小学语文第十一册期中测试卷.doc

小学语文第十一册期中测试卷一、看拼音写词语。（10分）jng m q ling mng lng d go wng zhng（ ） （ ） （ ） （ ） bo yun ku w jun lin qn b n x（ ） （ ） （ ） （ ）二、选择合适的音节、汉字或词语填空。（12分） 1、唱和（ ）（h h） 血（ ）液（xu xi） 刚劲（ ）（jng jn） 运载（ ）（zi zi） 2、 逸 毅 意 诣 谊 （ ）力 造（ ） 安（ ） 情（ ） 任（ ） 3、喜爱 热爱 挚爱 我们（ ）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 他的作品洋溢着对祖国的（ ）之情。 印第安人（ ）雨后清风的气息。三、把词语补充完整。（8分）（ ）（ ）大物 （ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）峭壁 思潮（ ）（ ）可见（ ）（ ） 自（ ）自（ ） （ ）（ ）可亲 （ ）至（ ）来四、按要求写句子。（16分）1、写两句描写大自然的诗句。 2、写一句爱国名言。 3、写一句有关环境保护的标语。_ 4、写一句真诚待人的名言警句。 _ 5、 今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。改为反问句：_ 6、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课的。”改为转述句：_ 7、 著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。次序改变，意思不变： _ 8、 陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。用关联词将两句合成一句：_ 五、按课文内容填空，并回答问题。（24分）1、你好，_ 的山泉，你捧出一面明镜，是要我_ 吗？你好，_ 的溪流！你_ 着一首首小诗，是邀我与你_ 吗？你好，_ 的瀑布！你天生的_，_的男高音多么有气势。这几句话选自课文_ ，是一组_ 句，采用了_ 的修辞手法，表达了作者与_2、詹天佑不怕困难，也不怕 ， 接受了任务，马上开始 。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把 _ ，哪里要把弯度改小，都要经过_，进行_ 计算。詹天佑经常_工作人员，说 我们的工作首先要_不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑 的品质。3、大地不属于人类，而人类是属于大地的。这句话你是怎么理解的？ 六、仿写。（3分）请以爱心为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是 七、阅读题。（1+2+2+2+1+2+2分）小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。 小小的米兰花，你（牵引、 牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。 为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！ 岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中 1、给短文加一个合适的题目_ 2、将文中括号内恰当的词语用“”划出。 3、写近义词： 颂歌（ ）疑难（ ） 写反义词： 高唱（ ）细微（ ） 4、联系上下文造句： (1)蹒跚：_ (2)滂沱：_5、用“”划出文中前后照应的句子。6、本文通过写_，实际赞美了_7、读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言？请写两至三句。_八、习作。（35分）请你任选以下一个题目进行习作。1、题目：与 为友 要求：把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友 语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数5