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9.3 一元一次不等式组 （第一课时） 学习目标：知识：一元一次不等式组的解集和解法方法：数形结合情感：感受类比与化归思想学习重点：一元一次不等式组的解集和解法学习难点：一元一次不等式组的解集的理解教具 ： 多媒体教学流程：【导课】一个量需要同时满足几个不等式的例子，在现实生活中有很多。怎么来求其中的未知数，这就是我们今天要探究的问题【阅读质疑，自主探究】根据下列问题,自学课本P137P139问题设置:(1) 什么是一元一次不等式组?(2) 什么是一元一次不等式组的解集?(3) 如何确定不等式组的解集?【多元互动,合作探究】小组讨论交流,一起归纳解一元一次不等式组的步骤:(1)求出各个不等式的解集, (2)找出各个不等式解集的公共部分（利用数轴）利用此步骤，找优等生上黑板书写例题例1：解不等式组：（1）；（2）例2：解不等式组：（1）；（2）先让学生总结找不等式组解集的规律，老师再归纳得口决：同大取大，同小取小，大小小大介中间，大大小小解没了。【训练检测，目标探究】课本P129 练习1. （1） （2） （3） 【迁移应用，拓展探究】1若不等式组无解，求m的取值范围。2解不等式组，并将解集在数轴上表示出来。3解不等式组：（1）；（2）4解不等式：（1）；（2）布置作业：必做题： P141习题9.3第1、2、题。课外作业：1若关于x的不等式组的解集是，则下列结论正确的是 （ ）A B C D2若方程组的解是负数，则的取值范围是 （ ）A B C D无解 3已知方程组的解为负数，求m的取值范围4若解方程组得到的x，y的值都不大于1，求m的取值范围5解不等式（1） （2）6若不等式组的解集为，求的值7已知方程组的解满足，求m的取值范围8在中，已知，试求x的取值范围
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