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文档简介

探究电源电动势与内外电压的关系方案设计北京市大兴区兴华中学 焦艳芳实验方案一1. 实验突破点（1）改进器材，用醋酸代替硫酸，教师实验变成学生实验。实验若采用有硫酸的原电池，具有一定的危险性。由教师实验则数据的可视性、实验的效果都会大打折扣。如果为了实验数据可视而引入过于复杂的仪器，则让学生对本节课内容望而生畏。（2） 从生活取材弥补实验器材不足。实验室原电池的数量有限。因此，本实验简化了实验器材，使用两个玻璃杯，一个两头开口的玻璃管、铜片和锌片来做实验。（3） 利用虹吸现象，用细管中醋酸溶液的长度变化来凸显电源内阻的变化。在以往的实验中，采用插片面积的变化来表示电源内阻的变化，学生理解上有困难。本实验的设计更能让学生理解内阻产生的本质。（4）取材简单、操作方便，实验数据精准，容易复制，方便推广。2. 实验的目的（1）通过学生实验，促进电源的电动势和内阻概念的深度学习。（2）通过学生实验，探究电源电动势与内外电压的关系，促进规律的深度学习。（3）通过学生质疑创新，设计方案，改进方案，进行实验测量、数据分析、讨论与交流，培养学生的科学探究能力。（4）培养学生利用生活中的材料来探究物理规律的自信心。3. 实验器材烧杯（2个）、浓度为30%的醋酸溶液（500ml）、U形细玻璃管、橡胶管（15cm左右）、电阻箱（0-99999）、数字电压表（2个）、导线（3根）4. 实验步骤（1） 烧杯中倒入适量的醋酸溶液，将两个铜片、一个锌片分别放入两烧杯中。（2） 将套有细橡胶管的U形细玻璃管灌满醋酸溶液，并置于烧杯中，构建出类似于原电池的“盐桥”；（3） 用数字电压表测量两烧杯中铜片和锌片之间的电压，即为电源电动势E。（4） 将电阻箱与原电池串联，一个数字电压表并联在电源两极，测电源的的外电压。另一个数字电压表并联在两个铜片电极上，测电源内电压；（5） 当电阻箱调到90K时，记录电源内外电压。（6） 将橡胶管取下使电源内阻减小，再次记录电源内外压。（7） 内阻不变，改变电阻箱的阻值，重复上述实验，记录多组数据。（8） 填入表格进行数据分析。5. 实验现象（可用照片表达）或实验数据实验结论：在误差允许的范围内，电源电动势等于电源内外电压之和实验方案二1. 实验突破点（实验本身的难点、或教学中的难点）（宋体五号加粗）果汁电源，取材更加方便。2. 实验的目的同上3. 实验器材同上。醋酸改成果汁4. 实验步骤同上5. 实验现象（可用照片表达）或实验数据（宋体五号加粗）测得电源电动势为：E=1.020VR外/KU内/VU外/VU内+U外900.5550.4420.997800.5830.4140.997700.6150.3830.998600.6490.3480.997500.6890.3090.998400.7340.2630.997300.7850.2120.997200.8450.1530.9
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