聋教中心常规管理制度.doc

聋教中心常规管理制度学科计划 1、计划项目齐全，一律用蓝色、黑色墨水书写，认真规范，字体为正楷。 2、对教材分析要透彻，教材重难点把握要准确。 3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具科学性，有具针对性。 4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。备课制度 1、所任教学科都要有备课，备课要及时、规范，正楷字书写，字迹工整、符合要求。 2、备课要既备教材，有备学生，既备教法，又备学法，突出学生的主体作用。 3、环节齐全，内容具体，教学目的明确，重难点把握准确。 4、精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。 5、作业布置，语文科要写明具体内容，数学科要写清“练习几”“第几题”。 6、课后笔记内容充实，要有针对性。语文一课一次，数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。 7、不准少备、漏备，抄袭教案。 8、提倡超半周备课。 9、作文备课既备习作指导课，也备习作评讲课。上课制度1、所有任课教师须按课程表上课，不得私自调课、找人代课，若有特殊情况不能上课须提前向聋教中心申请调课。2、任课教师必须严格遵守课程计划，不得有挪用、占用其它课程的现象。3、珍惜课堂40分钟，提高课堂教学效率。贯彻备课意图，不随心所欲，不上无准备之课。4、教师上课应在上课铃声响前3分钟到教室门口侯课，铃声一停立即走进教室上课，否则，视为迟到。要上足课时，不提前下课。5、上课时间，不接打手机，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。6、教师应在上课前准备好一切教学用品、教具, 避免中途离开教室。7、树立良好教风，关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间，依法保障学生受教育的权利。8、课堂上教态稳重，举止文明。上课使用普通话，语言文明、规范。9、课堂上的偶发事件（如学生生病或意外伤害等），教师应及时、规范处理。作业制度 1、课内外作业布置分量要适当，内容要有针对性。作业次数，低语、低数、常艺科一课一次，中高年级语文要达到备课时数的80%。2、学生作业书写要认真清楚，字迹工整，笔色统一。3、教师批改作业要及时正确，批改等第书写规范、认真，占两格，日期写在右下角。 4、作文批改要认真，符号规范，每次三分之一的习作要精批，批语要有针对性、启发性、激励性、指导性。略批要做到文通字顺，日期要用汉字书写，每次习作要求在一周内改完，及时讲评，提倡面批。5、课任教师要注重对学生家庭作业的督促与检查，提倡批改。辅导制度1、科任教师不仅要抓好课堂教学，还要积极进行课外辅导。2、要做到集体辅导和个别辅导相结合。既注重对后进生的辅导又注重对优生的培养。3、学校定期对教师的辅导成效进行检查，作出客观的评价。4、晚自习教师上课应在上课铃声响前3分钟到教室门口侯课，铃声一停立即走进教室上课，否则，视为迟到。铃响下课，不提前下课。教学检测制度 1、教师要通过单元检测，对所在班级的教学进行阶段性评估，及时反馈信息，每个单元检测一次。 2、试卷命题要深浅得当，既要侧重“双基”，又要培养能力，发展智力，还要注重对学生非智力因素的培养，试卷命题力求全面。3、学校对学生进行期末考试，根据学生成绩评价教师的工作。 4、高中部教师每月按时进行月考，高考前尽力辅导，尽最大努力取得好成绩。监考制度1、监考员要认真负责做好考试的监督检查工作，对考生进行的思想教育，严肃认真地维护考场纪律，保证考试工作的顺利进行。2、监考员在每科考试前十分钟到聋教中心领取试卷，直接进入考场组织考生入座，各科开考前当众拆封试题。清点无误后，分发试卷。每科开考后，逐个检查考生姓名、班级、考场和座次表是否一致。3、试题拆封后，如发现份数不足或不是该堂开考科目，应立即报告教务处。4、监考员对试题的内容不得作任何解释。但考生对试题印刷文字不清楚或有漏页、空白页提出询问时，可当众回答。5、监考员发现考生违反考场规则或舞弊时，可先提出回头警告，及时进行教育，对情节严重、态度恶劣者，要立即报聋教中心处理。6、发现考生有病，应由其中一名监考员通知聋教中心工作人员及该班班主任陪同考生去治疗。不能坚持考试的，应说服考生停考。7、监考员在试室内不准阅读书报刊物和谈笑。不准做与监考无关的事。8、离考试时间结束前十五分钟，监考员可以提醒考生注意。考试时间一结束，立即宣布停止答题，并按顺序依次收集试卷。试卷收集后清点份数，是否与教室考生人数一致，发现试题试卷缺少，应立即进行追查。把试卷交聋教中心，并做好交接手续。9、监考员有权利制止非本试室的其他人员（巡考和工作人员除外）进入试室。10、监考人员在工作期间不得擅离职守。因病或其他原因不能继续监考的，经教务处同意，有人接替后，才能离开。