四年级下练习卷.doc

苏教版四年级语文下册期末测试卷（1） 一、读拼音写汉字(10分) gu q gui gui tu xin n wi xing p fn ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh h ch ch mo l tin do chu qn chn shn s hi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”画出下列词语中带点字错误的读音。（4分） 脸颊（ji ji） 踮起脚（din din） 频 频（pn png） 崇敬（chng cng） 晋 国（jn jng） 落下毛病（lo lu） 兴奋（xng xng） 慎 重（shn shng） 三、在正确的一组后面的（ ）内打“”；把错误的字，在（ ）内改正（3分） 1、不甚了了 纵横交错 目瞪口呆 闪烁其词 （ ） 2、涛涛不绝 提心吊胆 源源不断 流连望返 （ ） 3、惊涛骇浪 眼花潦乱 如履平地 与时具进 （ ） 四、按要求填空 （18分） 1、根据句子意思，填上合适的名句。（2分） “ 。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。 “ ”孝敬父母，是中华民族的美德。 2、池上这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子： ， 你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整： 小荷才露尖尖角， 。 ，映日荷花别样红。（3分） 3、试跳成功！紧接着，一对对老羚羊 ， ， ，秩序 ， 。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是 。斑羚飞渡的情景是何等地神圣！ 即使当它 的时候，当它已经作为 制作成 的时候，它的香气 。只要这 存在一天，虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。 青的 ，绿的 ，各色 的花，都像 似的 来，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光 了许多生趣。（10分） 4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（3分） 1 举： 提出； 推选； 全； 举动。 举荐（ ） 壮举（ ） 举例（ ） 举世闻名（ ） 2 抵：相当 到； 抵偿。 一个抵得上两个（ ） 平安抵京（ ） 五、阅读（35分） （ 一 ）（16分） 阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用（抵 底）得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地！恶（ ）劣的自然环境并没有难（nn nn）倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，（填 添）上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。” 阿拉伯朋友这样说。 1、在括号中把不正确的音节或汉字划去。（4分） 2、先看看这两个词语有什么特点，再照样子写两个词语。（2分） 源源不断 闷闷不乐 3、从文中找出下列词语的近义词，并写下来。（4分） 培育 （ ） 奔流不息（ ） 适合 （ ） 寸草不生（ ） 4、这段话是围绕着哪句话写的？请用“”在文中划出。（3分） 5、请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。（3分） （ 二 ）【19=1.5+1.5+2+2+4+2+2+4分】 弯弯的小路 骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。 呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！” 人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰 “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。 红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来 姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。 这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼 噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花 1、从文中找出下面词语的近义词：顿时（ ）出现（ ）回忆（ ） 2、从文中找出下面词语的反义词：寒冷（ ） 舒展 （ ）稳稳当当（ ） 3、 用“ ”画出文中打比方的句子。 4、用“ ”画出对姑娘外貌进行描写的句子。 5、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 ；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 6、为短文确定中心思想：（ ） A、本文表现了果农丰收的喜悦。 B、本文表现了姑娘心情变化。 C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。 7、画线句子中的“风”表面上指 ； 实际上是指 。 六、作文（30分） 我家的新鲜事 要求与提示：写自己生活中的真实事情；内容要具体，可以对题目提出适当的问题进行思考；注意分段叙述。 苏教版四年级语文下册期末测试卷（2） 一、 看拼音写词语（10分） jio jin cu c zhn yng shn zhng qng cu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wi fn di mn f jn png ji min yn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 把成语补充完整，并解释所填字词。（6分） 热泪（ ）眶 （ ）（ ）起伏 声色俱（ ） （ ）规（ ）矩 乱砍（ ）伐 不（ ）之地 三、 给加点字选择正确的读音,在正确读音上打“”。（3分） 薄壳（b bo） 模仿（m m） 调转（dio tio） 绽开（dng zhn） 堵塞（s si） 白术（sh zh） 四、 按要求完成句子练习。（5分） （1）本学期，我校义卖活动共获得义卖款大约有一千三百元左右。（改病句） _ （2）香樟树站立在马路边。（改成拟人句） _ （3）请写出一句自己积累的珍惜时间的名言。 _ （4）拥有高贵品质的宋庆龄，难道不值得人们崇敬和爱戴吗？