六年级文学常识练习题.doc

阅读短文，回答问题深夜，那盏灯那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折（sh zh）。医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板捱着以泪洗脸的日子，还能做什么呢？ 在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本，默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一股脑儿将它们撒(s s )了一地。姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来。我忍不住失声痛哭。 一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑魆魆的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二个窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊纸盒，晚上拼命地读书和写作。才17岁，已发表了十几万字的作品看着那扇窗子的灯光，我脸红了。“弟弟，拿出勇气来呀！” 打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光我就不由自主地拿起枕边的课本。 在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。 夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射到我脸上，我心里起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要还要感谢她夜晚的灯光 ，伴我度过了那个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻敲开了门。 没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量（ling ling）着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。”我呆住了。“从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空（kng kng）着。两个月前，一个长辫子姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉” 我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又想起姐姐叮咛的声音：“弟弟，拿出勇气来呀”1、在文中括号里选择正确的读音，划上横线。2、从文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：叮嘱（ ）端详（ ） 反义词：强烈（ ）喜讯（ ）3、照样子，写词语。凉风习习： 跌跌撞撞： 4、联系课文内容填空。a.“噩耗”在文中指 b.“说也奇怪”中令人奇怪的是5、联系上下文，展开想象。“看着那扇窗子的灯光，我脸红了。”当时，“我”可能在想： 6、课文主要写了一件什么事？ 7、结合你的生活实际，谈谈你读了这篇课文后的收获。 “扫一室”与“扫天下”东汉时代，有个青年叫陈蕃，他志存高远，喜好读书，但生活却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。 有一天，一位叫薛勤的人来拜访陈蕃的父亲，正巧他父亲外出不在。陈蕃见客人到来，就从自己的书房里出来接待。薛勤一边和他寒暄，一边随意地走进了陈蕃的书房。 薛勤一进书房，着实吓了一跳。屋子里乱七八糟，桌子上书呀、杂物呀什么都有，上面满是灰尘；地上到处是垃圾，墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。薛勤看了后，不禁皱起了眉头。他对陈蕃说：“年轻人，怎么弄得这么乱呀？为什么不把屋子打扫干净呢？” 没想到陈蕃却满不在乎地说：“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？”他说得理直气壮，很有些得意的神气。 听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志！但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问到：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？” 薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。 1我能概括这篇短文的主要内容。 2文中画线的这句话还可以怎样表达？ 3细读短文，想一想“扫一室”和“扫天下”有什么特别的含义？两者的关系是什么？ 4读了这篇短文，我想到了这样一些名言警句（至少写出一句）。 5.根据短文的最后一句话来推想一下：陈蕃今后会怎样做？他可能成为一个怎样的人？敬重卑微 我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zh c）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 注释：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。 1将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第自然段的括号里填上恰当的关联词。 2括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。 尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔） 决断（决定 决心 坚决） 3“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是哪一个？ 4比较句子，写出带点词语在句子中的作用。 想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。 小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义 （1）“想不到”、 “竟”： （2）两个“如此”： 5联系短文内容理解句子，然后回答问题。 （1）短文中共有三个问名。 第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句，改成陈述句应为 。 第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要 。 （2）体会短文中的两个比喻句。 蚂蚁是黑的，雪是白的，在第自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？ （3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 。 6读第、第自然段，按要求回答问题。 （1）第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。 （2）第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团是一种”智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 蚂蚁家“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 和 。 7回答问题。 （1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答） （2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓飘来，那个优雅劲儿，真是太妙了！小鸟，那微小的身躯，面对着广袤无边的大海，他没有畏缩，在风浪过后来不及沮丧、抱怨，便坚毅的站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶上盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖的落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把他带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美鱼肉分给他吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，他毫不悭（qin）吝得把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家的青春只会献给尊敬他的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍的想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有他的归宿，人和动物都是一样的，哪儿也没有故乡好！慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。他站在人们的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过他的人们，一起融进那蓝色的画面1、根据意思，从文中找出合适的词语。（1）灰心失望。（ ）（2）喜爱的舍不得放不下。（ ）（3）形容人瘦弱，面色不好看。（ ）（4）形容十分小气。（ ）2、写出下列各词语的反义词。广袤（ ） 畏缩（ ） 离别（ ）悭吝（ ） 慈祥（ ） 优雅（ ）3、从第三自然段中你体会到了什么？ 4、请你谈谈你读了文章后的感想。 乱句重组。（ ）它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色。（ ）夕阳忽地全部落下去，只剩下红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女，穿着粉红色的纱裙在天际漫步。（ ）为了看日落，我登上了顶楼。（ ）夕阳渐渐下坠了，不那么耀眼了，显得更加红艳。（ ）观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”（ ）向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。口语交际：学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。文学常识练习题1、中国古代四大名著作者分别是：。、中国民间流传最广、影响最大的四大民间故事：（）（）、（）、（）。3、下列作者不是安徒生的是（）。A、卖火柴的小女孩B、皇帝的新装C、丑小鸭D、小红帽4、我国由五十六个民族组成，除了汉族外，你还知道的民族有：_、_、_、_。5、四大名著中你最喜欢的一部是原因，其中里面最有印象的人物是，原因是6、外国作家你最有印象的是_，他的文章，里面的人物有（）、（）、（），你最喜欢的是（）。7、三打祝家庄、三借芭蕉扇和三顾茅庐分别出自（）（）（）。8、连线题：唐三藏水浒传罗贯中阮小二红楼梦施耐庵明朝刘备西游记吴承恩清朝刘姥姥三国演义曹雪芹9、西游记是大家喜爱的文学作品之一，唐僧师徒四人经过了（）才到（）取得真经。10、三国演义是围绕（）（）（）这三个国家的兴衰来写的，这三国的国王是、其中重点是围绕（）的军师（）写的。11、根据情节写人物。桃园三结义（）单骑救主（）煮酒论英雄（）二逛大观园（）六处祁连山（）过五关、斩六将（）智补擎天柱（）拳打镇关西（）三打白骨精（一、学弈选自（），孟子是（）、（）家，名（）字（）（）时（）国人。两小儿辩日选自（），孔子名（）字（），（）时（）国人。（）、（）、（）家。他的（）编成（）一书。二、学弈告诉我们（）。三、匆匆作者是（），代表作有（）。毛泽东称赞他的（），说他（），宁可（）不领（）。十二、十六年前的回忆作者（），是（）的女儿，他死于（）日，因作者写于（）年，在（）写的，正值父亲逝世（）周年，文中父亲的精神是（）的，最大的写法是（）。文中分为（）四部分。十三、灯光作者（），代表作有（），文中的主人公是（），文中的线索是（）和（）十四、为人民服务中张思德（）年参加红军，（）日因（）而牺牲。九月八日为他举行了（），（）作了演讲（）。文中（）提出了精兵简政。含义是（），司马迁的名言是（）。司马迁（）人，是（）三家。史记是第一部（）。这句话的含义是（），固（），或（），于（），泰山（）鸿毛（）。完全的含义是（），彻底的含义是（）。十五、一夜的工作作者（），文中写了周总理的（）和（）。十六、卖火柴的小女孩作者（），（）人，代表作有（）。文中小女孩五次幻想到了（），小女孩现实中是（）的，她渴望（）。两个幸福的含义分别是（）。十七、凡卡作者（）国的（），本文以（）结尾，含义是（）。十八、跨越百的的美丽中居里夫人是（）国的（）家，在文中写了她的（）美和（）美。二十二、养花作者（），文中最后一句，也是点明中心的一句是（）。二十七、千里梦圆在今朝中神五发射时间（），飞行员（）。神六发射时间（），飞行员（三国演义中“刘玄德三顾茅庐”欲请出的人是（），他最初由徐庶推荐的。“身在曹营心在汉”指的就是（）。三国演义中，诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的战役是（）。三国演义中，三顾：（），六出：（）七擒：（)桃园三结义指的是()“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红.这首词是出自我国长篇小说()的第一回前的引言。水浒传“智取生辰纲”的组织领导者是()，他又称智多星。倒拔垂杨柳的是()，误入白虎堂的是()。鲁提辖拳打镇关西中的鲁提辖是鲁智深，与他有关的故事还有()。水浒传中号称黑旋风的是()，他使用的武器是两把斧头。水浒传的作者是()，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的()名好汉在梁山打家劫舍，杀富济贫的豪举。