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文档简介

点、线、面、体 导学案广水市实验初中七年级数学组 执笔：乐拥军 审核：付兰英、张运才 指导：尚卫成【学习目标】（1）认识几何体、平面和曲面的意义、能正确判定围成几何体的面是平面还是曲面； （2）知道几何图形构成的基本元素是点、线、面、体。并能知道点，线，面，体四者间的关系。用以解释生活中的现象。 【学习重点】正确判定围成立体图形的面是平面还是曲面，探索点、线、面体之间的关系。【学习难点】探索点、线、面、体运动变化后形成的几何图形。【我能行】阅读教材P119120页内容，完成下列问题：一、点、线、面、体的关系1、几何体的概念（1）长方体是一个几何体，我们还学过哪些几何体？_（2）_都是几何体，也简称体。2、面的分类（1）观察长方体和圆柱体，说出围成这两个几何体的面有哪些？这些面有什么区别？（2）通过对上面问题的解决，得出面的分类：_面和_面。面与面相交成线，线有_线和_线；线与线相交成_；3、点、线、面、体（1）点、线、面、体的关系：点动成_，线动成_，面动成_。（2）在黑暗的地方挥动一炷香头，就会看到火头形成一条直线，这种现象说明了_【交流学】引导学生看幻灯片。 4、拿出一个长方体，请同学们认真观察并回答：这个图形有_个面，面与面相交形成了_ 条线，线与线相交成了_ 点。5、小组协作:做课本练习1：动态演示课本练习2，教师巡视指导学生动手。【课后思】6 原创P77面15题，请同学们做出模型，对照模型做题【师生评】这节课我学会了多姿多彩的图形是由_组成。
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