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中小学中年教师职业发展项目调查问卷 尊敬的各位教师,为了全面反映中小学中年教师职业发展的真实情况,反映广大一线教师的需求,特制定了此问卷。感谢您的真实回答。Q1:您的性别:男 女Q2:您目前工作情况:教学 行政管理 行政后勤 兼做班主任 兼任行政管理 兼任行政后勤 Q3:您的现有职称是:高级职称 中级职称 初级职称 无职称Q4:您的年龄是:4045岁 4650岁 5155岁 5660岁Q5:您的教龄是:15年以内 1620年 2125年 2630年 30年以上Q6:您的第一学历是:中专及以下 大专 本科 硕士研究生Q7:您的最高学历是:中专及以下 大专 本科 硕士研究生Q8:您现所任教的学段是:小学低段 小学中段 小学高段 初中 高中Q9:您所任教的学科是:语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 品生 品社 体育 音乐 美术Q10:您选择教师职业的理由是:毕业分配 没有更合适的工作,迫于无奈,先干着等有机会再跳槽教师职业吸引,工作神圣,有寒暑假,受人尊敬 从小就喜欢教师其他(请说明):Q11:您对您的职业做过规划吗?有,非常清晰 有,比较清晰 有,只有一点,没有仔细考虑从来没有想过Q12:您是否有制订了与职业生涯规划相应的实施措施?制定且已执行 制定了但未执行 没有制定Q13:您认为职业生涯规划对您的事业和人生有作用吗?非常有用 比较有用 不太有作用 完全没作用Q14:您近一年的平均周课时约为:12课时以下 1218课时 1824课时 24课时以上 Q15:您对您现在的教学工作量满意吗?非常满意 比较满意 基本满意 不满意 Q16:从教以来,您最满意的是:收入 教师的社会地位 自身业务能力 学校氛围及人际关系教师的假期 学生的表现 学生和你的感情 其它(请说明)Q17:从教以来,您最不满意的是:收入 教师的社会地位 自身业务能力 学校氛围及人际关系教师的假期 学生的表现 其它(请说明):Q18:您对目前的职业感兴趣吗?非常感兴趣 比较感兴趣 基本感兴趣 不感兴趣Q19:您认为目前您的工作状态积极进取 得过且过 两者之间Q20:您有职业压力么?没有有(请按由重到轻的顺序最低列出三个以上原因,A.学生太难教B.对新课改很吃力C.考评太多D.同事之间竞争E.社会对教师要求越来越高F.家庭经济压力大): Q21:对于职业倦怠感这个问题,您认为您目前:非常强烈 强烈 一般 偶尔有 没有Q22:您认为影响当前教师工作状态的因素是(可多选)对教师职业不热爱 工作责任心不强 对学生缺少爱心 从事第二职业,花费精力 安于现状,不思进取 缺乏自信 同事的情绪 不公平的激励机制继续教育的机会少 繁重的工作负担 工资太低 工作意义不大 家庭负担Q23:你认为教师的职业使命中最重要的是:教知识 教方法 教做人 培养兴趣 培养习惯 其他(请说明):Q24:您认为要做好教师最重要的是:有先进的教育观念 有较高的教学能力 有良好的师德有扎实的专业知识 愿意终身从教 其它(请说明):Q25:您觉得您的专业知识:很扎实 略显不足 明显不足 其他(请说明):Q26:在专业知识结构方面,您觉得您最欠缺的是:与所教学科相关的背景与扩展知识 教育学知识 心理学知识管理学知识 信息技术与电子计算机知识 教学法方面的知识其他(请说明):Q27:您的阅读量每学期3-5本教学专著 每学期1-3本教学专著 基本不读教学专著每学期订阅3本以上教育教学杂志每学期订阅13本教育教学杂志只是利用手机或网络进行浏览 基本不看 其他(请说明):Q28:您的学术成果:每年正式出版学术专著1部或以上每年在各级各类报刊杂志发表论文或教学类文章1篇以上参与各级各类课题1个以上每学年写教育日记、反思或其他教育文章10000字以上每学年写教育日记、反思或其他教育文章10000字以下,3000字以上什么都没有做其他(请说明):Q29:除了教学,您没有时间去学习其他东西。 没有机会去学习其他东西。经常利用电脑学习查阅资料和学习。 其他(请说明):Q30:你比较喜欢的学习方式有:专家讲学 听课评课 研讨交流 案例分析 问题诊断上公开课 其他(请说明):Q31:你对

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