(改成陈述句） _ （5）“鸟儿是我们的好朋友”，请设计一条保护鸟儿的公益用语。 _ 五、 按课文内容填空。（20分） （1）_，将心比心。远水难救近火，_。 （2）樟树不高，但它的枝干_，而且_，伸得远远的。_绿得发亮。樟树_，无论是夏天还是冬天，它们总是那么_。 （3）小儿垂钓这首诗是_朝诗人_写的，最能体现儿童天真、烂漫的诗句是_，_。 （4）_，万紫千红总是春。这句诗是南宋诗人_写的。请写一句课外学到的描写春景的诗句：_，_。 （5）大自然中的动物往往有惊人的表现，本学期，我们了解到_的天鹅，_的蚂蚁，_的老羚羊，从它们的身上我懂得了（2分）_。 六、 阅读（26分）（一）11分 几年过去了，塞特凯达斯瀑布逐渐枯竭，再也见不到昔日的壮观气势了。它在群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。许多慕名而来的游客，见到这样的情形，都失望地离去。 1、写反义词（1.5分）：失望（ ） 昔日（ ） 枯竭（ ） 2、写近义词（1.5分）：消亡（ ） 壮观（ ） 情形（ ） 3、“枯竭”中的“竭”，用音序查字法应查_，再查音节_。用部首查字法应查_部，再查_画。它的形近字还有_、_。（3分） 4、用“”画出描写现在大瀑布样子的句子。再用几个词语形容一下从前的大瀑布。（3分） （ ） （ ） （ ） （ ） 5、用“_”画出文中的比喻句。文中是把_比作_。（2分）（二）15分 最美的名字 在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（chzhu)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。 这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领由来） 我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。 “是啊，(即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。 突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我六十多个小时过去了，我们竟然被（解放解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。 没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺 1、用“_”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（4分） 2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。（4分） 绝望：_ 非同寻常：_ 3、短文中有两个“我们”，其中第处的“我们”指的是_；第处的“我们”指的是_。我们认为这个名字是“最美的名字”是因为_。（3分） 4、请用简短的话概括出“我”名字的由来？（2分） _ _ 5、请你对短文的“阿姨”说几句话。（2分）_ _ 七、 作文（30分） 题目：我的一个星期天 提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于350字。 苏教版四年级语文下册期末测试卷（3）学校： 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音写词语。 (10%) j y min yn mn l ln li xin ru （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） di mn t xin zhn yn fn yn s n （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、查字典 ，把正确的序号填在括号中。 (2%+4%) 1、“鲜”有两种读音：xin xin 下面的词语该怎样读？ 鲜艳（ ） 鲜明（ ） 鲜为人知（ ） 新鲜（ ） 2、“新鲜”在字典里的意思有：A、没有变质，B、没有枯萎，C、不含杂类气体， D、少见的。给加点的词选择正确的解释： 计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦! （ ） 这花枝叶繁茂，花朵新鲜。 （ ） 妈妈今天买了两条新鲜的鱼。 （ ） 雨后的空气真新鲜。 （ ） 三、基础平台 (27%) （2.5%+3%+4%+14%+2.5%） 1、“香九龄 所当执”，告诉我们要 2、按要求写成语(至少写四个)： 有描写学习态度的： 有形容人的说话的： 3、仿写句子：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵； 从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要 ， ； ， 4、根据课文内容填空： 祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“ ， ”。 池上描写小孩天真调皮的诗句是 ， 。 樟树不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。 的树叶绿得发亮。樟树 ，无论是 还是 ，它们总是 那么 。用带点的关联词写一个句子： （宋庆龄故居的樟树） 学了天鹅的故事，我想到了一些成语 、 、 ，想到了一句名言警句 学了黄河的主人，我知道了黄河的主人是 ，还想到了一些描写黄河的古诗词（请写出两句） 5、本学期我们学写了毛笔字，请写出三位著名的书法家 、 、 四、处处留心：感冒灵说明书。（4%） 作用与用途用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。 用法与用量口服，常用量一日三次；每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。 储藏密封保存 有效期一年 读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“”，不正确的打“”。 小明的表弟（不满周岁）感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。（ ） 小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。 （ ） 爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，您服两片吧！” 说着就给爸爸拿了两片。 （ ） 瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。（ ） 五、口语交际 （3%） 你的好朋友非常想参加庆祝“六?一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕出丑。