高晓华自我分析表.doc_第1页
高晓华自我分析表.doc_第2页
高晓华自我分析表.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(高晓华)自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势工作十二年热爱这个职业,喜欢和孩子们在一起,能积极的学习别人的长处。工作上不主动,有畏难情绪,教科研能力不强没什么自己的成果。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)1我们是市直小学学习的机会比较多。 2任本年级数学教研组长与老,中,青教师交流比较多。3作为本年级青年教师外出学习的机会很多。1本校老,中年教师比较多,新的教学观点没能及时掌握。2大班额教学教学任务重。二、我的对策用(优势)停(劣势)努力学习,把握机会,多练笔,勤思考。养成备好每堂课的习惯,多与研修班同学交流。抓(机遇)御(威胁)争取更多的学习机会,多向名师请教。多学习计算机的知识,利用网络开阔自己的视野。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论