第6课补间动画真便捷.doc

第6课 补间动画真便捷本节概述一、 教材分析1.本节的作用和地位。补间动画一直是FLASH里常用的效果。所谓的补间动画，其实就是建立在两个关键帧（一个开始，一个结束）的渐变动画，我们只要建立好开始帧和结束帧，中间部分软件会帮我们填补进去，非常方便好用。2.本节主要内容介绍补间动画有两种：动作补间和形状补间。动作补间：是由一个形态到另一个形态的变化过程，像移动位置，改变角度等。动作补间是淡紫色底加一个黑色箭头组成的。形状补间：是由一个物体到另一个物体间的变化过程，像由三角形变成四方形等。形状补间是淡绿色底加一个黑色箭头组成的。3.重点难点分析重点是掌握动作补间动作和形状补间动画的基本操作。难点是动作补间的两个关键帧必须是为组合状态（包括元件），形状补间的两个关键帧则必须是为打散状态的。二、 教学建议教材在动作补间动画和形状补间动画都有两个不同层次的示范，也是为了能适应不同层次的学生完成不同层次的内容。第一个例子是基础，可以作为教师演示示范的例子，学生在模仿第一个范例之后，鼓励学生自主独立的完成第二个范例，这就是一种提高。通过模仿教师的示范，学生能大致掌握补间动画的基本操作。通过自主学习，独立完成第二个范例，能够培养学生学会学习的方法。由于本课内容较多，建议使用两个课时完成。1.课前准备多媒体教室、flash软件，配套光盘。2. 教学策略（1）比较法比较教学法是指在教学过程中，给学生提供两种学习材料或引导学生观察两种事物，引导学生辩析同异，加深对知识的理解的一种教学方法。比较教学法是我们获取知识的一种非常有效的手段。在信息技术教学中，如果我们能够合理有效的使用比较教学法，将会使学生收益非浅。比较教学法可以帮助学生更好的记忆、理解。通过比较两种事物的异同，学生较易形成较为深刻的印象。我们可以引导学生从操作的步骤和操作的结果两方面进行比较。在信息技术教学中，有大量的概念、操作都具有可比性，我们可以把同类或相似的学习材料一起陈列出来，启发学生加以比较，引导学生辩析、确认学习对象的异同或本质，或者我们可以引导学生对事物进行正反分析，使不同事物能把特征与本质鲜明的显示出来，这样能够达到更好的教学效果。（2）演示讲解法在信息技术教学中，演示法是教师向向学生作示范性操作，使学生通过观察获得感性知识的一种教学方法，这是学生认识新知的普通教法，是课堂中最常用的。如果教学内容复杂，则先演示后练习；教学内容相对简单的，则要求学生看书后，按照书中的讲解直接进行练习，教师巡回指导并发现操作中的共同错误，再针对错误进行演示，让学生加深印象。教师应根据教学经验以及课堂的实际情况确定演示的详略，突出重点，突破难点。对于重点和难点，教师应精心设计演示内容，演示的速度一定要慢，尽量做详细讲解，演示的次数要增加，并多和学生交流沟通。如果教学内容简单的，少演示或者不演示。演示做到由易到难，下一次的演示在上一次的演示基础上有所深化，做到循序渐进。通过演示、练习、再演示、再练习，学生才能掌握操作方法，培养技能。（3）任务驱动法任务驱动式教学法实施的过程一般分为设计任务、分析任务、完成任务、评价任务等。任务设计的合理与否是任务驱动式教学法能否成功实施的前提。任务设计的过于简单，往往达不到教学目标的实现，设计的过于困难，又容易挫伤学生的学习积极性。因此，在设计任务的时候教者要多方考虑、全面衡量。任务给出后，教师首先要对任务进行分析。每一个任务都要包含着不同的知识点，对于旧知识点，任务的实施要对学生起到复习巩固的作用，对于新知识点，学生在完成任务的过程如何解决。教师对任务进行适当地分析，有利于学生在后面能少走一些弯路、提高完成任务的效率。教师要做好对学生实际操作过程中的分层指导工作。学生之间水平存在差异是个普遍性的问题，再加上具体操作的多样性，导致不同的学生往往会遇到不一样的问题。评价任务可先以小组为单位，由小组的各个成员先进行交流、讨论、评价，对不完善的地方作相应地修改，然后利用广播教学软件展示各个小组的作品，进行组与组的集体交流，最后再由教师作出总结性评价。教师的总结性评价除了有对学生成果的静态评价外，还应有学生学习过程中的动态评价，如学生的学习态度、探究的方法等。适时、恰当地评价任务既活跃了课堂的学习氛围，又能在评价过程中检测学生掌握知识的成效。三、 教学评价教师评价、学生评价相结合（相见教材）四、参考教学实例课 题补间动画真便捷课 型新授课教学目标知识与技能目标1.进一步认识帧与关键帧，了解补间动画的功能。2.掌握制作动作补间动画和形状补间动画的基本操作。过程与方法目标1、培养学生仔细观察、自主学习的能力，加强学生信息素养的培养。2、培养学生的想像能力和动手能力，并进一步提高他们的审美能力以及创新能力。情感态度与价值观目标培养学生互相帮助、互相学习的精神。强化学生对flash动画制作的学习兴趣。教学重难点教学重点动作补间动画和形状补间动画的基本操作教学难点动作补间动画和形状补间动画的作用和区别教学过程知识结构教学内容学生互动设计意图创境激趣导入课题分别打开配套光盘上的“男孩图缩放”动画和“蝉变蜻蜓” 动画，播放动画。