这时，你会这样鼓励他 六、阅 读 （20%） （一）“生命桥”（片段）（7%） 顿时 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线 那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥 那情景是何等的神圣 1、 给上面一段文字加上合适的标点。（2%） 2、 那情景是怎样的？（2%） 3、文中把 比作 ，是因为 （3%） （二）我想有个“高级妈妈”（13%） “世上只有妈妈好”。是妈妈都好，可是我认为“好”的水平有区别。一类是初级妈妈，把我们生下来，就交给姥姥、奶奶抚养，完事。一类是中级妈妈，管我们吃穿住行，又督促学习。还有一类是高级妈妈，不仅关心我们眼前的健康成长，还能有计划、有目标地帮助我们树立和实现远大理想。 什么样的妈妈是高级妈妈呢？ 像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获得了两次诺贝尔奖，当儿女的可以借光。我是说居里夫人总把孩子的身心锻炼放在第一位。 居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女儿学园艺，学烹调，学缝纫，学干家务活。她不但培养女儿独立生活的能力，还抽时间带领女儿骑车去野外，骑马去山中探险，让孩子了解大自然，陶冶情操。 居里夫人拥有0.1克镭价值一百万法郎，再加上两次获得的诺贝尔奖金，够两个女儿一辈子享受。可居里夫人把这些全部赠给了实验室。居里夫人说：“优裕的生活，奢侈的恶习，会耽误你们的前程。” 正因为居里夫人是位高级妈妈，所以她的两个女儿能成为有出息的孩子。大女儿伊瑞娜获得了诺贝尔奖，小女儿艾芙成了音乐家、传记作家。 我想有一个居里夫人那样的高级妈妈，不是要求我们的妈妈都成为大科学家，而是说要在教育孩子的方法上讲究点“科学”。我想有个居里夫人那样的高级妈妈，不是嫌我们的妈妈差，而是希望我们的妈妈能更好，更了解孩子的需求。 亲爱的妈妈，知道了我的想法，您该不会生气吧！ 1、 把可以搭配的词语用线连起来。（4%） 树立 情操 健康的 恶习 培养 需求 耐心地 成长 陶冶 能力 独立地 教导 了解 理想 奢侈的 生活 2、给短文分段，用 标在下面的序号后。（3%） 3、居里夫人称得上是“高级妈妈”是因为 （3%） 4、读了这篇小短文，我想对妈妈说 （3%） 七、作文部分（30分） 请你阅读下文中开头的部分，根据故事发展情况，展开合理想象，并接着叙述下去。题目自拟，内容具体，想象合理，有一定条理。 那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家庭的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计。小乌鸦连连点头说：“是”。有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：要是我碰上狐狸，保准不会上当。巧得很，一只小狐狸走了过来 期末试卷参考答案： 一、 给予 绵延 忙碌 轮流 纤弱 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐 二、1、 2、D、B、A、C 三、1、能温席 孝于亲 孝顺 2、略 3、略 4、内举不避亲，外举不避仇。 小娃撑小艇，偷采白莲回。 粗壮 四面八方 远远的 稠密 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃 答案不唯一，只要与团结、亲情有关即可。 稍公 略 5、略 四、 五、略 六、（一）1、 ， ， 。 ！ 2、面对危险，其它羚羊像老羚羊那样凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。（大概意思答对即可） 3、弧线 生命桥 老羚羊用自己的身体做桥墩，把死的希望留给自己，把生的希望留给年轻羚羊，为年轻羚羊架起了一座生命桥。（大概意思答对即可） （二）1、 树立 情操 健康的 恶习 培养 需求 耐心地 成长 陶冶 能力 独立地 教导 了解 理想 奢侈的 生活 2、 3、她不但培养孩子独立生活的能力，而且有计划、有目标地帮助孩子树立和实现远大理想。（大概意思答对即可） 4、略 七、作文评分标准： 情感真挚，表达清、通，错字不超过3个，错句不超过1句为优秀（25至30分之间）。 句子通顺，意思清楚，错字不超过6个，错句不超过3处为合格（18至25分之间）。 句子不够通顺，意思不太清楚，错字超过10个，错句超过5处为不合格（18分以下）。 苏教版四年级语文下册期末测试卷（4）（满分：100分；答卷时间：100分钟）第一部分：基础知识积累与运用（35分） 一、读拼音写汉字(10分) gu q gui gui tu xin n wi xing p fn ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh h ch ch mo l tin do chu qn chn shn s hi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”画出下列词语中带点字错误的读音。（3分）脸颊（ji ji） 踮起脚（din din） 频 频（pn png） 崇敬（chng cng） 晋 国（jn jng） 落下毛病（lo lu） 三、请将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对！（6分）全神（ ）注 津津有（ ） 没（ ）没夜 （ ）饥挨饿 络（ ）不绝 郑重（ ）事翠绿（ ）滴 不（ ）之地 （ ）盆大雨 暮色降（ ） 肃（ ）起敬 （ ）在眉睫 你一定积累了不少带数字的四字词语（比如“三言两语”），请与出两个你喜欢的、带数字的四字词语吧。（2分） 四、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。（6分） 1.清澈 清洁 清晰 清楚 清新 （1）他讲话的声音宏亮，大家都听得很（ ）。 （2）雨后的空气十分（ ）；雨后的马路特别（ ）。 （3）（ ）的小溪里，那数不清的鹅卵石（ ）可见。 2、不是而是 不但而且 虽然但是 是还是 （1）我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。（2）（ ）敌人砍断了他的半边膀子，（ ）他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。（3）真正的强者在困难面前（ ）畏缩不前，（ ）知难而进。五、按要求写句子。（5分） 1、公园里开着鲜花。（扩句） 2、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句） 3、我把包里的东西拿出来一样一样摆好。（变“被”字句） 4、会上首先是王乐乐第一个发言。（修改被句） 5、今天，我的作业基本上全做完了。