坑头幼儿园2011学年第二学期大五班备课第4周.doc

教学活动设计表 第4周 2012年 3月5日活动名称学习7的组成涉及领域数学执教老师邹小梅活动目标学习7的组成，知道7分成两份有6种不同的分法，进一步体验数的组成中的互补和互换的关系，学习有序地分合。活动准备每人一张记录纸、一支笔重点及难点体验数的组成中的互补和互换的关系活动过程：1、集体玩“拍手拼数”游戏，复习6的组成。2、分组操作。一组翻瓶盖。另一组将7个分成两组，变化边用数字记录。3、讨论。请幼儿口述自己的操作结果，教师将有代表性的意见在黑板写出来。启发幼儿说说哪种方法最好？为什么？通过讨论让幼儿明白有顺序地分，既快又不容易遗漏。在引导幼儿讨论：这6组中那几组可以省去？为什么？（启发幼儿运用互换的方式）4、教师指导幼儿做幼儿用书练习。 活动反思：通过操作活动，让幼儿口述自己的操作结果，教师将有代表性的意见在黑板写出来，并让幼儿讨论哪种方法最好的？让幼儿进一步体验数的组成中的互补和互换的关系，基本达到预设目标。教学活动设计表 第4周 2012年3月5日活动名称猴子摘桃子涉及领域体育执教老师邹小梅活动目标培养幼儿灵敏性训练幼儿胆大心细和手脚协调动作。活动准备操场、动物头饰若干重点及难点攀登的技巧活动过程：1、热身活动。教师带领幼儿进行热身运动。2、教师说明游戏方法：各组第一个幼儿迅速灵敏的手脚往上爬，爬到规定的攀登架后，一手抓杆另一手伸去摘“桃子并把桃子放入袋子里，然后往下爬，至两脚着地后去拍第二个“小猴”的手3、教师说明游戏规则：攀登时上下必须按照规定方法做。4、教师说明注意事项：一定要注意幼儿的安全，攀登的格数不宜太高。5、教学小结。 活动反思：活动中，幼儿能积极参与游戏，并能遵守游戏规则，但在攀爬过程中有个别幼儿未能注意到安全问题。教学活动设计表 第4周 2012 年 3月5日活动名称奇妙的梯形（一）涉及领域美术执教老师陈思霓活动目标能根据自己想象的物体，用梯形组成物体活动准备铅笔、纸重点及难点重点:让幼儿用梯形组成物体。难点:幼儿绘画梯形的物体。活动过程：1、 谈话导入。2、 回忆身边的梯形。3、 欣赏范例。4、 引导幼儿讨论：用梯形可以组成什么物体。5、 幼儿绘画，老师巡回指导。6、 作品评价。7.活动小结。 活动反思：引导幼儿大胆想象，尝试用梯形拼出各种不同的图形。教学活动设计表 第 4周 2012年 3月6日活动名称看图识字（一）涉及领域语言执教老师陈思霓活动目标学会用新学的汉字造句。活动准备字卡，幼儿用书。重点及难点重点:让幼儿学会汉字的组词。难点:学会汉字造句。活动过程：1、 认读汉字。（1） 教师出示“牛“字”图片。提问：这是什么？你见过吗？请你们用这个字组一个词，并造句。（2）教师出示“羊”字图片。提问：这是什么？你见过吗？请你们用这个字组一个词，并造句。（3）教师出示“猫“字图片。提问：这是什么？你见过吗？请你们用这个字组一个词，并造句。（4）教师出示“狗”字图片。提问：这是什么？你见过吗？请你们用这个字组一个词，并造句。2、教师引导幼儿看字卡认读，及时纠正幼儿有正确的发音。3、请幼儿做小老师，指认并带读反学汉字，教师指导、鼓励。 活动反思：通过活动让幼儿学会用新学的汉字造句。懂得用这些字在我们生活中去使用。教学活动设计表 第 4 周 2012年 3月 6日活动名称良好的睡眠习惯（一）涉及领域健康执教老师陈思霓活动目标了解正确的睡眠姿势。活动准备幼儿用书、大图书重点及难点重点:你们知道怎样的睡姿才好。难点: 幼儿用正确的姿势睡眠。活动过程：1、 教师，我这里画了几小朋友睡觉的样子大家看看，哪个小朋友的睡姿好。2、幼儿充分讨论，发表各自的观点，最后在认识上达成一致。3、教师：为什么别的小朋友睡姿不好呢？幼儿讨论不脱衣服，会怄一身汗，不舒服。不要妈妈陪着睡，幼儿要学会独立睡觉的好习惯。教师：对了！不良发睡姿会影响小朋友生长。我们睡觉时要注意保持正确的睡姿4、教师：你们知道怎样的睡姿才好呢？教师小结：小朋友从小养成好的睡眠习惯姿势，才能健康地成长。