鲁智深绰号是花和尚，在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救了()。水浒传中吴用的绰号是（）。三国演义中忠义的化身是（），关于他的故事，我们熟知的有千里走单骑，华容道里义释曹操，过五关斩六将，水淹曹营，败走麦城。三国演义中智者的化身当属军师诸葛亮。书中的舌战群儒，赤壁之战中巧借东风，三气周瑜等章节都表现了他非凡的才能，给后人留下了千古佳话。（1）红楼梦中“未见其人，先听其声”的是()。（3）在护送唐僧西天取经途中，机智灵活，嫉恶如仇的是孙悟空，憨态可掬，好耍小聪明的是猪八戒，法名叫悟能，忠厚老实勤勤诚恳恳的是()。（5）西游记中“搅乱蟠桃盛会，偷吃老君仙丹”的是()。（6）水浒传中“智取生辰纲”的组织者是吴用，“景阳冈打虎”的是()。（7）“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”是名著三国演义中的一个回目，其中“及时雨”指是()，“黑旋风”指的是()，“神行太保”指的是()。（8）“观音院唐僧难保，高老庄大圣除魔”指的是名著西游记中的一个回目，其中“大圣在高老庄除魔”中的这个魔指的是()。（11）“醉打蒋门神”、“血溅鸳鸯楼”说的是三国演义中的一位传奇人物的故事，这位英雄是()。（13）红楼梦中金陵十二钗指的是林黛玉、薛宝钗、史湘云、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、王熙凤、()、()、()、()。7、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你 能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？ （1）庐山：不 识庐山真面目，只缘身在次山中 （2）柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 （3）小草：天街小雨润如酥，草色遥看近却无 （4）春雨：随风潜入夜，润物细无声 （5）西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 （6）梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开 （7）泰山：会当凌绝顶，一览众山小 8、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。 （1）在期末写评语时，老师会祝你（来年更上一 层楼）。 （2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心 思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老 大徒伤悲）。 （3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（谁 知盘中餐， 粒粒皆辛苦）。 （4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得 清楚，这就是人们常说的：“（当局者迷，旁观者清）。”（宋）朝诗人（苏轼） 在题西岭壁中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是 这个朴素的道理。 （5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代 诗人孟郊的游子吟“（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三寸晖。）” （6）当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在九月九日忆山东 兄弟中的：“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。 （7）汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的山行 中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。 （8）现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句“（海内存知己，天涯若 比邻）。”来表达对远别好友的深情厚谊。 （9）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透 明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土 几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“（举头望明月，低头思故乡）”。 （10）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼 洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不 禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。 （11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不 得其解。就在我“（山重水复疑无路）”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他 一点拨，我豁然开朗，真是“（柳暗花明又一村）”。于是我很快解开了这道难 题。 （12）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比 南山”。可爷爷却叹道“（夕阳无限好，只是近黄昏）”。我赶紧把爷爷的话打 住：“（霜叶红于二月花）”。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑 了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！” 1、 汉乐府诗长歌行中比喻时间一去不返的诗句是： ， 。可用于勉励大家抓紧少年时光好好学习的诗句是： ， 。 2、 如果要告诉大家不要自相残杀，不要“窝里斗”可以用哪句诗来劝勉： ， 。 3、你可以用一句北朝民歌来形容草原的景色吗？请写出来： ， ， 。 4、在咏鹅中表现鹅快乐戏水的的诗句是： ， 。 5、一诗人很年青便到外地求学，到了晚年回到家乡，虽然乡音未改，但头发都 白了，直应了那句唐诗： ， 。 6、春天到了，小红看到柳枝新长出的芽儿，就像一条条绿色的线带，他禁不住 呤出了一句唐诗，你知道他吟的是那一句吗？请写出来： ， 。在这首诗中诗人是怎样赞美春风的： ， 。 7、边关是一个贫穷而条件恶劣的地方，唐朝诗人王之涣曾用“ ， 。”感叹边关的冷清和边关人所遭受的苦难。 8、人们常常用“ ， ”。来鼓励别人要争取更大的进步。 9、古代战争使许多人一去不回，所以王翰在他的凉州词中用“ ， 。”的诗句来感慨战争的残酷。 10、“旷野”、“树”、清清的江