2015学年度上学期语文期末教学质量分析.doc_第1页
2015学年度上学期语文期末教学质量分析.doc_第2页
2015学年度上学期语文期末教学质量分析.doc_第3页
2015学年度上学期语文期末教学质量分析.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2015学年度上学期语文期末教学质量分析学生考试情况分析一、我不但会拼，而且还会写。大多数孩子都能全对，但部分孩子书写不规范。二、我会在正确的读音后面画笑脸。选择正确的读音，错误的有眨眼的“眨”，勉强的“强”，商量的“量”。三、我会辨字组词。大多数孩子都能正确的组词，只有个别孩子错误多。四、我会查字典。孩子们在书写音序时有错，后期还得加强。五、我会按要求写句子。这道题有三小题，错误较多的是第三小题是连词成句题，大多数孩子写不出来。整个第五大题失分严重，后期得加强改写句子的训练。六、精彩回放（根据课文内容填空，没学过的字可以用拼音哦！）按课文内容填空中，写成语的部分有很多孩子不会写错字。七、我会读，也会写。阅读题中的第2小题划去加点字不正确的读音，有个别孩子看题不仔细，在正确的读音下面划横线了。八、妙笔生花我是小作家。看图写话题中的图画是课间同学们玩耍的情景，大多数孩子都会写，但格式还得注意，标点运用及占格等方面后期还得不断强调。改进教学的措施针对以上问题，在以后的教学过程中，要在课堂40分钟上下功夫，让孩子们在课堂上获得更大的收益。具体做法如下：一、 字词关：每单元课程结束后，给孩子们报一次听写，错误的字词课后订正后再检查，保证孩子们字词过关，争取看拼音写词语题、选正确读音题不扣分。二、 变换句式的训练：课堂上除了口头训练反问句改成陈述句等，还要让孩子回家后在每日几句本上写一写，让孩子掌握句式的变换。三、 看图写话：加强指导，注意训练孩子们正确地运用标点符号。四、 阅读理解：多在课堂上带孩子们分析，让孩子们看清题意，掌握做题的方法。五、 注意知识的积累：在综合学习中，要让孩子们注意知识的理解、运用，并且要让孩子注意生活中语文知识的积
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论