六年级英语上册Module2备课.doc

Module 2Unit 1 Chinatown in America教学目标: Theres a Chinatown in New York! There are lots of Chinese shops and restaurants there.用There be句型描述事物预习任务: 1.Sb活动3 2.AB练习4 3.给朋友发一封email,介绍一个自己游览过的城市.教学过程:1. 热身复习出示长江黄长城的图片,问:”How long is it?引导学生用Its回答.复习词汇trees,flowers,shops,supermarkets,buildings等2. 任务呈现与课文导入l show a picture and say:”This is a picture of my favourite place. What can you see in it?介绍说:”This is a picture of the Great Wall. There s a long wall . there re many trees”l 再出示一张唐人街的图片,问:Do you know where it is ? What can you see in this picture?3. 课文教学l 听录音,回答Daming是否想念中国,为什么? Where is Chinatown? What is it like?学生听录音,从书中找出问题的答案,学生回答后教师板书There is a Chinatown in New York. There are lots of Chinese shops and restaurants there. There is Chinese dancing.l 老师放录音,学生跟读课文.请学生书中的图片,描述图中有什么并用There is和There are说句子 .l 全班一起完成AB练习1.先让学生讨论如何完成这封Email,然后带领全班朗读例句和提示词,再播放录音.l 全班完成 AB 练习2,请大家看书上的第一幅图,并朗读例句.看图2-8,使用”there is /There are句式说出图中有什么.请学生回答后写出来.4.课堂检测：老师请学生们一起描述教室里的物品,如:There s a blackboard, There are many chairs/ow,desk,pen,pencil,bag,girl,boy等.5.课后作业:给自己的朋友发一封email,介绍自己游览过的城市.6. 板书设计: Unit 1 Chinatown in America Theres a Chinatown in New York! There are lots of Chinese shops and restaurants there.教后反思:对话教学是每一模块的重点部分，由于内容太多，学生抓不住重点，这就要求教师在教学中找出重点段落，让学生在学习中注意多读，学会记录笔记，这是听好英语课的关键。Module 2Unit 2 Postcards from China.教学目标:There are lot of bicycles in China. There is a very famous river.预习任务:1. 听录音给明信片编号;2. 写一张明信片介绍纽约街头的景物;3. 挑选一张明信片,口头讲述并写出对该景物的介绍.教学过程:1. 热身复习:报告,介绍自己去过的风景名胜,城市. 回忆Daming与Simon的对话.2. 任务呈现与课文导入l 学生听SB Unit 2活动3的录音,并跟读,注意重读的地方,l 让个别学生读对话,老师纠正学生的语音和语调.l 问学生想不想知道用英语介绍这些中国的景点,以此引出课文.3. 课文教学:l 放录音, 学生听,看他们能听到哪些信息.l 再放一遍录音,学生听录音并把六张明信片按播放顺序排列,l 请学生跟读,然后向同桌介绍其中的一张明信片,l 完成SB Unit2 unit 5.4. 任务完成l 一起完成AB Unit 2练习1请学生仔细看书上图片,说说图上画的是什么,然后老师放录音,学生根据录音给每幅图编号,最后,老师放一遍录音,全班齐声跟读并订正答案.l 完成AB Unit 2练习45. 课文学习l 请学生欣赏一首歌曲,通过文字和图片猜测歌曲内容.l 老师读一遍歌词,再放录音,请学生模仿录音中的语音语调.6. 课后作业制作一张介绍当地风景的宣传海报,向全班介绍. 7. 板书设计: Unit 2 Postcards from China. There are lot of bicycles in China. There is a very famous river.教后反思:本课在练习对话时,通过全班活动来