七年级古诗文阅读理解.doc

七年级(下)文言文阅读复习 班级： 姓名： 学号 （一） 赵普1、 给下列加点字注音启箧_ 论语_ 掷地_ 既薨_2、 根据语意用“/”为下面这句话标出正确的朗读节奏（标一处）。太 祖 常 劝 以 读 书 在相位者多龌龊循默3、 解释加点词的意思习吏事_既薨_ 发箧视之_ _虽多忌克_及为相_阖户启箧_ _劝以读书 _跪而拾之_ 以天下事为己任_4、下列加点的字意义相同的一组是（）A手不释卷古语浅释B每归私第状元及第C读之竟日未竟事业 D卒用其人卒或有所闻5、区别下列加点词语的古今意思。 古义今义处决如流 _ _龌龊循默_ _颜色不变_ _寡学术 _ _6、解释文中表示时间的词语。（4分）竟日：_次日：_他日：_7、翻译下列句子.（1）、普少习吏事，寡学术 _（2）、在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比_ _（3）、太祖怒，碎裂奏牍掷地 _ _8、赵普一文出自_，赵普是_代名相，写出与赵普有关的典故 _ _。文中的太祖是_。本文主要讲了 、 两件事。9、赵普启箧取书，“阖户”一细节反映出什么来？_10、面对太祖之怒，赵普表现如何？请你按顺序摘录下写他行为的一系列动词。_ _ _11、 “太祖乃悟”，你认为太祖悟出了什么？_ _12、你从文中可以看出赵普有什么性格特征？中国历史上还有哪些像他这样的人？请写出两个来。_13、假如把赵普放到当今社会中,你认为他能适应社会的发展吗 为什么？_ _1qi ln zh hng2太祖 /常劝以读书在相位者/ 多 龌 龊 循 默3熟悉 已经 打开 对人忌妒刻薄 等到 关上 拿 奏牍 把4 D5处决:古:处理决断 今:枪毙 古:形容人过分谨慎 今:形容不干净,肮脏颜色:面容颜色 今:色彩学术 古:知识学问 今:有系统的较专门的学问6整日 第二天 过些日子7 赵普年轻时，熟悉官吏（应处理的）事务，他学问不多。在宰相职位上的人许多都拘谨顾小节且遇事沉默不语， 赵普却刚毅果断，没有人能与他相提并论。太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上 8宋史. 赵普传 北宋 半部论语治天下 赵匡胤 赵普刻苦读书;奏荐人才9赵普需要一个安静的学习环境,不受杂务干扰,以便学习更有成效.突出了赵普读书勤奋,刻苦。10“跪 拾 归 补缀 复奏.写出了赵普的沉着镇定,有超人的毅力和坚定的意志.刚直不阿,唯才必举11赵普以天下为己任,多次奏荐原来是为国家着想;赵普反复奏荐的这个人肯定是个人才12勤奋好学,冷静沉着,意志坚定,以天下为己任。 例如:魏征,“以铜为镜,可正衣冠;以人为镜,可知得失. 房玄龄13能.因为他办事果断,锲而不舍,工作能力强,具有超人的毅力和坚定的意志;不能.因为他嫉妒刻薄,刚直不阿（二）两小儿辩日1、 本文选自 一书，相传是战国时代_ _所撰。两小儿“辩斗”谈论的是_ _。从文中 这句话，可见两小儿辩论内容的复杂性。成语 中的“汤”与“及其日中如探汤”的“汤”同义。2、解释加点字：（1）我以日始出时去人近 （2）问其故 3、用“”画出文中加线句子的朗读停顿。我 以 日 始 出 时 去 人 近 ， 而 日 中时 远 也 4、翻译句子： 日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ _ _5 、孔子为什么不能回答两个孩子的问题？_ _6、从两小儿辩日的故事中，你得到了什么启示？_ _（二）两小儿辩日1列子 .汤问 列御寇 太阳离地远近 孔子不能决也。 赴汤蹈火2、认为 原因3、我以日始出时去人近，而日中时远也。4太阳刚出来时大得像车上的伞盖，等到正午时就像个盘盂。这不是远处的小而近处的大吗？5、孔子生活在两千多年前，那时候科学不发达，根本无法知道太阳与地球的距离以及与之相关的知识，所以他无法判断两个孩子谁说得对（实际上，两个孩了都说得不准确）。6、示例：从“孔子不能决”的角度，可说明人的认识是有限的，而知识却是无穷尽的；还可说明孔子能正确对待小儿的问题，能实事求是，表现其“知之为知之，不知为不知”的学者风范；从“两小儿”“辩斗”的角度，可认识到两小儿喜爱探索，精神可嘉，还可认识到两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果就不一致。