11、监考人员要模范地带头遵守考试纪律，不得以任何形式营私舞弊。巡考工作人员每科开考前二十分钟到聋教中心审阅试题，并每隔一定时间巡视有关考室。考场规则1. 考生应在考试前到考试地点了解考场有关注意事项。2. 考生进入考场，不得携带任何书籍（包括词典等工具书）、报纸和稿纸。只准必需的文具，如钢笔、圆珠笔、绘图仪器、计算尺和电子计算器。3. 考生在每科考前10分钟入座。4. 除在试卷上规定填写的项目外，不得作其他任何标记，否则试卷作废。5. 考生答题一律用蓝色、黑色钢笔或蓝色、黑色圆珠笔书写，字迹要工整、清楚。答题书写在草稿纸上的，一律无效。6. 考生对试题内容有疑难时，不得向监考人员询问。如遇试题分发错误和字迹模糊问题，可举手询问。7. 迟到30分钟不得入场。考试30分钟后，才准交卷出场。8. 考生在考场内必须保持安静，交卷后，不得在考场附近逗留、谈论。9. 考生不准交头接耳，不准偷看、夹带、抄袭或者有意让他人抄袭答题内容，不准接伟答案或者交换答卷等。10. 考试终了时间一到，考生应立即停止答卷，并将试卷上交监考人员核查无误后，离开考场。评卷制度1、每学期考试后由聋教中心组织集体评卷工作，各位老师应服从安排，在规定时间内完成评卷。一律使用红色墨水笔或圆珠笔。2、在考试当天开始进行评卷工作，及时完成评卷工作，并将考试成绩上报聋教中心。3、试卷评阅的初始评鉴组长要了解掌握各位老师的评分情况，合理分工，流水线作业力求公平公正，并负责审核评卷情况，发现问题及时解决。4、为了避免和杜绝试卷丢失事故，老师在指定地点评阅试卷，评卷组长领交卷时要检查份数并履行签字手续。5、评卷时应保持卷面整洁，不可随意更改，如确实发现评阅有误，应及时改正，并在修改处签名。6、对于六十分以下的试卷，评卷老师不可随意更改其分数，却存在评分标准问题应上报聋教中心取得聋教中心主任同意并签名后方可生效，发现超出考试范围等问题，经聋教中心审阅后执行。教师缺课、补课及调课制度1、为了稳定学校秩序，非特殊情况一律不得私自调课(核对课表)。有特殊情况需调课者必须提前征得聋教中心同意。2、专职任课教师请假1天之内（含1天），由部门负责人负责调课，请假结束后由部门负责人协调补齐课时。3、行政人员（课时量在6节以下）的老师请假三天以内（含三天），由部门负责人负责调课，请假结束后由部门负责人协调补齐课时。4、公事外出者，由部门负责人负责调课，随后由部门负责人协调补齐课时。聋教中心兴趣小组活动制度（教师）1、第二课堂活动根据学校工作的需要，采取学校制定和教师申报相相结合的方式开办，各兴趣小组，经学校审定后，既即可在龙窖中心统一安排下开展活动，未经学校许可活动不得中途停办，2、任课教师在兴趣教学之前，必须预先将教学计划上报龙叫中心开课前要有课时计划，教学活动均按教学计划进行，3、严格遵照学校统一排定的时间地点进行活动，没有特殊情况，任课教师不得任意自行串动，4、辅导教师在活动过程中，要对活动所在教室实习，实验室的教学用具和其他物品管理全权负责，5、辅导教师要负责组织选举兴趣小组中的学生干部，培养学生自我管理能力，以维护良好教学秩序促进良好的学习风气6、辅导教师要按计划定期的，以表演和作品展等形式展示教学成果要做好定级与考核工作，并将学生成绩评定如实报与聋教中心备案。聋教中心兴趣小组活动制度（学生）1、 凡参加活动者必须通过个人申报，班主任推荐，任课教师选送，聋教中心审定备案后方可参加活动。2、 每个学生一般只限定参加一个兴趣组活动，未经学校许可，不得随意自行串动兴趣组。3、 参加活动者必须严格遵守活动纪律，如有经常迟到、早退、或无故旷课者，予以清除，取消其参加兴趣小组活动资格，在活动期间严重违纪者批评教育。教学常规检查制度上课检查 1、课堂教学要运用新的教育教学理念，紧扣教学目标，着重于学，着眼于导，师生合作达标，体现以教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则，突出精讲多练，突出素质教育，注重学法指导，着重培养学生的自学能力和创造能力。2、按新课程标准、教材确定教学进度，制定教学计划。3、没有教案不得进教室上课。4、不出现知识性的错误，板书工整，布局合理、科学。5、禁止体罚或变相体罚学生。上课期间将学生赶出教室者，按体罚学生的处罚条款处理。6、按时上课，不迟到，不早退，不旷课。提出批评三次以上者，扣除当月全勤奖，超过五次者，按旷课一节论处(升旗迟到，指放国歌开始，开会迟到，指点名之后)。7、旷课者按学校相关规定处理，体育课不集合下课，按早退处理，“放羊”者，按旷课处理。教案检查 1、教案由教研组长或年级组长查阅评价，评价结果分优、中、差三档。检查结果计入教师教学档案。对各学科教案每学期普查3次。 2、教案要求要一课一案，无教案上课者以旷课论处。 3、教案要有教法和学法指导，要书写工整，目的明确，重点突出，难点有突破办法，要有科学的授课构想，明确的授课的过程，还要求有必要的合理的电教辅助手段、课堂提问、板书、实验、图表展示、课堂小结、课后作业等。作业检查 1、严格按学校对各年