坑头幼儿园2011学年第二学期大二班备课,第4周.doc

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 大二班 主班教师： 梁巧燕 副班教师： 黄淑霞 张留英 二0一一年 三月 二十一日坑头幼儿园教学活动备课 2011年 3 月21 日 第4周 大二 班活动内容数学谁是第一活动内容健康预防春季传染病的发生执 教 者梁巧燕执 教 者张留英活 动目 标进一步认识第一到第十的顺序，体会顺序的相对性。介绍物品排列的位置，发展语言表达能力。学习分辨快慢。活 动 目 标知道如何预防春季传染病，学会勤洗手，多喝水。教学 具 准 备提前把10块地垫在地上铺成一直行。教学 具 准 备常见的传染病图片，活动过程：1、 请幼儿数数地上有多少块地垫，告诉幼儿这是一列小火车。2、 请10位幼儿进行音乐游戏，教师播放音乐，请幼儿绕着地垫踏步行走，当音乐停下，请幼儿立即站在地点上。3、 教师告诉幼儿那一边是火车头，然后告诉幼儿站在该地垫上的幼儿是第一，并用“第是”介绍幼儿排列的位置。4、 与幼儿重复进行游戏，看谁能以最快的速度站在地点上。活动过程：1. 教师出示图,提问幼儿这些是什么来的.有没有见过这些.2.教师提问现在是什么 季节,(春季)3.提问幼儿春季会有些什么点.(多雨.天气潮湿等)4.教育幼儿要多洗手,注意个人卫生，多喝开水,做好室内通风.户外活动内 容平衡木负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规则1、培养幼儿的平衡感 2、游戏时注意安全坑头幼儿园教学活动备课 2011年 3 月21 日 第4周 大二 班 活动内容美术：动物小手工生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力执 教 者梁巧燕活 动目 标尝试利用不同的材料制作动物模型，发展空间想象力和创造力。加深了解和认识动物的特点。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性教学 具 准 备不同野生动物的图片，各种美工材料。活动过程：1、 请幼儿轮流观察图片，并用语言或动作表现该动物的外形特征，请其他幼儿猜一猜是什么动物。2、 出示野生动物图片和各种美工材料，请幼儿想想那种材料适合制作哪一种动物，或适合制作动物身体的那个部分。3、 幼儿自选材料实际制作动物模型。教师建议三个制作动物小手工的方法，让幼儿自由选取一个。4、制作完成后，请幼儿介绍自己的作品和制作方法，教师引导幼儿观察每个作品的特点和需要完善的地方，如，如何连接的更牢固，怎样让动物能站稳等。个别教育情况发展幼儿观察力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯一日活动反思及小结： 活动一：幼儿认真观察，学习20以内的估数活动二：引导幼儿知道跟小朋友要团结、齐心协力。还需要多加练习。活动三：活动中幼儿基本达到预测目标.户外活动内容海棉垫负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规1、游戏时教育幼儿要注意安全。2、在玩游戏的时候，要遵守游戏规则，不许到处乱跑。 园审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 3 月22 日 第4周 大二 班 活动内容语言狮子形象大改造复习活动内容科学蛋的旅行执 教 者张留英执 教 者黄淑霞活 动目 标说二歌，理解儿歌的内容和特点活 动 目 标了解卵生动物的生长过程及不同阶段的主要特征。教学 具 准 备狮子的噩梦幼儿用书，狮子的图片教学 具 准 备鸡 、青蛙和蝴蝶的生长过程图片。活动过程： 1、请一位幼儿模仿狮子的孔叫声，让其她猜猜他扮演的是什么动物。 2、出示幼儿用书，请幼儿看图讲述故事，然后教师朗诵儿歌狮子的噩梦。3、向幼儿提问：狮子的噩梦是什么？（幼儿根据书本回答）4、请幼儿为幼儿设计一个新的形象。（幼儿自由回答）5、出示不同形态的狮子图片，请幼儿画狮子，并狮子设计一个新的形象，例如：鼻子长长的，毛是白色的. 活动过程1、 教师出示的图片，请幼儿猜猜这些是什么动物。2、 请幼儿观察和比较这些蛋的外形特征和不同之处。3、 出示鸡、青蛙和蝴蝶的成长过程图片，请幼儿排列出正确的成长次序。4、 与幼儿讨论卵生动物在成长过程中外形特征的变化。5、 教师的小结。户外活动内 容夹球跳负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规游戏时，小朋友的小手变成一只小白兔耳朵 2、游戏时要把球夹紧不要掉到上。3、遵守游戏规则坑头幼儿园教学活动备课 2011年 3 月 22 日 第4周 大二 班 活动内容音乐来跳舞生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关习、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者张留英活 动目 标认识四分之一拍和二分之一拍良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备钢琴书本活动过程： 1、 老师以重复的歌曲节奏弹奏上行及下行八度音阶，让幼儿一起聆听读出歌曲的节奏。2、 让幼儿用其他短语配合本节奏型读出以片唱歌，一遍按歌词内容模动作。3、 让幼儿随音乐有节奏地做动作，如：拍手、拍肩等。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一：了解卵生动物的生长过程及不同阶段的主要特征。活动二：活动中幼儿初步地接触这活动,活动中幼儿还须加强活动三：引导幼儿跟随老师的节奏去唱歌词，做出动作，还要多加复习。