（三）黄鹤楼1、给下列加点字注音。（1）四闼霞敞( ) （2）下临江流( ) （3）耸构巍峨( ) （4）返憩于此 ( ) （5）遂以名楼( ) （6）州城西南隅( )2、翻译下列句子。（1） 事列神仙之传，迹存述异之志。 （2） 重檐翼馆，四闼霞敞。 （3） 坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。 3、这篇短文介绍了黄鹤楼 的外观和建筑结构的特点，描述了登临黄鹤楼的所见所感，交现了黄鹤楼这座名楼的 和 ，表达了作者 和 的思想感情。4、文中“ ， ”句子概括了黄鹤楼的外观特征。“ ， ”一组对偶,写黄鹤楼名称的由来,强调了以黄鹤命名证据十分充足.“ ， ”这一组对偶句是对楼的建筑结构的具体描写,可见楼的外观的刻画,气势雄伟.5、对这篇文章解释与分析，不当的一项是（）A. 费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。 B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。 C.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。6、本文是围绕哪一个字来贯穿全文?写出你的见解? _7、请你写出有关黄鹤楼的诗句，不少于句。_（三）黄鹤楼1ta4 2lin 门 靠近 矗立的楼宇 到 命名 角落2有关这件事记载在神仙传上，有关事迹还保存在述异志上。 两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门高大宽敞 坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。3雄伟高大 地位和价值 热爱山川胜迹和仰慕仙人 4耸构巍峨，高标巃嵸 事列神仙之传,迹存述异之志 重檐翼馆,四闼霞敞5 C(为了侧面写黄鹤楼的地位,价值.)6以“仙”字贯穿全文。黄鹤楼是因神仙而命名，因“上倚河汉”， 高耸入云，云烟缭绕，而成仙境，因“会集灵仙”而成名楼。内容环环相扣，结构严谨，前后呼应。7唐代诗人崔颢：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”（四）于园1、本文作者张岱是（时期）的文学家，本文选自他的 。黄鹤楼,与湖南_ _,江西_ _齐名,号江南三大名楼,有“天下绝景”之称. 这篇园林小品按照_顺序有层次地写于园,抓住_的特征,营造了富有诗意的意境.1、 解释下面加点的词语。（1）瓜洲步五里铺( ) （2）非显者刺( ) （3） 以实奇 ( ) （4）缘坡植牡丹 ( ) （5）于五所园也（ ） （6）颓然碧窈 ( )3、翻译下面的句子。（1）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。_（2）瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣_4、 请用简明的语言概括第二段文字的主要内容（不得超过10个字）。_5、 第二段可分为三层用“/”在原文标注.a第一层采用_的写法,先_一笔,指园子的奇特在于_.奇表现在_ 三方面. b第二层写_ _.作者采用_结合的写法,有限的空间,却意境_,给人宛若置身山林的感受. c第三层说明_ _.作者不仅写出假山建筑的全过程,而且赞颂了_ _和_ _.6、第句的顺序能否改变？为什么？本段的说明顺序是什么？_ _7、文中第句，不是说的于园，与文章内容没什么联系，应该删去。你认为第句应该删去吗？为什么？_8、 作者是从哪几方面说明于园假山堆砌的“奇特”的？神游其间，你有何感受？ _ _（四）于园1明末清初 陶庵梦忆 岳阳楼 滕王阁 空间 于园山石和建筑2水边停船的地方； 投下名帖 因为 顺着,沿着 建筑的园子 幽深的草木丛中3卧房的栏杆外面，有条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声。这样的假山石安置园林之中就不会使人不满意了4写游于园的所见所感。5a总分 总写 磊石 以实奇”、“以空奇” 、“以幽阴深邃奇b 水阁和四周的景色及感受 动静 幽远c瓜洲诸园亭俱以假山闻名的原因 假山建筑 能工巧