小学语文二年级(下)第五单元测试卷.doc

小 学 语 文 二 年 级（ 下 ）第 五 单 元 测 试 卷班级： 姓名： 等级： 一、快乐二选一。给正确的读音涂上好看的颜色。（15分）ku ki lo no run yun li ni hu fi毁奈恼怨亏 二、辨析汉字双胞胎，给它们组词。（8分）优（ ） 扑（ ） 挺（ ） 姐（ ）忧（ ） 仆（ ） 庭（ ） 组（ ） 冷（ ） 差（ ） 织（ ） 战（ ） 怜（ ） 羞（ ） 帜（ ） 站（ ） 三、减去偏旁，变成新字，再组词。（8分）蜘 知 婆飘 鬓侧 莓 嘲 零四、词语收藏夹。照样子写词，写好后再读一读。（15分） 亮晶晶 又冷又饿 结结实实 哗啦啦 我还收藏了这些好词： 五、读句子，填反义词。（8分）1、火车在铁轨上开（ ）开（ ）。2、天上的星星忽（ ）忽（ ）。3、我有两支铅笔，一（ ）一（ ）。4、这个季节的天气时（ ）时（ ）。5、学习要抓（ ），绝对不能放（ ）。6、（ ）的太阳出来了，（ ）的星星不见了。7、小明（ ）上了新衣服，（ ）下了旧衣服。8、（ ）的冬天过去了，（ ）的春天悄悄地来临。六、词语配对。（10分）（ ）的冰 （ ）的毛（ ）的嘴巴 （ ）的冰脖子 （ ）的丑小鸭七、词语排序成句，再加上标点符号。（12分）1、结了 越来越冷 厚厚的 湖面 天 冰 2、过 芦苇 飞到 地里 日子 丑小鸭 湖边的 3、玉米 抱怨 那个 自己 不好 运气 的 4、长得很棒 孤零零地 那里 站在 那个 玉米 的 八、按原文填空。（4分） 有一天，丑小鸭出来（ ），看见（ ）开花了，知道（ ）来了。他扑扑（ ），向湖边飞去，忽然看见（ ）似的（ ）上，映出一个（ ）的影子，（ ）的羽毛，（ ）的脖子，（ ）极了。九、阅读新天地。（15分）小 猴 量 体 温 动物医院门口排起了长队，好多好多的动物都在等候健康检查。鹿大夫忙不开，小猴说：“我来帮你忙，怎么样？” 鹿大夫说：“你还没学过医学知识，就帮我量体温吧！”小猴说：“量体温有什么了不起，37C正常，这个我懂！”鹿大夫说：“不要骄傲，量体温有很多学问呢！”小猴给梅花鹿量体温，一看体温表：39C小猴给黄牛量体温，一看体温表：39.8C小猴给灰猪量体温，一看体温表：40C小猴给燕子量体温，一看体温表：46C小猴急了，在他们的健康卡上都写上“高烧”两字。鹿大夫一看健康卡，笑着把“高烧”两字改成“体温正常”。然后对小猴说：“你只知道人的正常体温是37C，不知道动物的正常体温和人不一样，因为住的地方不同，会变的。”小猴搔搔头说：“这样我懂啦！” 量体温虽说是日常生活中的小事，但若是不懂规律也会闹出笑话的。你看小猴本来是想帮鹿大夫的忙儿，可结果竟闹出笑话。梅花鹿、黄牛、灰猪、小燕子的体温虽然过超过了人体的正常温度，但对于这些动物来说，由于所处的地方不同，体温是不同的，而小猴竟然给它们写上了“高烧”。同学们，当你读了这个故事后，你会怎么想呢？ 1、填一填。小猴分别给 、 、 、 量了体温，分别是 C、 C、 C、 C，然后在它们的健康卡上都写上了“ ”两个字。2、想一想。鹿大夫为什么把健康卡上的“高烧”改成了“体温正常”？ 3、试一试。亲自给自己测一下体温，看看你的体温是多少。 4、说一说。你从小猴帮鹿大夫量体温这件事上明白了什么？ 十、写话乐园。（15分） 放 风 筝 智慧冲浪（附加分：5分）湖北人爱说“搞”，如“搞（做）饭吃”，“搞（写）一篇文章”等，你能联系具体的