2冀教版三年级下册4时计时法.doc_第1页
2冀教版三年级下册4时计时法.doc_第2页
2冀教版三年级下册4时计时法.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课 时 计 划 3 月 26 日 星期 3 本学期第 14 节教学内容24时计时法课型新授教学目标包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观1、通过具体生活情景，使学生了解24时计时法，会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻。 2、使学生在探索、认识24时计时法的过程中，体会24时计时法在生活中的应用。教会学生合理安排时间，养成珍惜时间的习惯。重点难点关键理解24时计时法，会运用24时计时法表示某一时刻。学会普通计时法和24时计时法的相互交换。课件及教具准备情境图课时安排1课时教师活动学生活动备注一、创设情境导入新课 1、介绍普通计时法（出示钟表）。 现在钟面上是几时？你可能再干什么？ 师： 原来一天中有两个8时，一个 是上午8时，一个是下午8时，这种计时方法是普通计时法。 2、出示电视节目预报表： （1）说说从中了解到哪些信息。 师：这些节目预报表中用的还是普通计时法吗？这里用的是一种新的计时法24时计时法。 （2）介绍24时计时法 钟面上只显示12时，所以同一时间在一天内显示上午和下午2次，常引起误会，因此邮局、交通、机场等部门计时时，都采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。二、自主探索合作交流1、出示情境图观察：你从中发现了那些数学信息和问题？ 说明：晚上的12时是旧的一天的结束，也是新的一天的开始，也可以说成是0时。24时计时法就是从0时计时了。 2、观察第二个钟面：转动到中午12时 说说发现了什么？根据学生发言小结，一天没有结束。 3、继续转动到12时 说说你又发现了什么？在小组中和同学交流一下。 三、用24时计时法表示时刻 小结：用24时计时法时，从夜里12时到中午12时，时针指几就是几时，从中午的12时到夜里的12时，时针所指时数要加上第一圈走过的12小时。 如：下午2：30用24时计时法表示为14：30或14时30分。生：上午 8：00 下午 8：00a：17时30分动画城开始播放。 b：17时30分就是下午5时30分。 c：晚上7时新闻联播开始播放。 d：00：30半边天开始。 生观察钟面：12时（夜里）学生观察图，说一说小组合作交流计算方法和结果全班交流得出：时针在钟面上转2圈，就是一天，一昼夜有2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论