精益班组长(监督者)训练课程.doc

李铁华精益生产系列核心课程精益班组长（监督者）训练课程【课程背景】 中国制造已经取得了令世人瞩目的成就，对照世界先进工业化国家，我们的制造业还很稚嫩，尚有很大的差距。缩小差距，培育企业竞争能力，靠的是企业励精图治，苦练内功，这需要：实实在在的工具方法。被美誉为“改造世界的机器”的精益生产管理模式，博得越来越多企业的认同。有些导入企业的整体效果甚微，基础管理薄弱是最重要的原因之一，如何运用6S整合作业标准化、目视化、管理看板化的连接技术，打造“清洁化、人性化”的工作现场，实现“透明化、显现化、立即化”的现场管理境界，就成了实现精益生产最重要，也是最基础的管理课题。本节课程主要内容：如何：精准定位监督者？如何：进行围绕实现产品全过程的作业标准化布局？如何：以作业标准为核心，构建技能指导系统，育成“技能集团”？如何：全面提升督导者的技能，有效展开基础管理的实践？【主题词】没有哪个企业不愿意：通过督导者职业素质的提升，实现现场管理的安定化，追求持续改善，进入“真管理”的境界。【培训特色】咨询式教学，直面问题，提供规范解决方案；大量录像、图表、案例，即学即用。“精益生产原来可以如此的生动，直观，精益的威力是如此之大！” 有感于精益生产管理系列课程带来的收益，学员们这样说。【学员受益】探索：督导者的核心定位 掌握：督导者的核心技能和核心行为 精通：指导和训导的方式方法交流：基础管理的实践内涵研讨：如何结合企业实际活学活用【 课程大纲】第一章 现场监督者的职业定位 1 . 现场的任务 方针要求PQCDSM、PDCA、SDCA，督导、维持和改善 2 . 现场管理 领导艺术区、监督技术区 3 . 现场督导者的位置 定位135 4 . 现场监督者能力模型 5 . 监督者管理体系图 日常管理、目标管理 6 . 监督者角色定位 以标准化为核心开展有效督导的体系构建 第二章 标准作业是开展基层管理工作的根本 1 . 标准作业及其必要性 2 . 标准化的作用、标准化体系图 3 . 标准作业设定 4 . 标准作业书 - 分解 手顺编程组合流程 各类标准的适用范围及改善工具 5 . 标准作业设定的基础 产品实现过程全程标准化规划 6 . 标准作业的4要素 细节管理的核心是“持续纠偏”固化员工良好的行为习惯 第三章 指导与训导是基层管理人员的核心行为 1 . 技能教育训练 没有经过训练的员工是公司最大的成本 不将员工训练成“企业人”是企业最大的不负责任2 . 技能教育训练的推进体系 工程明确化 、顺序合理化 、作业最佳化 、品质优先化 、作业难度ABC化 、管理重点化、习熟期间ILU 期待化、知识普及化、作业要点明确化 、等级评价标准化 、人员多能化 3 . 指导工作的方式 4 . 训导工作的方式 5 . 胜任 通过你适当“管”人来实现 6 . 褒贬部下注意事项 第四章基础管理实践与维持 1 . 企业管理实践版图 最具价值的监督者行为模式 2 . 没有标准作业的地方就没有改善可言！ 实践出真知 3 . 现场巡查与问题发现 4 . 解决问题的思维原则 问题意识、专业眼光、五官直觉、测量对比 5 . 快速处理问题的383法则 6 . 解决问题