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文档简介

姚家巷中学高效课堂导学案设计 20112012上学期组别九年级 化学 科编号34时 间2011年 11月22日课题化学方程式（5）课型新授主备人 周晓艳三维目标1、了解多样的碳单质金刚石、石墨、活性炭等的物理性质和用途; 2、理解金刚石、石墨是由同种元素组成的，但物理性质不同的原因。3、了解富勒烯的结构与用途。4、进一步理解物质的结构、性质与用途之间的内在关系。重点多样的碳单质金刚石、石墨、活性炭等的物理性质和用途;理解物质的结构、性质与用途之间的内在关系。难点理解金刚石、石墨是由同种元素组成的，但物理性质不同。教学内容：师生互动（意图）修改意见复习纠错：知识回顾：写化学式碳酸铵（ ）、碳酸氢铵（ ）、教师板书两个化学式，强调读法、写法和规范书写。导课：你知道钻石是由什么元素组成的？石墨是由什么元素组成的？钻石、石墨都是由碳元素组成的碳单质。这节课我们来学习多样的碳单质。展标解读使学生明确本节课的学习目标和任务。预习: 认真阅读课本138139页，为合作探究做好准备。合作探究：金刚石、石墨物理性质和用途的比较（合作探究、展示、点评、）1） 填表2） 完成针对训练1、23） 完成思考一二三展示点评任务划分：填表： 1、2组口头对应展示思考题1： 3组展示思考题2： 4组展示； 7组点评思考题3： 5组展示针对训练1、2: 6组展示； 8组点评4）教师及时规范化学用语。当堂小结：教师及时规范化学用语，提高学生化学语言表达能力。提高学生分析问题、解决问题的能力。当堂检测：展示答案作业布置：训练案1、2、3题板书设计5.1组成元素的主要元素碳（课时1） 一、多样的碳单质： 金刚石、石墨、C60等。二、金刚石、石墨都是碳单质
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