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文档简介

二年级下册数学综合质量评价(60分钟 100分)红色字体代表课程目标要求1、 直接写得数(每题0.5分,共10分)考察学生计算的能力及做题时的细心程度 53 678= 164= 3715= 255= 60-14= 850= 427= 540-290= 310+190= 100-35= 39+25= 306= 67= 204= 47+213= 32+68= 369= 100-45= 111+889=二、填一填(每小题2分,共20分)1、 填上合适的单位(填“克”或“千克”)在现实情境中感受并认识克和千克一袋牛奶约重230( ) 一个鸡蛋约重60( )小红的体重约30( ) 一头猪约重100( )2、 用数字2,7,5可以组成( )个没有重复数字的三位数,把这些三位数按从大到小的顺序排列出来是( )理解各数位的意义并会比较千以内数的大小3、 1000里面有( )个百知道10个一百是一千4、 一个数百位上和个位上的数字都是6,十位上的数字是8,这个数是( )5、 最大的三位数比最小的四位数小( )6、 七百八十三写作( ),它是由( )个百、( )个十和( )个一组成的。能够正确读写1000以内的数,知道1000以内数的组成7、 4米=( )分米 2千克=( )克 1小时20分=( )分 200厘米=( )米 4000克=( )千克 120分=( )时能进行简单的单位换算8、 一个数除以8,余数最大是( )知道余数总比除数小9、这些 可以拼成多少个五环 = (个) 个能用有余数除法知道解决 一些简单的实际问题 数 数 数 数10、 小明、小亮和小美3个小朋友进行乒乓球比赛,每两人比赛一场,这三名小朋友一共比赛了( )场。结合生活中的事物,探索、发现简单的排列组合规律3、 动手实践我最棒( 17分)1、 分一分(能辨认长方形、正方形和平行四边形)长方形 正方形 平行四边形2、 写出下列各数(能够用图形表示1000以内的数) 百位十位个位 千位百位十位个位 ( ) ( )3、(能准确读出钟表上的时间、能正确数出从一个时刻到另一时刻经过的时间)经 过 ( )分 12 :20 : 4、 计算我最棒(20分)1、 在 里填上、或(会比较千以内数的大小) 613 597 603 589 999 1000 405 5032、 列竖式计算(会计算三位数的进位加法和退位减法) 259+148 310-2073、 用你喜欢的方法计算(会进行加减混合运算,体会算法多样化) 123+289+177 854-262-1385、 在方格纸上画正方形、长方形、平行四边形各1个。(9分)(认识长方形、正方形、平行四边形的特征,并能够在方格纸上画出来)我们有65元,能买几张票?还剩几元?一张电影票8元6、 解决问题(1题4分,其余每题5分,共24分)(能运用数的运算解决生活中的简单问题) 1、 = (张) (元) 2、同学们去海洋博物馆参观,二年级去了198人,三年级比二年级少去19人。两个年级一共有多少人去参观海洋博物馆? 3、 3、 3、 每件258元 大衣比毛衣贵175元(1) 买一件毛衣和一件大衣,共多少

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