八年级语文寒假作业检测.doc

2011年期初作业检测八年级语文卷2011、2温馨提示：全卷共有4大题，23小题。满分为120分（作文中含书写4分）。考试时间120分钟。请仔细审题，细心答题！一语文知识积累与运用（共22分）1 读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。（3分）有些人将读书当做一种松ch（ ）紧张生活的消qin（ ），看些轻松而不太费心的杂志，是极好的娱乐。也有人将读书当作人生的特种兴趣，更有人将读书视为人生最大的事业，一步一步来，shn（ ）重地挑，仔细地读，甚而阅后用文字记下心得或发表感想。2根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（2分） 今日绣湖公园，绿树葱茏，闹中取静。大安寺塔巍峨_，好像一位历经沧桑的老人，讲述着义乌儿女一个个动人的故事。阳光透过疏枝密叶，在山坡上形成了_的色彩。走出林间、但见碧水一泓，波平如镜，宛如景色_的“天池”。“柳舒春色斗纤腰，画舫临湖酒兴饶”的画舫之美令人浮想联翩，留连忘返。A斑斓 B.秀丽 C挺拨3.古诗词填空。（6分）（1） 晴川历历汉阳树，_ _。(崔颢黄鹤楼)（2） _ , 幽径独行迷。(梅尧臣鲁山山行)（3） 王维使至塞上中描绘了奇特壮美的塞外风光的诗句是_ ,_ 。（4） 李白渡荆门送别中描绘山峦随着平原消失的优美画面的诗句是_ ，_ 。4依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）（2分） 当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。 不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。 种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A B c D5名著阅读（3分）（1）钢铁是怎样炼成的主人公保尔，在双目失明的情况下，通过_(方式)实现人生价值，开始了新的生活。（2）_ _风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 （水浒传）（3）_煮酒论英雄 关公赚城斩车胄。 （三国演义）6.综合性学习。（6分）（1）雨浸润了古今中外文人墨客多情的心，在中国古典诗歌中，有许多描写“雨”诗句，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，请再写出一句带有“雨”字的上下句完整的古诗词： ， 。（2）右图是我国的“国家节水标志”。请简单说明此标志的寓意。 （3）水浒传被称为“及时雨”的人物是谁？请写出他的姓名，并概括介绍一个与他有关的故事情节。姓名： 与他有关的故事情节： 二 现代文阅读（共26分）（一）母亲心里的处女作（14分）那还是上个世纪八十年代，高中毕业落榜的我回到村里。那时家家户户都养牛，村里要公推一个牛倌。牛倌很辛苦，整天赶牛满山遍岭地跑，没人愿干，我却毛遂自荐当上了这个牛倌。见我放牛还带着纸笔琢磨写小说，村里人都说我患“魔症”了，父亲也说我异想天开。我写了好多好多，诗歌散文小说什么都有，偷偷寄出的如石沉大海。这样的还好些，怕就怕那些退稿信，送到村长家被人拆开后，更加证明了大家的判断：黄家那小子是飞机上吹喇叭想得高。 后来在乡里中学当老师的母亲就叫我把回信地址写到学校，由她代转。 一年过去，我一稿未发；两年过去，我还没见一个铅字，我成了村里白日做梦、不务正业的一号人物。我自己也终于心灰意冷了，觉得不是那块料，有一天，我决定放弃了，尽管我十分不甘和不舍。 但就在那一天，母亲给我带回了一个好消息：我的处女作小小说三婶子发表了，而且还是在一家有名的省级文学刊物。我一时不敢相信自己的耳朵，母亲拿出一个很新的信封，落款果然是那家刊物寄来的地址，而收信人则是我的大名，我捧着信封激动地流出了热泪。 母亲说：“书让校长拿去看了！” 虽然我十分迫切要看见自己作品发表会是什么样，可想到校长正在欣赏我的大作，我心里美滋滋的，觉得让校长看过了，比直接给我看更好。校长就是我初中的语文老师，他早就说我有文才，没准能成事，现在他一定为自己的慧眼识才而得意吧？ 