八年级物理上学期期末复习题.doc

2013-2014学年江苏省连云港市连云区八年级（上）期末物理复习题答案参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1（2分）（2012安顺）下列关于声现象的说法中正确的是（）A一切发声的物体都在振动B声音在不同介质中的传播速度相同C声音在真空中的传播速度为340m/sD公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声考点：声音的产生；声音的传播条件；防治噪声的途径2448894专题：压轴题分析：解决此题需要掌握：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播； 防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治解答：解：A、发声的物体都是由物体的振动产生的，说法正确，符合题意；B、声音在固体中的传播速度最快，在气体中的传播速度最慢，说法错误，不符合题意；C、声音不能在真空中传播，说法错误，不符合题意；D、公路两旁安装隔音板可以在声音的传播途中减弱噪声，不符合题意；故选A点评：解决此类问题要结合声音的产生和传播两个方面分析解答2（2分）（2011仙桃）关于如图所示的温度计，下列说法中错误的是（）A它的示数为10B它的最小分度值为1C它不能离开被测物体读数D它是根据液体热胀冷缩的规律制成的考点：温度计的使用及其读数2448894专题：信息给予题；定性思想分析：解答此题需掌握：（1）使用温度计之前一定要看清温度计的量程、分度值和零刻度（2）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平（3）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的解答：解：A、观察图示中的温度计知：每一大格代表10，温度计的水银柱在0以下1大格处，示数为10此选项错误，符合题意B、观察图示中的温度计知：每一大格代表10，每一大格分成10小格，所以每一小格代表1，即温度计的分度值是1此选项正确，不符合题意C、使用温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中此选项正确，不符合题意D、液体温度计温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的此选项正确，不符合题意故选A点评：本题主要考查学生对：温度计的原理以及读数方法的了解和掌握3（2分）（2011呼和浩特）下列关于物态变化的说法正确的是（）A钢水浇铸成火车轮是熔化现象B烧开水时在壶口冒出“白气”是水汽化生成的C冬天早晨看到草上的霜是露水凝固而成的D室外冰冻的湿衣服变干了是升华现象考点：生活中的升华现象；凝固与凝固放热特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象2448894专题：应用题分析：解决此题需掌握：物体由固态变为气态叫升华；物体由气态变为固态叫凝华；物体由气态变为液态叫液化；物体由液态变为固态叫凝固解答：解：A、钢水浇铸成火车轮是由液态变为固态的过程，是凝固现象此选项错误，不合题意B、烧开水时壶嘴冒出的水蒸气温度较高，遇到外面的温度较低的空气会放出热量液化成小水滴，就形成了“白气”此选项错误，不合题意C、霜是固态的，是由水蒸气遇冷形成的，属于凝华现象此选项错误，不合题意D、冰冻的衣服变干了，是衣服上的冰吸收热量直接变为水蒸气，属于升华现象此选项正确，符合题意故选D点评：此题考查的是物态变化的判断分析物态变化时，首先要分析生成物的状态，然后再分析是由什么状态的物质形成的，从而判断出是什么物态变化4（2分）（2011泉州）电视机、空调等家用电器可以用遥控器控制，遥控器使用时发射的是（）A红光B紫光C红外线D紫外线考点：红外线；紫外线2448894专题：应用题分析：电视机、空调等家用电器可以用遥控器控制，遥控器工作时发射红外线来控制电视机和空调解答：解：遥控器发射的是看不见的光，红光和紫光都是可见光紫外线常用杀毒、验钞、合成VD等等红外线常用电视机遥控、夜视仪、热谱仪等等故选C点评：红外线一般伴随着红光的出现，紫外线一般伴随着紫光出现，但是红外线和紫外线属于看不见的光，红光和紫光是可见光，无论是可见光还是看不见的光都遵循光的直线传播、光的反射定律、光的折射规律5（2分）（2011泰州）如图所示的四种情景中属于光的直线传播的是（）A镜中花B钢笔错位C手影D用放大镜看物体考点：光直线传播的应用2448894专题：定性思想；图析法分析：光在自然界中存在三种光现象：在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等解答：解：A、镜中花是平面镜成像，由于光的反射形成的，此选项不符合题意；B、光射到玻璃面上，发生了传播方向的偏折，看到钢