（修改被句） 六、请根据提供的材料把下面的句子补充完整。（4分）天连水尾水连天 匹夫有责明日必有大雨到 山色空蒙雨亦奇 1. 水光潋滟晴方好， 。 2. 蚂蚁搬家蛇过道， 。 3. 雾锁山头山锁雾， 。 4. 天下兴亡， 。 你一定也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧，请把你最喜欢的两句写在下面的横线上（课内外都可以，但不可重复试卷中出现过的），记住书写要工整哦！（2分） 1. 2. 七、按要求填空。（10分） 1、根据句子意思，填上合适的名句。 “ 。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。 “ ”孝敬父母，是中华民族的美德。 2、池上这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子： ， 你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整： 小荷才露尖尖角， 。 ，映日荷花别样红。 3、试跳成功！紧接着，一对对老羚羊 ， ， ，秩序 ， 。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是 。那情景是何等地神圣！ 4、即使当它 的时候，当它已经作为 制作成 的时候，它的香气 。只要这 存在一天，虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。 5、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（3分） 1 举： 提出； 推选； 全； 举动。 举荐（） 壮举（ ） 举例（ ） 举世闻名（ ） 2 抵：相当 到； 抵偿。 一个抵得上两个（） 平安抵京（ ）八、本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。（3分） 请先写出书名： 再简要谈谈你认为好的理由： 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读古井后回答问题。（15分）泉太好了。泉池是差（chch）不多见方的，三个泉口偏西，北边便（pin bin）是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉（jio ju）得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么（ ），永远那么（ ），永远那么（ ），冒，冒，冒，好像永远不感到（ ），只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。 1、在括号里填上合适的词语。（1.5分） 2、给带的字选择正确的读音画上“ ”。 （1.5分） 3、请从文中摘抄一句你认为写得最好的，说说你认为好的理由。（3分）摘抄： 认为好的理由： 4、请你根据文中画“”的句子自己提出一个问题，然后自己回答。（3分）问题：回答： 5、本文主要讲了什么事？告诉了我们什么道理？请简要回答.(3分) 6、读了本文，你想对趵突泉说些什么呢？（3分）二、阅读短文，完成练习。（15分） 星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天早，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩！” “快把口子给我堵上！”母亲愠（yn）怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！” 望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。 母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。 1. 给下列带点的字选择正确的读音“ ”表示。（2分） 河提（d t） 数星星（sh sh）一瞅（qi chu） 扒口子（b p） 2. “我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！”本日中的“盼”字用音序查字法应查 ，“望”字用部首查字法应查 ，与“盼望”一词意相近的词是 。（2分） 3、从文中找出下列词语的近语词：（2分）经常（ ） 闪耀（ ） 4. 这篇短文主要写了什么？你从中想到什么？（4分） 5 划线句子中母亲发现了什么哲理？（3分） 6. 给短文起个恰当的题目： 。（2分） 第三部分：作文（20分）每学期期末学校都要评选“进步之星”。如果让你来重评的话，你认为应该给谁？请你举具体的事例来说明选他（她）的理由。名字可用“小张、小红”来代替。 提示：写你评选他（她）的理由可以从几个方面来写（如工作表现方面，学习方面，体育方面等）。也可用几件事前后对比写出他（她）的进步。要突出主要事迹，做到有详有略。题目自拟，作文字数不少于400字。 苏教版四年级语文下册期末测试卷（5） 一、积累与运用 1、把下面的句子抄写在横线上，注意写得正确、工整。（5分）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 2、读拼音，写字词。（8分） gu j u r shu xio hu hi tu jin gng jng jun xin qn q 3、选出正确的音和字，并用“”标出。（6分） 皱（zhu zu）纹 处（ch ch）变不惊 （板 版）图 薄（bo b）壳 鲜（xin xin）为人知 （毁 悔）恨 4、根据课文内容填空。（8分）（1）“ 。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。（2分）（2）“ 。”孝敬父母，是中华民族的美德。（2分）（3）诸葛亮分析了 的形势，提出了 、最后取胜的策略。刘备听了 ，像 见到了 。学完了这个故事以后，你觉得诸葛亮是一个 的人。（请填上相关的成语）另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个： 、 。（4分） 5、口语交际： （5分） 马上就要期末考试了，四年级的李伟同学担心考不好，因此他吃不好，睡不香。假如李伟就是你身边的同学，你会怎么安慰他呢？请把它写下来。我： 李伟： 我： 李伟： 二、阅读短文，完成练习（8分）（一）永远的白衣战士（片段） 为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞(si s)其间的大量脓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧!”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽(jn jn)量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己同事受感染，她心甘情愿。 1、用