，找出更加合理的问题思路，为形成让砖雕实现持续良性发展的对策意见打好基础。5.主体调研活动结束后，所有队员都对调研收集的资料和文稿进行整理，先各自进行梳理和总结，再分享出自己此次徽派砖雕调研活动的切实感受和感想。（注：采访问题详见于附件）实践地点2016年7月16日至7月18日期间于安徽黟县徽韵砖雕有限公司及西递宏村。2015年学校与黄山市徽州区政府共建“安徽大学-徽州区大学生实践教育基地”，该项目获批安徽省高等学校振兴计划思想政治教育综合改革综合项目。因此本次实践地点的选取既符合调研要求，又响应了学校政策号召。安全措施1. 签订安全协议书2. 每个队员购买保险3. 随队携带常用药品4. 在实践之前，通过网络等渠道对当地的情况进行了解，并听取接收单位意见，加强安全防范与自我保护意识与目的地的联系情况1.6月2日至6月4日，通过电话与黟县团委、宏村政府、西递政府取得联系，大概地介绍了相关事宜，得到了单位的支持和接受允许。2.6月5日至6月8日，通过电话邮件与徽韵砖雕有限公司负责人进行沟通交流，商量实践时间和活动形式，最终获得企业认可，并得到相应的帮助。3. 目前未向相关实践单位提出安排住宿请求，视拉赞助情况而定。4. 已与大学生新闻网约稿，其他媒体尚在联系之中。起止时间2016年7月10日至7月18日期间活动路线 安徽大学 黟县徽韵砖雕有限公司 宏村风景区 西递风景区 安徽大学 活动经费预算交通费共计： 1507.5 （元）活动材料费共计： 57 （元）其他费用用途： 住宿及门票 金额： 1368 （元）共计 2932.5 （元）自筹经费来源： 队员筹集 金额： 人均326 （元）其他赞助徽韵砖雕有限公司将提供工作餐审核意见团委（团总支）意见：团委（团总支）签章年 月 日院系意见：院系党委（党总支）签章年 月 日学校团委意见：校团委签章年 月 日附件1：（一） 采访问卷 您好！我们是安徽大学生命科学学院赴黟县西递宏村调查研究实践团队。我们想了解您对徽派砖雕的当代价值与应用相关情况的一些看法和举措。现在可以进行一个简单的采访吗？ 居民与游客： 1.您对徽派砖雕的了解有多少？ 2.你认为徽派砖雕最吸引你的地方是什么？ 3.如果徽州砖雕想要更加深入人心，您认为它最应当在哪方面做出改善？ 4.您认为用现代机器对青砖进行加工做出的砖雕有什么利弊？ 5. 当今社会中，传统工艺文化的发展渐渐被流行文化的发展所淹没，您认为出现这种状况的原因是？ 老手艺人及公司负责人： 1.您是如何看待徽州砖雕所拥有的价值，它已经被开发的价值有哪些，还有哪些价值可以开发？ 2.为避免