笔错位，属于光的折射现象，此选项不符合题意；C、光被手遮挡后，在后边形成一个黑色的区域，叫做影子，即手影，是光的直线传播形成的，符合题意，故C正确；D、透过放大镜形成的像是光的折射形成的，此选项不符合题意；故选C点评：区分三种光现象：光的直线传播现象：影子、日月食、小孔成像；光的反射：镜子、倒影、潜望镜；光的折射：看水中的物体、隔着玻璃或透镜看物体光的直线传播在现实生活中的例子有很多，要加强理论与实际的联系6（2分）（2011盐城）一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”以下描述正确的是（）A“身影”始终和小鸟一样大B小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙C小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小D“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案2448894分析：玻璃幕墙相当于平面镜，鸟在玻璃幕墙上成的像符合平面镜成像特点，物像大小相等、到玻璃幕墙等距、连线与玻璃幕墙垂直、是虚像解答：解：A、“身影”是鸟在玻璃幕墙成的像，根据物像等大，“身影”始终和小鸟一样大符合题意B、物像到玻璃幕墙等距，小鸟靠近幕墙过程中，“身影”靠近幕墙不符合题意C、根据物像大小相等，小鸟远离幕墙过程中，“身影”大小等于小鸟大小，不会发生变化不符合题意D、根据物像到玻璃幕墙等距，“身影”到幕墙的距离等于小鸟到幕墙的距离不符合题意故选A点评：掌握平面镜成像特点，生活中很多都可以看成平面镜，如水面、玻璃幕墙等等，都根据平面镜成像特点去分析成像情况7（2分）（2011盐城）如图所示，一束激光AO由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一侧面射出，其出射点可能是图中的（）AM点BN点CP点DQ点考点：光的折射现象及其应用2448894专题：作图题分析：光线通过玻璃砖再进入空气发生两次折射：第一次是从空气斜射进入玻璃砖，折射光线应该靠近法线偏折，折射角小于入射角；第二次是从玻璃砖斜射进入空气，折射光线应该远离法线偏折，折射角大于入射角解答：解：光线从O点斜射入玻璃中发生折射现象，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角，如图所示：所以从玻璃砖再射出，射出点可能是图中的N点故选B点评：本题主要考查光的折射定律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角8（2分）（2011内江）如图所示，是几种光学器材的示意图，其中能对光线起发散作用的是（）ABCD考点：凹透镜的发散作用；凸透镜的会聚作用2448894专题：图析法分析：（1）透镜有两种：凸透镜、凹透镜；（2）凸透镜中间比边缘厚，对光线有会聚作用；（3）凹透镜中间比边缘薄，对光线有发散作用解答：解：A、中间厚、边缘薄，是凸透镜，对光线有会聚作用，不合题意；B、中间厚、边缘薄，是凸透镜，对光线有会聚作用，不合题意；C、中间厚、边缘薄，是凸透镜，对光线有会聚作用，不合题意；D、中间薄、边缘厚，是凹透镜，对光线有发散作用，符合题意故选D点评：（1）掌握凹透镜、凸透镜的特点；（2）凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用9（2分）（2011徐州）如图所示，在发光的灯泡附近放置一凸透镜，在远处的墙上出现了灯丝清晰的像关于此像下列说法中正确的是（）A像是正立的B像是放大的C像是虚像D像比灯丝亮考点：凸透镜成像的应用2448894分析：根据题目中提到的情景，利用凸透镜成像的规律，可以确定成像的性质解答：解：由题意知，灯丝在墙上有一个清晰的像，说明此时凸透镜成的是实像，实像都是倒立的由此可以确定答案A、C是错误的由于此时的物距小于像距，所以此时的成像情况是：fu2f的凸透镜成像，此时成的像是倒立的放大的实像，故B正确灯丝发出的光只有一部分经过凸透镜折射后在墙壁上成像，所以其亮度要比灯丝暗故D错误综上分析，故选B点评：关于凸透镜成像的规律涉及四个方面的内容：物距与焦距的关系；成像性质；像距与焦距的关系；应用只要告诉这四个方面中的一个，就可以确定其余的三个方面在此题中，通过图示的物距与像距的关系，间接地告诉了物距与焦距的关系10（2分）（2011无锡）如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（）A甲火车停在轨道上，乙火车向前运动B两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢C两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢D甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