五年级语文自学能力测试题.doc

五年级语文自学能力测试题班级 姓名 一、把古诗和名言警句补充完整。 1、 ，沙暖睡鸳鸯。 2、 ，燕山月似钩。 3、少壮不努力，。 4、野火烧不尽，。 5、谁言寸草心，。 6、欲穷千里目，。 7、但愿人长久，。 8、百川东到海， 。 9、海内存知己， 。 10、九曲黄河万里沙，。 11、 ，秋水共长天一色。12、欲把西湖比西子， 。 13、，只缘身在此山中。 14、我劝天公重抖擞，。 15、，留取丹心照汗青。 16、，西出阳关无故人。 二、按要求写诗句。 （1）描写儿童的有关诗句： ， 。 （2）歌颂情谊的有关诗句：、 。 （3）蕴含哲理的有关诗句： 、 。 （4）描写春天的有关诗句： 、 。 （5）思念家乡及亲人的诗句： 、 。三、选择。1、 这首诗中，作者分别拾取涧边幽草，深树黄鹂，春潮带雨，野渡横舟，组成一副幽美的景色。（ ）A、望洞庭 B、泊船瓜洲 C、滁洲西涧 D、浪淘沙2、“一行白鹭上青天”的上一句是（ ）A、窗含西岭千秋雪 B、两个黄鹂鸣翠柳 C、二月春风似剪刀 D、霜叶红于二月花3、“东边日出西边雨，道是无（ ）却有（ ）。”括号中的字应选（ ）A、晴情 B、情晴 C、情情 D、晴晴4、“欲穷千里目，更是一层楼。”出自（ ）A、 王之涣的登鹳雀楼 B、王维的九月九日忆山东兄弟 C、孟浩然的宿建德江 D、张继的枫桥夜泊5、“两岸青山相对出”的下一句是（ ）A、碧水东流至此回 B、 孤帆远影碧空尽 C、孤帆一片日边来6、“醉卧沙场君莫笑，古来征战几回还”选自（ ）A、王之涣的凉州词 B、王翰的凉州词 C、刘禹锡的竹枝词四、根据提供的情境写诗句。 （1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“ 、 。”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 （2到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“_ _ ” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 （3）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“_ _” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 （4）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我_”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_”，于是迅速地解开了这道难题。 （5）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“_”。 （6）齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“” （7）教育人要积极向上，好上加好。（8）教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：。 五、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。（各写出一句） 1、珍惜时间的： 2、帮助他人的： 3、对待机遇的： 4、热爱家乡的： 5、团结友爱的： 6、勤奋学习的： 六、阅读理解 有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉；我，则喜爱那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。牵牛花一生一直在攀登。一天、两天，一月、两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。我爱牵牛花。1用短文中的句子给文章加上标题。2联系上下文，理解下列词语：乐于： 本色： 坚忍不拔： 游离： 3写出文章中的一个比喻句。 这句话中把（ ）比作（ ）。 4划出文章中的一句拟人句。5把短文分成三段，写出段落大意。 6三段之间的关系是（ ）。作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花（ ）的精神，抒发（ ）的感情，所以作者把（ ）作为主要内容来写。七、语言表达：下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通过张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁明了。（4分）王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是