以后，我们比比看，谁的睡眠习惯好。 活动反思：通过活动让幼儿了解正确的睡眠姿势对我们是很重要的。教学活动设计表 第4周 2012 年 3月 6日活动名称植物的结构（一）涉及领域科学执教老师陈思霓活动目标让幼儿了解植物的组成部分及用途，形成植物的概念活动准备玻璃杯一个，红色染液重点及难点重点:植物的部分和用途。难点:植物的共同点。活动过程：1、 找共同点。结合幼儿用书提问：植物都在哪些地方是相同的？小结：植物都有根、茎、叶、花、果实、种子。2、 找不同点。它们的各部分长得有什么不一样？如：萝卜根又肥又大，大葱根像胡须，大树根像树叉3、 植物各部分的作用。小实验茎的功能。讨论其他襄部分的功能。4、教学小结。 活动反思：引导幼儿平常在家时多观察植物，了解不同植物的结构。教学活动设计表 第4周 2012年3月7日活动名称学习7的加减涉及领域数学执教老师邹小梅活动目标1、 学习7的加减，列出算式并能清楚地表述算式所表示的意思。2、 培养幼儿的观察力和分析问题的能力。活动准备情景图、幼儿用书重点及难点找出情景图中数的关系，并自编加减法应用题活动过程：1、游戏复习7的组成。2、教师出示铅笔让幼儿观察。教师引用铅笔示范编讲加减法应用题各一道，强调遍题的条件，并板书算式。教师指导幼儿看图编应用题，注意指导幼儿在编题中提出的问题是否合理，并口述算式。幼儿自编自答应用题，并运用一式多变填空，教师巡回指导，个别帮助。3、 集体游戏。“对数”游戏。教师和幼儿各说一个数，合起来为“7”。如：教师：我说1，你说6，1和6合起来就是7。教师指导幼儿运用上述的游戏说出其它 组成7的游戏。4、教师指导幼儿做幼儿用书练习。 活动反思：通过操作练习，幼儿对7的加减掌握得较好，基本达到预设目标。教学活动设计表 第4周 2012年3月7日活动名称爱护花草树木涉及领域社会执教老师邹小梅活动目标1、教育幼儿爱护周围环境，爱护花草树木。2、让孩子懂得遵守公共守则，从小树立环保意识活动准备幼儿用书重点及难点怎样做个爱护花草树木的好孩子，教育幼儿爱护周围环境，从小树立环保意识。活动过程：1、利用故事引出主题提问：你们听过花儿好看我不摘的故事吗？教师讲述一次故事，加深幼儿的印象。（1）春天，公园里开着五颜六色的花，美丽极了。可是小朋友非常喜欢这朵红色的花，想把它摘下来带回家，你们说可以吗？为什么？（2）如果我们到公园里，把花摘掉，还好看吗？为什么？2、请小朋友欣赏一首儿歌花儿好看我不摘通过对儿歌的提问，帮助幼儿进一步理解不能摘花的道理。（1）观看幼儿用书上的画面。 提问：（2）什么季节适合植树？“植树节”是什么时候？在植树节前后，叔叔、阿姨种了许多小树，我们小朋友该怎样爱护这些小树？如果你看见别的小朋友在公共场花、折树枝或摇小树，你应该怎样做？（3）欣赏儿歌爱护小树苗4、小结：讲解怎样做个爱护花草树木的好孩子，教育幼儿爱护周围环境，从小树立环保意识。 活动反思：通过讲故事花儿好看我不摘，让幼儿懂得懂得遵守公共守则，从小树立环保意识，基本达到预设目标。教学活动设计表 第 4 周 2012年3 月7日活动名称春天来（一）涉及领域音乐执教老师陈思霓活动目标培养孩子节拍的稳定性。活动准备带幼儿观察春天来了，什么颜色的花开了，有哪些波动物开始出来活动了。重点及难点重点:学唱歌曲。难点: 幼儿节拍的稳定性。活动过程：1、有节奏地朗诵歌词。（1）教师先与幼儿一起按拍手，注意节拍的稳定，然后教师朗诵歌词。（2）幼儿跟教师一起说歌词，速度可稍慢，但要均匀，壁免忽快慢。（3）配上歌曲的伴奏音乐说歌词，注意要合拍。2、学唱歌曲。（1）幼儿随教师尝试着演唱歌曲。（2）引导幼儿回忆找春天时的欢乐情景，启发幼儿愉快地演唱歌曲。3、改编部分歌词。（1）请小朋友想一想，除了红花、白花，还有什么颜色的花开了，引导幼儿说出“粉花开，黄花开等。（2）启发幼儿改编小动物的名字。（3）用小朋友改编的歌词演唱，同时，鼓励幼儿一加一些动作表演。 活动反思：活动中可以培养孩子节拍的稳定性。教师可用多种乐器来加强幼儿对节拍稳定性的理解。