2014八年级物理月考考试题.doc

学校 年级 班 姓名 考号 -密-封-线- 2014年八年级物理下册第二次月考试卷1 选择题(3*15=45分）题号123456789101112131415答案1.重490N的物体可能是( ) A.一只兔子 B.一个中学生 C.一只大象 D.一只西瓜2下列关于力的说法中，正确的是 A只有相互接触的物体间才能有力的作用 B有些力是物体本身具有的，没有施力物体C不存在只给别的物体施加力，而自己不受力的物体 D较大的力对物体的作用效果一定较大3.下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（ ） A.发球后，球在运动过程中，仍受重力作用 B.传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态 C.扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的 D.拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态4.如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体 对底面的压强将( ) A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定5、浸在水中的物体受到的浮力的大小决定于（ ） A、物体体积 B、物体浸没在水中的深度 C、物体的密度 D、物体浸入水中的体积 6、一个小球悬浮在容器内的盐水中，缓慢往容器中加一些水，则该球（ ）A上浮至水面 B下沉至水底C仍然悬浮D先上浮后下沉 7、船从海中驶到河中时（ ） A.船受到的浮力变小，船身沉下去一些 B. 船受到的浮力不变，船身浮上来一些 C.船受到的浮力变大，船身浮上来一些 D.船受到的浮力不变，船身沉下去一些 8、用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N，则该物体在水中受到的浮力是：（ ） A7N B4N C3N D1N 9、观光潜水艇在水面下下潜的过程中，受到的（ ）A.浮力变大，压强变大 B.浮力变大，压强变小C浮力变小，压强变小 D。浮力不变，压强变大10 .一只底面积为S的箱子，当放在面积为2 S的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为p;当放在面积为S/2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住)，箱子对凳面的压强是（ ） A.0.5p B.p C.2p D.4p11. 一个人在公园结冰的湖面上行走，压破冰面掉进了冰窟窿.工作人员需要接近冰窟窿去营救他.旁边有长、宽都差不多的梯子和木板，为了救人，应该（ ）A.立即跑向冰窟窿 B.将木板铺在冰上，从上面爬过去救落水者C.将梯子铺在冰面上，从上面爬过去救落水 D.从冰面上爬过去救落水者12. 在盛满水的杯子里，轻轻放入重1N的木块，则杯底所受的：（ ）A. 压强增大，压力增大。 B. 压强、压力都不变。 C. 压强减小，压力增大。 D. 压强不变，压力增大13，往高处踢出去的足球在空气中飞行的过程中，足球（ ）A、只有动能 B、只有重力势能C、既有动能又有重力势能 D、因为没有做功，所以没有能量14、 甲、乙两台机器，甲的功率比乙的大，则下列说法正确的是（ ）A、甲做的功肯定比乙的多 B、做相同的功，甲用的时间比乙的短C、甲消耗的能量肯定比乙的多D、甲做功比乙慢15、 足球运动员用150N的作用力，将重4.5N的足球踢出，足球沿水平场地向前运动的最大距离为20m，则运动员对足球所做的功为（ ）A、3000J B、90J C、0 D无法确定二填空题（1*18=18分）16滑动摩擦力的大小跟 和 有关。17.将一个重力等于100 N，边长20 cm的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是50 cm，则正方体对桌面的压强是 ；若用20 N的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是 .18.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以 ，这是因为 19两台机器，它们的功率之比为3:1。当它们做相同的功时，所用时间之比为 ，在相同的时间内做功之比为 20、证明大气压强存在的著名的实验是 第一次准确测定大气压强值的实验是 一个标准大气压强值等于 21、重5N的金属球，浸没在水中时，排开了4N的水，则金属球受到了_N的浮力，若将其放入足量的水银中，它所受到的浮力为_N。 22 . 一个水池的深度为2m，池底有一个面积为10cm2的孔，用塞子塞住，塞子所受水的压强大小为 Pa，塞子所受水的压力大小为 N.(g取10N/kg)起重机挂钩把重500N的物体提高了6m，再水平移动4m，则挂钩向上的力对物体所做的功功为 23、做功的两个必要因素是 和 三作图题（3*3=9分）24、小女孩用80N的力将水桶提起(如图甲所示)，请在图乙中画出女孩提桶力的示意图25、重为20N的物体在如图所示的斜面上匀速下滑，请画出小球所受到的重力示意图。26、如是某人沿斜坡滑雪的示意图，请在图28-乙中画出该人所受重力G、支持力N和阻力f的示意图。 四实验题（2*8=16分）27.在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够改变力的方向的特点，并通过调整_ 来改变F1和F2的大小。(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_。 28.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A与物体运动的速度有关 B与物体间的接触面积大小有关 C与物体间的接触面的粗糙程度有关 D与压力大小有关实验室提供的器材有：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由 知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。（2）下表是小李同学设计并记录的实验数据表格：实验次数压力长木板表面木块放置木块运动快慢弹簧测力计的示数/N1一个木块较光滑平放很慢2.22一个木块较光滑平放慢2.23一个木块较光滑平放较快2.2小李同学的实验可以验证猜想 （填猜想序号）是 （填“正确”或“错误”）的。他在实验中采用的方法是 。（3）如果他要验证猜想B，他的操作步骤应是： ；五计算题（3*4=12分）29.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是125 cm2，质量为50Kg的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是175 cm2，体重为480 N的人最多可以负重多少通过冰面？（g=10N/Kg) 30、一个不规则的实心物体，质量为88g，放入装满水的烧杯中，沉入底部，排开0.8N的水，然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止，取g10N/kg，求