我那篇作品只是小小说，篇幅很短，可它给我的鼓励却超过了千言万语，它给了我自信、勇气，还有收获的快乐。于是我重新拿起笔，面对冷嘲热讽我也不再躲避，往信箱里投稿也敢光明正大了。 几天后，母亲告诉我，那本刊登我的作品的刊物正在师生间传阅着。 想到有更多的人能够欣赏到自己的作品，我自然感到高兴，可又有些不放心。母亲看出我的心思，她笑着说：“写东西就是要给人看的，看的人越多你的收获就越大！现在大家都在看你呢，连我心里都挺美。放心，我叮嘱他们加倍小心，决不会弄丢弄坏的！” 听了母亲的话，我不禁为自己小心眼有些不好意思起来。 一个月快过去了，刊物又让乡里书记拿走了，母亲有些抱歉地说：“那天我正带回来，书记恰巧来了，他要看我又不好拒绝”我安慰母亲：“没关系，看的人越多我的知名度也越大！”我觉得自己成了名人，我发现别人看我的目光已不再是轻蔑嘲讽，而是羡慕敬仰。我写得更有劲了。 这一天，母亲终于带回了一本刊物，不过里面刊登的不是小说处女作，而是一篇散文，这应该是我发表的第二篇作品。母亲说：“这回我有了经验，收到后就赶快藏到了抽屉里” 我终于亲眼看见了自己的作品变成了铅字，捧着那本样书，我看了一遍又一遍，总也看不够。 几个月后，我又收到了样书、样报，可是，我仍惦记着那篇处女作，没有它就不会有以后这些收获了，对于我的创作生涯来说，它就是点燃熊熊烈火的那第一根火柴，它就是染绿荒原的那第一棵草。 五个月之后，母亲终于把我的处女作带回来了，不过那不是一本刊物，而是我自己寄出去的手写稿，但母亲却把它发表了。 一直到今天，那篇文字拙劣的手写稿还一直被我珍藏着，尽管它一直未被发表，可它确实是我的处女作。 感谢我的处女作。 更感谢为我发表处女作的母亲。7归纳第段的中心意思，不超过25个字，并说说这一段在全文中的作用。（3分） 8第段中加着重号的“不甘”和“不舍”反映了“我”当时什么样的心情？（2分） 9品析第段划线句的表达效果。（3分） 10文中的母亲是一个怎样的人？请你结合文章内容，写一段叙评结合的赏析性文字。（80字左右）（6分） （二）大树和我们的生活（12分）如果你的生活周围没有伟人、高贵的人和有智慧的人怎么办？请不要变得麻木，不要随波逐流，不要放弃向生活学习的机会。因为至少在你生活的周围还有树 特别的大树，它会教会你许多东西。一棵大树，那就是人的亲人和老师，而且也可以毫不夸张地说，它就是伟大、高贵和智慧。 树的生命比人的生命更长久，从“阅世”的意义上看，人是比不过树的。所以，你若是到十三陵，看到周围静止立在那里的松柏，尤其是看到那种虎踞龙盘的老柏，会不由得生出某种敬畏和感激有什么办法，帝王们全都死了，它们却依然活着，默默地、居高临下地看着人间的兴衰更迭、生死荣辱。在某种意义上，它们就是历史，它们就是帝王。 我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多。同样的生命，树以静以不言而寿，它让自己根扎大地（根据地）并伸出枝叶去拥抱天空，尽得天地风云之气。相比之下，人愚蠢而又浅薄，人一生都在说话，声嘶力竭，奔走呼号。没有人肯静下来想一想，没有人想到向树学习点什么，在人的心目中，树是傻瓜。那么在树的心目中人是什么东西呢？不清楚。能够清楚的是，树为人们贡献了自己的全部，从枝叶到花果给人喂养照料。树本来是用不着人养的，它在大自然中间活得好好的，姿态优美，出神入化。 等到大树被伐倒了，人们看到了它的心年轮，一圈一圈，岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存。这时候，略有悟性和良知的人就全明白了：树绝不是麻木的， 而恰恰是有灵有智的。它虽不语不行，心里面却比谁都清楚。它与山河大地、飞禽走兽、风云雨雪雷电雾的关系，比人更深入、更和谐。它是处理这些复杂关系的大师。 它不靠捕杀谁、猎获谁而生存，但它活得最长久。这可真不是一件简单的事儿，它连草也不吃，连一只小虫的肉也不吃，但它却能长得最高大、最粗壮、最漂亮。这才是奇迹呢，树不用吃饭，真正有生命力的大树全都已经与天地风云融为一体了。它与山河共呼吸，取万物之精气，反过来又养育万物；得日月之灵华，结果又陪衬日月。若是说什么气功，树才是真懂气功的大师。要说什么“天人合一”，人类不过从树那儿学了一点皮毛。 我在塔克拉玛干边缘的墨玉县见到过一棵八百年的梧桐树王，那样干旱的沙漠边缘，它得有多么大的修行才能活过来呢？何况它不仅活着，而且枝繁叶茂，生机勃勃。