锦西外国语实验小学.docx

成都市锦西外国语实验小学20122013学年度上期德育工作计划【指导思想】树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育， 进一步推进班风、学风建设。以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。【一个主题】规则唯美，细节求胜深入开展“锦西一日常规”学习规范活动，让规则成为习惯。【工作重点】1、抓队伍建设。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，让班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、抓常规管理。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用升旗仪式、集体晨会、班级晨会对学生进行，上好形式新颖、主题鲜明的德育课，充分发挥全员育人的作用。3、抓特色活动。在活动的组织上，坚持全员参与、整体发展的原则，不断提升各项活动的参与面和影响力。在活动的实施上，坚持分层推进，循序实施，针对不同年级段学生的心理特点，制定具体的活动目标及活动要求，立足学生的长远发展。特别是结合区学校艺术节活动，大力开展群众性艺术活动，力争学生人人都参与，个个有机会，评选出一批锦西艺术之星。【具体措施】（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1加强校园德育环境建设，建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学年将继续实行值周行政、值周教师和值周学生的巡查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期继续开展班主任“心与心交流”活动，具体安排如下：时 间地 点内 容要 求 负责人9月校会议室交流各班班队活动安排情况各班围绕学校德育工作要点及少先队工作要点，拟定适合本班实际的班队活动。德育处大队部班主任10月校会议室班级管理成功案例分享每位班主任选择治班过程中发生的一个案例，先小组交流，全校分享。德育处年级组长11月待定优秀班主任经验分享拟要求本校和外校优秀班主任进行经验分享。德育处优秀班主任12月 待定锦西小学班主任工作学期分享限时5分钟，鼓励使用ppt图文并茂进行讲解。拟邀请专家和上级有关部门领导参加。（由德育处提供汇报ppt格式）德育处班主任同时，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。3加强教师的师德建设。组织“师德师风”培训，激励广大教师进一步树立“以德立教”的表率意识和“以生为本”的服务意识，进一步增强践行师德规范和规范从教行为的自觉性。加强理论研究，开展实践培训，发挥骨干引领作用，提高工作效率。认真开展学习和研讨活动，全面提升教师的师德修养和业务水平。4充分发挥少先队教育功能。少先队大队部要进一步规范队部室的建设，及时更新完善队部室硬软件资料。重视对队干部的常规培训和专题培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。加强校园110的组织管理工作，增强110同学的责任意识和荣誉感，使之真正成为锦西校园一支正义的力量，影响和督促每一个学生遵守规则，规范行为。各中队要保质保量开展队活动，在活动中育人。大队部要加强中队活动的指导和监管，对各中队开展主题队会的做好记载和资料留存。5.做好班级文化建设。在主题统一的情况下，各班要尽量凸显各自风格，形成独具特色的班级文化。鼓励开展班徽设计、班刊创编、拟定班级口号、遴选班级吉祥物等活动，凝聚智慧，展示自我。（二）抓常规工作，促细节完美。1抓实常规教育。紧紧围绕本学期德育工作重点，讲规则，讲细节。各班在开学初均要组织学生认真观看锦西学生一日常规专题短片，对照常规要求，查找自身不足，通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。通过专题培训活动，进一步促进锦西良好校风的形成。加强值周行政、值班教师和值周学生常规检查反馈，严格每周“双翼”评比制度，使常规管理达到精细化。2抓实爱国主义教育和中华传统美德教育。根据区教育局关于组织观看学道德模范，诵中华经典，做有德之人专题片的活动要求，组织学生观看，使学生对助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五个方面的内容有深刻的体会，从而提升学生的道德素养。结合短片中推荐的经典诵读，使学生了解中国文化经典的魅力，以弘扬中国文化。在此基础上，结合清明节、劳动节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3加强问题学生的教育。问题学生教育工作要做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要注意记录好对此类学生的帮扶情况。4提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。各科教师在教学中要努力挖掘教材中德育内容，找好德育渗透点，从学科授课内容出发，根据学生认知能力，将德育内容具体化、层次化、渐进化。课堂上准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机结合，对德育内容的渗透力求点到为止，做到学生既受到教育，又掌握学科知识。此外，在渗透的过程讲求方法，注重实效，避免空谈说教。5抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。通过家校携手，向家长宣传教育法律法规、学校办学理念、办学特色及学校课改实验等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持；向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议；向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等；普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。充分发挥家委会作用，鼓励班级家委会开展形式多样、积极有益的活动，做好活动的记录和上传工作。班主任要创新家访工作模式，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。坚持“家长开放日”活动，通过形式不同的展示活动，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。6发挥阵地作用，加强宣传力度。充分利用校园电视台、校园网、宣传栏等宣传阵地，开展宣教和互动，营造文明氛围。（三）深入开展阅读活动。加强阅读指导，继续推行锦西“阅读银行”，各班要将“中华经典诵读”纳入学生读书计划。开展“读书龙虎榜”竞赛、教师图书馆坐馆日、哥哥姐姐伴读计划等活动，激发学生阅读兴趣，扎实、有效地提高学生的阅读能力，鼓励有能力的学生阅读适合的英文图书。（四）重社团建设，促品牌效应。做好学校管弦乐团的组建工作，争取在最短的时间内达到应有的效应，扩大社会影响力，形成锦西的又一张名片。附一：锦西外国语实验小学校20122013学年度上期“校园之星”评选活动安排时间主题要求责任人9月文明之星结合学期初学校开展的“一日常规”强化活动，每班推选1人德育处大队部10月绘画之星“童眼看锦西，美化洗手间”绘画比赛，评选出校园十佳小画家及金、银、铜奖德育处大队部艺术组11月云雀之星通过校园小歌手竞赛，选出校园十佳小歌手及金、银、铜奖德育处大队部艺术组12月阅读大使结合学校开展的哥哥姐姐伴读计划开展评选活动德育处大队部附二：行事历（未加体育、安全等主题活动）9 月 1.新学期开学典礼。2“锦西一日常规”规范教育。3.新生培训、新生家长会、全校家长会。4.班级文化阵地建设布置、评比。5.校园110、队干部培训。6.组建并开展“哥哥姐姐伴读计划”。7庆祝教师节。 8评选文明之星。9.心与心交流各班班队活动安排情况。10.阅读月活动成果展。10 月 1庆祝国庆节活动。 2开展“童眼看锦西，美化洗手间”绘画比赛。3庆祝建队节，举行一年级学生入队仪式。4心与心交流班级管理成功案例分享。5.评