教学活动设计表 第 4 周 2012年 3月8日活动名称看图识字（二）涉及领域语言执教老师陈思霓活动目标熟悉新学汉字的词组。活动准备汉字字卡重点及难点重点:让幼儿用汉字组词。难点:巩固汉字的组词和造句。活动过程：1.巩固上节活动的重点内容。2.认读汉字。（2） 教师出示“牛“字”图片。提问：这是什么？你见过吗？请你们用这个字组一个词，并造句。（2）教师出示“羊”字图片。提问：这是什么？你见过吗？请你们用这个字组一个词，并造句。（3）教师出示“猫“字图片。提问：这是什么？你见过吗？请你们用这个字组一个词，并造句。（4）教师出示“狗”字图片。提问：这是什么？你见过吗？请你们用这个字组一个词，并造句。3.教师引导幼儿看字卡认读，及时纠正幼儿有正确的发音。4.请幼儿做小老师，指认并带读反学汉字，教师指导、鼓励。5.教师小结 活动反思：对于识字幼儿比较沉闷。教师可以通过各种游戏来熟悉新学汉字的词组。教学活动设计表 第 4周 2012年3月8日活动名称植物的结构（二）涉及领域科学执教老师陈思霓活动目标提高幼儿的观察、比较和概括能力。活动准备玻璃杯一个，红色染液重点及难点重点:植物的各部分的作用。难点:提高幼儿各种能力。活动过程：1. 找共同点: 结合幼儿用书提问:植物都有哪些地方相同? 它们都有根、茎、叶、花、果实、种子。2. 找不同点: 它们的各部分长得有什么不同?3. 植物各部分的作用:（1） 小实验茎的功能。4.教师小结。 活动反思：通过活动后，让大部分幼儿有观察、比较和概括能力。教学活动设计表 第 4 周 2012 年 3月 8日活动名称奇妙的梯形（二）涉及领域美术执教老师陈思霓活动目标能根据自己想象的物体，用梯形组成物体。活动准备铅笔、纸重点及难点重点:绘画过程中注意安全。难点: 用梯形组成物体。活动过程：1.巩固上节活动的内容。2.教师示范给幼儿看。3.用梯形可以组成什么物体。4.进行绘画，绘画过程中注意幼儿的安全。5.最后，教师小结。 活动反思：活动结束后，让幼儿自己想象出来物体，也对梯形组成物体。教学活动设计表 第4周 2012年3月9日活动名称打包文具涉及领域数学执教老师邹小梅活动目标通过复习邮票游戏减法，进一步学习邮票游戏连减。活动准备故事挂图、筹码、邮票游戏组。重点及难点不借位连减、借位连减活动过程：1、 导入活动教师带领幼儿复习用邮票游戏练习20以内的减法。教师出示故事挂图打包文具，讲故事并引导幼儿回答问题。2、 集体活动教师引导幼儿列式子。教师引导幼儿用邮票游戏计算结果。3、 操作活动第一组：教师引导幼儿用邮票游戏练习不借位连减。第二组：教师引导幼儿用邮票游戏练习借位连减。4、教学小结。 活动反思：通过操作，观察到幼儿对邮票游戏连减掌握得不是很好，还需进一步指导。教学活动设计表 第4周 2012年3月9日活动名称春天来（二）涉及领域音乐执教老师陈思霓活动目标学习改编简单歌曲。活动准备带幼儿去外面观察春天有哪些变化。重点及难点重点:幼儿节拍的稳定性。难点;改变简单的歌曲。活动过程：1、有节奏地朗诵歌词。（1）教师先与幼儿一起按xxxx拍手，注意节拍的稳定，然后教师朗诵歌词。（2）配上歌曲的伴奏音乐，随音乐说歌词，注意要合拍。2、学唱歌曲。（1）幼儿随教师尝试着演唱歌曲。（2）引导幼儿回忆找春天时的欢乐情景，启发幼儿愉快地演唱歌曲。3、改编部分歌词。（1）请小朋友想一想，春天有哪些花开了，引导幼儿编出“ 粉花开了，黄花开”等。（2）启发幼儿改编小动物的名字，如“小鸟、燕子都飞来”等。（3）用小朋友改编的歌词演唱，同时，鼓励幼儿加一些动作表演。4.最后请几位幼儿出来演唱一次。5.教师小结。 活动反思：活动让幼儿学习改编简单歌曲。课后可让幼儿复习唱过的歌曲和改编的歌曲，加深记忆。教学活动设计表 第4周 2012年 3月 9日活动名称良好的睡眠习惯（二）涉及领域健康执教老师陈思霓活动目标从小培养良好的睡眠习惯。活动准备幼儿用书重点及难点重点:培养幼儿良好睡眠习惯。难点:用正确的姿势睡眠。活动过程：复习上节活动的重点内容。1