上考点：运动和静止的相对性2448894专题：压轴题；参照思想分析：坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾若两火车车头朝向一致，甲乙两车之间一定发生了位置的改变，以甲为参照物乙车是向前运动甲车有三种运动情况，由甲车的三种情况判断乙车的运动情况解答：解：小华先看到乙车的车头，后看到乙车车尾，以甲车为参照物乙车是向前运动甲车有三种情况：如果甲车静止，乙车是向前运动的如果甲车向前行驶，乙车也向前运动，乙车的运动速度比甲车大如果甲车是向后倒车，乙车可能是静止、可能是向前运动、也可能是倒车但是比甲车的倒车速度小故选C点评：以甲车为参照物乙车是运动的，由甲车的三种运动状态，分析乙车的运动状态甲乙的运动情况比较多，要全面进行分析，不要遗漏二、填空题（本大题有11小题，每空1分，共21分）11（2分）（2011扬州）小明向家里打电话，他主要依据声音的音色听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的响度（音调/响度/音色）考点：音色；响度2448894专题：应用题分析：解决此题需要掌握：音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；响度反映的是声音的大小，它跟发声体的振幅有关，振动幅度越大，响度越大解答：解：因为不同人的声带发声结构不同，所以发出声音的音色不同，故我们可以通过音色辨别是谁；声音加大后，发声体的振幅加大，声音的响度也会增大；故答案为：音色，响度点评：此题要结合声音的特征进行分析解答，会区分声音的三个特征，是易错的知识考点12（1分）（2011自贡）夏天，身体健康的王刚同学从游泳池起来后，冷得直哆嗦，这是因为水蒸发吸热（或蒸发致冷）的缘故考点：蒸发及其现象2448894专题：简答题；推理法分析：六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的凝固、液化、凝华是放热的汽化的两种方式是蒸发和沸腾解答：解：王刚同学身上的水由液态变为气态是水的蒸发现象蒸发是汽化的一种方式，物体发生汽化现象是吸收热量的，所以他会感到冷故答案为：蒸发吸热（或蒸发致冷）点评：掌握六种物态变化的状态变化，吸热和放热情况掌握汽化的两种方式13（2分）（2011苏州）电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速大（大/小）；真空中的光速为3108m/s考点：光的传播速度与光年；声速2448894专题：定性思想分析：光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度，为3108m/s；声音在空气中的传播速度为340m/s解答：解：闪电和打雷总是同时发生的，但由于光在空气中的传播速度要远远大于声音的传播速度，所以我们总是先看见闪电后听到雷声；真空中的光速是宇宙中最快的速度，为3108m/s故答案为 大，3108点评：本题考查了学生对光速与声速的关系以及真空中光的传播速度的了解，属于基础知识的考查，比较简单14（2分）（2011威海）如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是试管壁有小水珠（液化），同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要放出热量考点：液化及液化现象2448894专题：实验题；简答题分析：沸腾是一种剧烈的汽化现象，可以产生大量的水蒸气，水蒸气受冷就会液化，形成小水珠；水蒸气受冷液化时要放热解答：解：烧瓶中水沸腾时产生的大量水蒸气进入容器A中，容器A放在装有冷水的容器B中，容器A的温度也比较低，通入容器A中的水蒸气受冷就会液化，形成小水珠，附着在试管壁上；水蒸气液化时要放出热量；故答案为：试管壁有小水珠（液化）；放出点评：此题考查的是液化和液化放热的知识，解答此题的关键是我们要知道水蒸气液化的条件是受冷或温度降低15（2分）（2011广西）现在的多媒体教室大都安装了表面粗糙的高清玻纤白幕布，这样可以利用光的漫反射使教室里各座位上的同学都能看到画面，而且这种白幕布能反射所有颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面考点：漫反射；物体的颜色2448894专题：应用题分析：光线照到粗糙不平的物体表面，物体表面发生反射，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射白色物体能反射所有的色光解答：解：表面粗糙的高清玻纤白幕布，表面因为粗糙，能使反射光线射向四面八方，能进入各位同学的眼睛，使同学们都能看到屏幕上的像屏幕是白色的，白色能反射所有的色光，能使同学们看到多彩的画面故答案为：漫反射；所有颜色点评：多媒体教室里或看电影时，我们能看到屏