



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
会议通知 :为进一步推动中小学综合实践活动课程建设与发展,探讨中小学社会实践基地及学校在课程建设中遇到的问题,总结和交流各地课程建设的经验。教育部综合实践活动项目组、全国综合实践活动学术委员会定于2012年12月在重庆召开全国基础教育课程改革实验区综合实践活动第十届研讨会中小学及校外教育基地综合课程建设研讨会。会议邀请中外教育专家、富有经验的教研员、中小学校长、校外社会实践基地校长和一线教师共同研讨。现将会议具体事项通知如下:一、 专家报告与会议主题1.综合实践活动课程与学校特色化建设。2.中小学实践基地面临的困惑与挑战。3.校外综合实践活动基地课程开发与课程建设架构。4.能力培养导向学习理论与务实。二、参会领导、专家及邀请对象1.教育部基础教育司领导。2.教育部综合实践活动核心专家组成员。3.全国综合实践活动学术委员会理事单位成员及负责人。4.美国综合课程专家及著名教师。5.中小学校、中小学校外教育实践基地校长、教师代表。6.提供课程建设方面资料、参与经验分享的学校代表。三、会议安排12月1日全天报到。会议分三个阶段:第一阶段:专家引领与经验分享。中外教育专家阐述理论与务实,富有经验的地区介绍成功经验。(12月2日全天)第二阶段:现场课与专题研讨。分会场讨论中小学校和校外教育基地,现场研讨课程建设、管理与实施。(12月3日全天)第三阶段:整理心得。自愿分成若干小组,考察实验基地、学校、小组交流。(12月4日至7日,费用不含在会务费内,回原单位报销)。四、会议费用及联系方式会务费680元,住宿及考察由会务组协助安排,费用回原单位报销。会务秘书处:李艳兰 电话027-87742166。论文及评选事宜详见附件。会议事项请关注。教育部基础教育课程改革综合实践活动项目组 中国教育学会教育学分会综合实践活动学术委员会重庆市教育科学研究院二0一二年十月十日附件一:现场观摩课、优质课、说课、论文及案例参评要求A关于优质课参评要求1.参赛优质课需呈现完整的教学过程,分别以视频和文字两种形式呈现。2.视频课例每节时间为40分钟,要求画面清晰,音质良好,在有条件时,尽量以两个或两个以上机位拍摄,教师的板书、教具和课件等要有特写镜头。3.文字形式的活动设计以2200字为宜。使用word文档格式,标题用宋体四号字、正文用宋体五号字,内容包括活动背景、活动目标、重难点分析、活动过程、教师课后反思等。(打印一份)4.光盘表面需注明报送单位、课例名称、任课教师、指导教师等信息。(需刻录2张)B关于论文、案例的评比要求1.会议参评论文与案例内容要求原创,有见解,篇幅在2500字以内。(需打印一份)2.论文格式:题目(三号宋体)单位、姓名、邮编、电话(五号楷体)摘要 (200字以内,五号楷体)正文(内容五号宋体,二级标题四号黑体)参考资料(含书名、出版单位、出版年月、页码,五号楷体)3.案例格式:活动主题(三号宋体)单位、姓名、邮编、电话(五号楷体)正文、活动背景、活动目标、重难点分析、活动准备、活动过程、活动反思等(二级标题四号黑体、正文五号楷体)C关于说课的评比要求(务必于2012年11月20前向会务秘书处提交)1.说课教师必须为综合实践活动的指导教师,采取说课的形式来展示一个完整主题(课题)的活动过程。说课时应围绕活动的设计思路、选题说明(选题由来、参与年级等)、活动目标、活动过程、活动效果、活动反思等展开。要重点突出教师的指导策略和学生活动的效果。2.为使展示课内容更生动、直观,需要做PPT演示文稿,在PPT里链接展示活动过程的视频片段、活动照片或实物等。(PPT需刻录成光盘一张)3.说课稿封面需注明:学段(小学、初中或高中)、参赛主题名称、省市及学校名称、作者姓名、联系电话和E-mail地址。字数不超过2500字。请参评单位和教师严格按照以上要求进行准备,各项收取一定评审、工本费。参评材料电子稿请于2012年11月20前发送到,报到时需向会务组交纳打印的文本及评审、工本费。优秀文章将择优发表在综合实践活动研究杂志上(注:不得低于2200字)。附件二全国课程改革实验区综合实践活动第十次研讨会参会回执单位表格 不够可续代表姓名职务性别手机要求包房同意拼房是否参加考察活动请拟参加会议的代表于2012年11
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 姜堰区七下期末数学试卷
- 闽侯县数学试卷
- 2025年秋招:医学培训师笔试题库及答案
- 微整针剂理论知识课件
- 汽车销售年度工作总结(集锦15篇)
- 有关房屋协议书15篇
- 2025设备租赁合同样板
- 2025年煤矿安全监测监控复审考试及考试题库(含答案)
- 2025版权协议 授权放映合同
- 循环泵跳闸应急知识培训
- 带状疱疹护理查房
- SX-22163-QR345工装维护保养记录
- 中国重症加强治疗病房建设与管理指南
- 2023年航空职业技能鉴定考试-候机楼服务技能考试题库(含答案)
- MBA培训进修协议
- p型半导体和n型半导体课件
- LY/T 2501-2015野生动物及其产品的物种鉴定规范
- GB/T 748-2005抗硫酸盐硅酸盐水泥
- GB 15763.1-2001建筑用安全玻璃防火玻璃
- 民间文学(全套课件)
- 既有重载铁路无缝线路改造及运维技术探索
评论
0/150
提交评论