师德师风演讲稿 (2).doc

玉壶存冰心 朱笔写师魂 谆谆如父语 殷殷似友亲 轻盈数行字 浓抹一生人 寄望后来者 成功报师尊 这是我很喜欢的一首诗，聊聊数语，道出了作者对老师的一片深情。作为一名老师，学生的感恩就是最大的欣慰了。每天，当我走进校园，走进课堂，走到学生中间，听着一声声问候，看着一张张笑脸，感受着内心由衷的快乐，我无悔我的选择。尊敬的各位领导、老师们大家好！今天我演讲的题目是 曾几何时，人们把所有赞美的语言都献给了老师：说老师是人类灵魂的工程师；是太阳底下最光辉的职业；是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕。那么这些工程师的灵魂又当是什么呢 那就是-师德。 学高为师，德高为范。师德是为人师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业 “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；百年大计，莫如树人。”民族复兴，国家强盛，追根求源，在于教育；千钧重担，系于教师。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。” 选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格力量，还需要方法和高于方法的能力。我不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。于是，我希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的好老师不是遥不可及，也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边，就在我们的队伍里。下面我要给大家讲讲关于一老一小两个人的故事。先来说说这一老吧！老不是说他年纪大 ，而是资历老。他是一位老教师，在学校主管政工工作。因患多年的风湿，行动多有不便。但因主管政工工作，从早到晚都必须坚守在工作岗位上。同事5年，无论刮风下雨，无论病痛缠身，他都坚持着。 说完了老的，再来说说这一位小的吧。新晋教师，女孩子，年纪不大，个子很小，打扮很潮。她是我所带班级的专业老师。感谢她中午下午休息时间的加班加点，感谢她烈日下打印试卷的大公无私 。或许，不只是他们，在座的每一位，都有让我感动让我学习的地方。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地苦干；没有责怪和抱怨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。职教中心正因为有你，有他，有我们大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，有我们共同的希望而充满活力。！ 忆往昔，师德，是孔圣人“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养，师德，是陶行知“捧着一颗心来，不带一根草去”的人生信仰，师德，是徐特立“忠贞为教，严谨治学”的优秀品格，师德，是“其身正，不令而行”的无声影响。看今朝，师德，是谭千秋用生命作支撑，舍身护生的伟大举动，师德，是董大方既教书又育人的自我超越， 师德，是我们职教人对教育事业的执著追求， 师德，是我们职教人托起明天太阳的崇高境界。最后，我想用一首词来结束今天的演讲：暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?