幕上的画面，这个过程应用了很多的物理知识，凸透镜成像规律、白色而粗糙的屏幕、光的直线传播等等，我们要敢于提出问题，正确回答问题16（2分）（2011湖北）身高1.7m的小萱站在平面镜前2m处，她看到自己的全身像，那么她的像高1.7m，她和像之间的距离为4m考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案2448894专题：应用题分析：解答本题依据平面镜成像的特点，像与物到镜面的距离相等，像与物大小相同解答：解：因为不论物离镜远还是近，像与物大小都相同，小萱身高1.7m，像高也是1.7m又因为平面镜成的像到镜的距离与物到镜的距离相等，小萱离镜2m，她的像离镜也应是2m，所以像离小萱4m；故答案为：1.7米；4米点评：（1）理解好视觉的大小和真实的大小：人在感觉上离镜近像大，离镜远像小，但不论视觉上感觉像变大还是变小，事实上像的大小都没变，总与物大小相同；（2）注意“像距人的距离”还是“像离镜的距离”17（2分）（2011佳木斯）小强同学到银行取款他想知道当时是几点了，由于人很多，银行的电子钟被挡住了，他向上看时，发现光滑如镜的天花板上倒映出电子钟的影像为，则实际的时间应是15点20分（15：20）银行的验钞机产生的紫外线可以使荧光物质发光考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；紫外线2448894分析：（1）根据平面镜成像的特点，像与物关于镜面是对称的，由题可知镜面是水平放置的，故像与物是上下相反的图形，只要做出看到像的上下相反对称图形即可知当时的时刻（2）此外线具有荧光效应，可以使荧光物质发出荧光解答：解：（1）做出12：50的上下相反的对称图形，如图，即为15：20（2）能使荧光物质发光的是紫外线故答案为：15：20；紫外线点评：镜子如果直立放置，像与物左右对称，镜子如果水平放置，像与物上下对称，请同学不要总记左右对称紫外线除了具有荧光效应外，还有化学作用和生理作用，作学作用可以使胶卷曝光，生理作用可以杀光菌消毒、促进维D合成等18（2分）（2011沈阳）美丽的城市广场中，有一个美妙的音乐喷泉在水池的底部射出的光柱会伴随着动听的音乐，将喷泉照射得绚丽多彩某一时刻，一束光柱从池底通过水面斜射向空气，在水面上发生了光的反射和折射现象若入射角为30，则反射角为30；当入射光线远离水面时，折射光线将远离水面考点：光的折射规律；光的反射定律2448894分析：解答本题需要正确理解：在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一个平面内；反射光线、入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；当光线从水斜射入空气时，折射角大于入射角；并且折射角随着入射角的减小而减小，但折射角总大于入射角解答：解：当光线从水斜射入空气，会在水的表面发生反射现象，若入射角为30，则反射角也是30；当入射光线远离水面时，入射角减小，则折射角也会减小，故折射光线将远离水面；故答案为：30，远离点评：此题注意考查了对光的反射定律和折射定律的运用，关键是熟练掌握光的反射定律和折射定律的内容，搞清折射角与入射角的关系19（2分）（2011齐齐哈尔）同学们学习很辛苦，很多同学的视力发生了变化，影响学习生活，需进行矫正请你从下面两幅图中正确选出：矫正近视眼的是乙；矫正远视眼的是甲（选填“甲”或“乙”）考点：近视眼的成因与矫正办法；远视眼的成因与矫正办法2448894专题：应用题分析：解决本题要知道：凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；近视眼成像于视网膜前，需要佩戴凹透镜来矫正；远视眼成像于视网膜后，需要佩戴凸透镜来矫正解答：解：由乙图可知，佩戴的透镜是凹透镜，因此该眼睛是近视眼，需要利用凹透镜进行矫正；由甲图可知，图中的透镜是凸透镜，因为远视眼需要利用凸透镜进行纠正，所以此眼睛是远视眼；故答案为：乙，甲点评：此题考查了透镜对光线的作用及近视眼和近视眼的矫正方法，是一道综合题20（2分）（2012和平区一模）如图甲所示，秒表的读数为337.5s；如图乙所示，物体的长度为2.50cm考点：时间的测量；长度的测量2448894专题：应用题；基本仪器的使用专题分析：秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位解答：解：小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，所以时间大于300s大盘的分度值为0.1s，指针所在位置为37.5s，秒表示数为：300s+37.5s=337.5s由图知，刻度尺的分度值为1mm，此物体长度为2.50cm故答案是：337.5；2.50点评：秒表和刻度尺是常用的测量工具，要学会正确使用和读数21（2分）（2011哈尔滨）甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