学生欣赏动画，仔细观察。教材实例引入，不但能激发学生的学习兴趣，还能对所学内容有所铺垫。制作动作补间动画自主探究学习新知分别打开配套光盘上的“男孩图缩放”动画和“蝉变蜻蜓” 动画，播放动画。再分别单击两个动画时间轴上的各帧，引导学生回答两种动画的功能与特点。介绍动作补间动画和形状补间动画的原理。认真观察并讨论两种动画的特点与功能。通过教材学习补间动画的知识。学生对动作补间动画和形状补间动画功能与特点的理解，有利于实际操作的学习。教师示范勇于尝试1.示范制作太阳升起再落下动画的操作。除了重点示范图形转换为元件的操作外，还要注重示范插入图层、插入关键帧的操作以及创建补间动画的操作。2.保存文件。跟着教师的示范一步步的完成作品。学会插入层、把图形转换为元件、创建补间动画等操作。尝试改变对象的属性，观察效果。教师示范动作补间动画的基本操作，在学生的脑海里形成“第一印象”。同时讲解和示范相关操作。自主实践作品评价布置任务，鼓励学生完成制作图片旋转放大，再缩小淡出的动画。展示个别学生作品并点评。参照教材，独立完成作品。与同学分享动画制作的技巧与学习乐趣。独立自主的学习，既锻炼学生实际操作能力，也培养学生学会学习。在动画制作实践与修改的过程中，加强信息素养的培养。小 结小结引导学生说出制作动作补间动画的步骤，回忆图形转换为元件的操作，插入图层、插入关键帧的操作以及创建补间动画的操作。引导学生自我评价“我掌握了哪些内容”。鼓励学生课后制作有趣的动作补间动画动画，并把自己制作的作品给同学看，互相促进，互相学习。总结制作动作补间动画的基本步骤，回忆本节课学会了哪些知识？与同学分享学习的心得与乐趣。巩固学习内容，强化知识点的学习。引导学生课后学习，并培养学生课后对flash的学习兴趣。制作形状补间动画自主探究学习新知打开配套光盘上的 “蝉变蜻蜓” 动画，播放动画。单击动画时间轴上的各帧，引导学生回答形状补间动画动画的功能与特点。回忆动作补间动画和形状补间动画的原理。认真观察并说出形状补间动画的特点与功能。加强对形状补间动画功能与特点的理解，有利于实际操作的学习。教师示范勇于尝试1. 示范制作小球变成五边形再变成七角星动画的操作。除了重点示范五边形与七角星的操作外，还要提醒学生，绘制的图形不要转换为原件，如果使用了元件、按钮或文字，还需进行“分离”。示范元件分离操作。2.保存文件。跟着教师的示范一步步的完成作品。注意形状补间动画不使用元件。尝试设置渐变填充颜色。教师示范形状补间动画的基本操作，利于学生模仿。同时讲解和示范难点操作。自主实践作品评价布置任务，鼓励学生完成制作气球变成文字的动画。展示个别学生作品并点评参照教材，独立完成作品。与同学分享动画制作的技巧与学习乐趣。独立自主的操作练习，既锻炼学生实际操作能力，也培养学生学会学习。在动画制作实践与修改的过程中，加强信息素养的培养。小 结总结引导学生说出制作形状补间动画的步骤，强化形状补间动画制作的要求。引导学生自我评价“我掌握了哪些内容”。鼓励学生课后制作有趣的动作补间动画动画，并把自己制作的作品给同学看，互相促进，互相学习。总结制作形状补间动画的基本步骤，回忆本节课学会了哪些知识？与同学分享学习的心得与乐趣。巩固学习内容，强化知识点的学习。引导学生课后学习，并培养学生课后对flash的学习兴趣。五、参考资料形状补间动画是Flash中非常重要的表现手法之一，运用它，你可以变幻出各种奇妙的不可思议的变形效果。 本节从形状补间动画基本概念入手，带你认识形状补间动画在时间帧上的表现，了解补间动画的创建方法，学会应用“形状提示”让图形的形变自然流畅，最后，提供了二个实例练手，帮助你更深地理解形状补间动画。1形状补间动画的概念 （1）形状补间动画的概念在Flash的时间帧面板上，在一个时间点（关键帧）绘制一个形状，然后在另一个时间点（关键帧）更改该形状或绘制另一个形状，Flash 根据二者之间的帧的值或形状来创建的动画被称为“形状补间动画”。（2）构成形状补间动画的元素 形状补间动画可以实现两个图形之间颜色、形状、大小、位置的相互变化，其变形的灵活性介于逐帧动画和动作补间动画二者之间，使用的元素多为用鼠标或压感笔绘制出的形状，如果使用图形元件、按钮、文字，则必先“打散”再变形。（3）形状补间动画在时间帧面板上的表现 形状补间动画建好后，时间帧面板的背景色变为淡绿色，在起始帧和结束帧之间有一个长长的箭头（4）创建形状补间动画的方法 在时间轴面板上动画开始播放的地方创建或选择一个关键帧并设置要开始变形的形状，一般一帧中以一个对象为好，在动画结束处创建或选择一个关键帧并设置要变成的形状，再单击开始帧，在【属性】面板上单击【补间】旁边的小三角，在弹出的菜单中选择【形状】，此时，一个形状补间动画就创建完毕。2认识形状补间动画的属性面板 Flash的【属性】面板随鼠标选定的对象不同而发生相应的变化。当我们建立了一个形状补间动画后，点击时间帧，【属性】面板形状补间动画的【属性】面板上只有二个参数：（1）“简单”选项 在“0”边有个滑动拉杆按钮 ，单击后上下拉动滑杆或填入具体