它像一个巨人一样健康地屹立着，襟怀博大，人和梯子在它的脚下显得极其可笑。 它的王者风范不是靠什么前呼后拥的虚势造成的，它靠它的阅历、它的顽强生命力、它的光辉的生命形态，使人望之而生敬仰之心、爱慕之情，使人认识到伟大、高贵、智慧这些词语从人类头脑中产生时的本意。 我还见到过五百年高龄的无花果王，这件事我也在和田行吟一文中描述过。它占地数亩，落地的无花果使它周围散发着甜腻的腐败和幽深的清香，它的枝干如同无数巨蟒纠缠盘绕、四处爬伸。它达到了它这种植物的极致，造就成、编织成一座自己的宫殿。 一棵树在漫长的成长过程中，会遇到各种大大小小的灾难，但它要是都挺过去了，经历了时间的考验，它就会成为一棵大树。这样的大树会引起人们特殊的敬意。比如在哈密，就有一些幸存下来的百年老柳树。它们的形态确实不同凡响，一看就知道是有特殊生命力的特殊经历的树。它们身上都有编号挂牌，就像勋章一样，代表着特殊的荣誉。这些柳树就是大名鼎鼎的“左公柳”左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳树。可是当年“遍栽杨柳三千里”，能活到今天的，已经只有这些了。 你细细端详这些巨大的柳树，会从它们每一棵树的神态雄姿上，找到左宗棠的神韵，一派大人物的风范。我当时就颇觉疑惑，心想，难道树也会遗传栽树人的风貌吗？要是果然如此，那树就是通神灵的生物了。11文章第一段，作者说“一棵大树，那就是人的亲人和老师，而且也可以毫不夸张地说，它就是伟大、高贵和智慧。”结合原文，树的“伟大”、“高贵”、“智慧”的内涵分别是什么？（3分）伟大：（ ） 高贵：（ ） 智慧：（ ） 12文章第四段，作者说树是“有灵有智”的，“它虽不语不行，心里面却比谁都清楚”，请指出树都“清楚”什么？（2分） 13文章以梧桐树王、无花果王为例，意在赞美它们怎样的品德？（2分） 梧桐树王：（ ） 无花果王：（ ）14（1）怎样理解文中“大树”的形象？（2分） （2）大树的成长过程对我们的生活有什么启示？（至少答出三点）（3分） 三 古诗文阅读（共20分）15阅读下面这首古诗，然后按要求答题。（4分）（一）从军行 陈羽海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。（1）、 在诗的前两句中，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点?(2分) （2）、“红旗直上天山雪”一句表现了从军将士怎样的精神?(2分) （二）记承天寺夜游（8分）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀明。怀明亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹拍影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。16.解释下列句子加点的词。（4分）（1）念无与为乐者（ ） （2）遂至承天寺寻张怀明（ ）（3）相与步于中庭（ ） （4）但少闲人如吾两人者（ ）17. 把文中加横线的句子译成现代汉语。（2分） 18.“但少闲人如吾两人者耳”，这一结尾写出了作者怎样的心境？（2分） （三）黄耳（8分）陆机少时，颇好猎。在吴，有家客献快犬，名曰黄耳。机后仕洛，常将自随。此犬黠慧，能解人语。又尝借人三百里外，犬识路自还，一日至家。 机羁官京师，久无家问，因戏语犬曰：“我家绝无书信，汝能赍书驰取消息不？”犬喜摇尾作声应之。机试为书，盛以竹筒，系之犬颈，犬出驿路，疾走向吴。饥则入草噬肉取饱。每经大水，辄（zh） 依渡者，弭耳掉尾向之，其人怜爱，因呼上船。载近岸，犬即腾上以速去，先到机家口，衔筒作声示之。机家开筒取书，看毕，犬又向人作声，如有所求；其家作答书，内筒，复系大颈，犬既得答，仍驰还洛。计人程五旬，而犬往还裁半月。 后犬死，殡之，遣送还葬机村，去机家二百步，聚土为坟。村人呼为黄耳冢。选自祖冲之述异记【注】 洛：洛阳。羁官：长期在外乡做官。问：书信。赍( j )：送。弭(m) 耳掉尾：垂下耳朵，摇动尾巴。内：通“纳”，装进。裁：同“才”。殡：停放灵柩。19下列句中加点词解释错误的一项是（ ）（2分）A机后仕（有官职的人）洛 B 摇尾作声应（回答）之C其人怜（爱）爱 D去（距离