户外活动内容拔萝卜负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规则幼儿从起跑线起跑，走过小桥到萝卜地，将萝卜拔起，拿着萝卜沿路返回，先到者为胜园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 3 月 23 日 第4周 大二 班 活动内容数学谁是第一活动内容音乐来跳舞（复习）执 教 者梁巧燕执 教 者张留英活 动目 标进一步认识第一到第十的顺序，体会顺序的相对性。介绍物品排列的位置，发展语言表达能力。学习分辨快慢。活 动 目 标能愉快地边唱歌曲边表演身体绕教学 具 准 备提前把10块地垫在地上铺成一直行。教学 具 准 备歌曲来跳舞钢琴活动过程：活动过程：1、 请幼儿数数地上有多少块地垫，告诉幼儿这是一列小火车。2、 请10位幼儿进行音乐游戏，教师播放音乐，请幼儿绕着地垫踏步行走，当音乐停下，请幼儿立即站在地点上。3、 教师告诉幼儿那一边是火车头，然后告诉幼儿站在该地垫上的幼儿是第一，并用“第是”介绍幼儿排列的位置。与幼儿重复进行游戏，看谁能以最快的速度站在地点上。活动过程：1、课前练声，复习一次歌曲来跳舞。2、根据歌曲扁身体谣，如：“小鸡来跳扭捏舞”以手当作小鸡的嘴，做开合的动作。3、幼儿自己根据歌词的内容偏动作。4、请几个好的小朋友出来示范。5、幼儿跟老师一边听歌一边做动作，重复几遍，6、让幼儿在身体谣游戏中重复学习钢琴的旋律及歌词。户外活动内 容平衡木负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规则1、培养幼儿的平衡感2、游戏时注意安全坑头幼儿园教学活动备课 2011年 3 月23日 第4周 大二 班 活动内容美术快乐春游生活活动指导及离园情况：教育幼儿在参与户外活动时，应遵守游戏规则，不可争先恐后；执 教 者梁巧燕活 动目 标通过作画，懂得理解交通安全良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性教学 具 准 备油画棒、幼儿画册活动过程： 1、 引出主题小朋友去过春游吗？2、 请幼儿讲述去春游的所见所闻。3、 幼儿边讲述，老师边在黑板作画。4、 幼儿自由作画，老师个别指导。5、 教师评价，小结，活动结束。个别教育情况鼓励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则；一日活动反思及小结： 活动一：活动中幼儿掌握内容,认真完成练习活动二：幼儿能正确唱出歌词，本节课完成的很好。活动三：让幼儿知道天空的变化。户外活动内容蚂蚁搬豆负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规则幼儿从起跑线出发，爬过垫子，跑到终点拾起一粒豆豆，跑回起跑线，先到者为胜。园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 3 月24 日 第4周 大二 班活动内容语言狮子的形象大改造（复习活动内容体育执 教 者张留英执 教 者活 动目 标尝试口头编儿歌发展创造能力。理解内容。活 动 目 标教学 具 准 备不同形态的 狮子图片，画纸，油画棒教学 具 准 备活动过程：1、请一位幼儿模仿狮子的孔叫声，让其她猜猜他扮演的是什么动物。 2、出示幼儿用书，请幼儿看图讲述故事，然后教师朗诵儿歌狮子的噩梦。3、向幼儿提问：狮子的噩梦是什么？（幼儿根据书本回答）4、请幼儿为幼儿设计一个新的形象。（幼儿自由回答）5、幼儿把自己想出来的形态画在画纸上。6、幼儿作品展示。活动过程：户外活动内 容平衡木负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规则1、培养幼儿的平衡感 2、游戏时注意安全坑头幼儿园教学活动备课 2011年 3 月 24日 第4周 大二 班 活动内容健康生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力执 教 者活 动目 标良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性教学 具 准 备个别教育情况发展幼儿观察力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯一日活动反思及小结： 活动一：幼儿认真观察，学习20以内的估数活动二：引导幼儿知道跟小朋友要团结、齐心协力。还需要多加练习。活动三：活动中幼儿基本达到预测目标户外活动内容海棉垫负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规1、游戏时教育幼儿要注意安全。2、在玩游戏的时候，要遵守游戏规则，不许到处乱跑。 园审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 3 月 25 日 第4周 大二 班活动内容科学蛋的旅行活动内容社会狮子有没有吃掉小鸡目执 教 者黄淑霞执 教 者黄淑霞活 动目 标了解卵生动物的生长过程及不同阶段的主要特征活 动 目 标尝试编编故事，发展想象力，有合作精神。教学 具 准 备教学 具 准 备狮子和蛋幼儿用书 电子书 动物脸谱活动过程：-复习上节课的内容。1、 教师出示的图片，请幼儿猜猜这些是什么动物。2、 请幼儿观察和比较这些蛋的外形特征和不同之处。3、 出示鸡、青蛙和蝴蝶的成长过程图片，请幼儿排列出正确的成长次序。4、 与幼儿讨论卵生动物在成长过程中外形特征的变化。5、 请幼儿分组讲述动物成长的故事。6、 教师的小结。活动过程：1、 出示幼儿用书或电子书，复习整个故事，与幼儿讨论；-你认为狮子大王会吃掉小鸡吗？为什么？-如果你是狮子大王，你会吃掉小鸡吗？为什么？-狮子大王和小鸡会成为好朋友吗？2、 请幼儿发挥想象力，以绘画的形式创作故事的结局。3、 幼儿绘画完后，请幼儿自己编的故事结局。4、 教师的小结。户外活动内 容平衡木负责教 师梁巧燕活动目的、过程及规则1、培养幼儿的平衡感 2、游戏时注意安全坑头幼儿园教学活动备课 2011年 3 月 25 日 第4周 大二 班 活动内容体育生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力执 教 者活 动