图象如图所示，则甲车的速度是15m/s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向西运动考点：速度与物体运动；运动和静止的相对性；速度的计算；运动快慢的比较2448894专题：图析法分析：要求甲车的速度，需要先从图象中找出甲车的一组对应数据路程与时间，然后根据速度公式v=算出甲车的速度；以甲车为参照物，要判断乙车向哪个方向运动，就需要先判断出两车的速度关系（判断两车的速度关系可采用两种方法：相同路程比较时间；相同时间比较路程），然后根据两车的速度关系以及运动和静止的相对性判断出乙车的运动方向解答：解：由图象可知，当t甲=10s时，s甲=150m，所以甲车的速度：v甲=15m/s；从图象来看，当t甲=t乙=10s时，s甲=150m，s乙=50m，因为s甲s乙，所以v甲v乙，由于甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，甲车的速度大于乙车的速度，所以以甲车为参照物，乙车在向西运动故答案为 15，西点评：本题考查了学生分析图象的能力，考查的知识包括速度的计算、运动和静止的相对性分析图象找出规律、物理知识与图象相结合是近年来考试的一个热点三、作图与实验探究题（本大题有5小题，每图或每空2分，共30分）22（2分）（2011广州）如图所示，一束光线垂直射到玻璃砖的一个面作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹要求在斜面处标出法线考点：作光的折射光路图2448894专题：作图题；压轴题分析：要解决此题，需要掌握光的折射定律的内容：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧当光线垂直入射时，折射光线、法线和入射光线在同一直线上当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，则折射角大于入射角解答：解：首先光从空气垂直入射到玻璃的表面，所以传播方向不变然后光从玻璃斜射入空气中，首先过入射点画出法线，然后根据折射角大于入射角，画出折射光线故答案为：点评：此题主要考查了光的折射光线的画法，首先要熟练掌握光的折射定律的内容，关键是搞清折射角与入射角的关系特别注意垂直入射时，光的传播方向不变23（2分）（2011济宁）如图所示，小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向，并根据光的反射规律画出平面镜考点：作光的反射光路图；光的反射定律2448894专题：作图题；压轴题分析：要解决此题，需要掌握光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”在作图过程中，特别注意反射角等于入射角首先做出法线，后确定镜面位置解答：解：根据光的反射定律，首先做入射光线与反射光线的角平分线即法线然后做法线的垂线即镜面的位置故答案为：如图所示点评：此题主要考查了光的反射定律的应用，要熟练掌握光的反射定律的内容，并做到灵活运用24（2分）如图所示，SA、SB是光源S发出的两条光线其中SA平行于主光轴，SB过左焦点，请画出这两条光线通过凸透镜后的光线考点：透镜的光路图2448894专题：作图题；透镜及其应用分析：关于凸透镜有三条特殊的入射光线：平行于主光轴的；过焦点的；过光心的；此题中给出的是前面的两条特殊光线解答：解：SA这条入射光线平行于主光轴，其经凸透镜折射后，折射光线过焦点由此可以确定这条入射光线的折射光线SB这条入射光线过焦点，过焦点的入射光线经过凸透镜折射后，平行于主光轴由此可以确定SB的折射光线故答案如下图所示：点评：把握凸透镜的三条特殊光线的入射光线和对应的折射光线的特殊点是解决此题的关键入射光线平行于主光轴，折射光线过焦点；入射光线过焦点，折射光线平行于主光轴；过光心的传播方向不变对于这三条特殊光线的考查，可以告诉入射光线做折射光线，也可以根据折射光线做入射光线25（6分）（2011连云港）在“探究平面镜成像特点”的活动中：（1）实验室提供了如下器材：厚为2mm的茶色玻璃；厚为5mm的透明玻璃；直尺；光屏；两只相同的蜡烛；火柴探究活动中应选用的玻璃板是（填序号）（2）如图所示，点燃A蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，证明像与物的大小相同（3）为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上不能接收到像，证明平面镜所成的像是虚像考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案2448894专题：实验题；等效替代法分析：玻璃有两个表面，两个表面都会反射成像，如果玻璃板太厚，两个像有一定的距离，给实验研究带来麻烦实验时采用