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文档简介

老子五章 第二课时导学案【学习目标】1、 了解并走入老子，有韵味地诵读文言经典，积累名句；2、 反复阅读第七十八、第八十章，体会“以柔克刚”和“小国寡民”；3、 结合老子中的思想和生活中的实际，探讨老子思想的现代价值。【自学】1、 解释下列加点字词。1、其无以易之 2、受国之垢 3、使民重死而不远徙 4、无所陈之 5、甘其食，美其服，安其居，乐其俗 二、指出下列句子的句型，并翻译。1、天下莫柔弱于水。句型：翻译：2、 而攻坚强者，莫之能胜。句型：翻译：3、 其无以易之。句型：翻译：【助学】一、阅读第七十八章，回答问题。 天下莫柔弱于水，而攻坚强者，莫之能胜。其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。是以圣人云：受国之垢，是谓社稷主；受国不祥，是为天下王。正言若反。1、 说说你对“以柔克刚”的理解。2、 你能举出几个“以柔克刚”的例子吗？2、 阅读第八十章，回答问题。 小国寡民，使有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。1、结合文本，说说老子理想中的“小国寡民”是什么样的？2、如果让你回到小国寡民的社会中，你愿意吗？为什么？3、 合作探究：结合第七十八、八十章，谈谈你如何看待老子的“无为”思想？【测学】把下面四句话按恰当顺序填入横线处，使之成为连贯的一段话。 锋芒毕露，正义在胸 平和公正，循规蹈矩 赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之 绝对自我，拔一毛而利天下，不为也 在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格， ；杨朱的贵我人格， ；孟子的大丈夫人格， ；荀子的君子式人格， ；再一种便是庄子式人格了：独来独往，
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