两个相同的蜡烛，是为了研究物像大小关系，如果不能重合，说明物像大小不同，如果重合，说明物像等大实像和虚像的重要区别，实像能用光屏接到，虚像不能用光屏接到解答：解：采用很薄的玻璃板，使两个反射面成的像几乎重合，使实验简单化蜡烛B和A的像重合，说明蜡烛B和A的像等大，AB是相同的蜡烛，所以A蜡烛和A的像相同所以当B蜡烛与A蜡烛的像重合时，证明像与物的大小相同移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上不能承接到像，因为虚像不能用光屏承接，说明是虚像故答案为：（1）；（2）重合；（3）不能接收到像点评：用相同的B蜡烛代替A蜡烛的像，这是一种等效替代法，等效替代法在物理上经常用到，例如合力代替几个分力、总电阻代替各部分电阻等等26（8分）（2011泉州）在用焦距为10cm的凸透镜来探究其成像规律的实验中：（1）如图将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏中央（2）当烛焰距凸透镜25cm时，移动光屏，可在光屏上上得到一个清晰的倒立，缩小的实像、人们利用这个原理制成了照相机考点：凸透镜成像规律及其探究实验2448894专题：实验探究题分析：（1）要解决此题，需要知道在实验中，为使像能成在光屏的中心，应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度（2）要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律知道当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像，照相机就是根据这个原理制成的解答：解：（1）在做实验的过程中，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，是为使烛焰的像成在光屏的中心故答案为：同一高度；光屏中央（2）由题意知，f=10cm，所以2f=20cm当烛焰距凸透镜25cm时，物距u2f根据凸透镜成像的规律，所以此时成倒立、缩小的实像人们根据这个原理制成了照相机故答案为：倒立；缩小；照相机点评：此题是探究凸透镜成像的实验，考查了学生对实验操作的要求一定要注意实验前的调整工作为使像成在光屏的中央，应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处同时还考查了凸透镜成像的规律及应用27（6分）（2011呼和浩特）某同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物距u和像距v之间关系的图象，如图所示（1）该凸透镜的焦距是10cm（2）把物体从距凸透镜30cm处移到15cm处的过程中，像距逐渐变大（选填“大”或“小”）（3）当把物体放到距凸透镜8cm处时，光屏上不能得到一个清晰的像（选填“能”或“不能”）考点：凸透镜成像规律及其探究实验2448894分析：凸透镜成像时，u=v=2f 时，物体成倒立、等大的实像，根据这个特点求出凸透镜的焦距是常用的一种方法物体在凸透镜的一倍焦距以外，凸透镜成实像，物距减小，像距增大物体在凸透镜的一倍焦距以内，凸透镜成虚像虚像不能承接到光屏上解答：解：（1）如图象，u=v=2f=20cm，所以f=10cm（2）把物体从距凸透镜30cm处移到15cm处的过程中，物距减小，像距增大（3）当把物体放到距凸透镜8cm处时，物距小于一倍焦距，成正立、放大的虚像，虚像不能呈现在光屏上故答案为：10；大；不能点评：凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像，应用于照相机或摄像头；物距等于像距时，成倒立等大的实像，求凸透镜的焦距；物距小于像距时，成倒立放大的实像，应用于投影仪或幻灯机28（4分）（2010扬州）在观察水的沸腾实验中：（1）水沸腾时气泡上升的情况如图甲所示（2）小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是98考点：探究水的沸腾实验2448894专题：实验题分析：要解决此题，需要掌握水沸腾前和沸腾时的现象：水在沸腾前气泡在上升过程中，体积逐渐减小沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐变大，最后破裂在进行温度计的读数时，要认清分度值解答：解：（1）甲图气泡在上升过程中体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象；乙图气泡在上升过程中体积逐渐缩小，所以是沸腾前的图象故答案为：甲（2）从图中可知，温度计的分度值是1，所以温度计的示数是98故答案为：98点评：此题主要考查了沸腾前和沸腾时的现象及温度计的示数，关键是搞清沸腾前和沸腾时气泡的变化情况在进行温度计的示数时，要认清其分度值四、解答题（本大题有3小题，共19分）29（