




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
集体备课教案内容 4、微笑着承受一切 主备人 备课时间 2008年2月19日上课时间 复备栏教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。会用“询问”、“意外”造句。3、借助课文具体的语言材料,让学生感悟桑兰面对天大的不幸仍坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。教学重点:1、熟读课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用“询问”、“意外”造句。教学难点:借助课文具体的语言材料,让学生桑兰面对天大的不幸仍坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。教学准备:投影仪、挂图、录音机、小黑板教学时间:两课时第一课时教学目标:1、能初步正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用“询问”、“意外”造句。3、初读课文,让学生初步感悟桑兰面对天大的不幸仍坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。教学过程:一、质疑导入1、揭示课题师板书:4、微笑着承受一切,生齐读之。2、质疑激趣:读了课题后,你想知道什么?生提问题,师归纳:(1)谁微笑着承受一切(2)她为什么要承受一切(3)她怎样微笑着承受一切过渡:在读过课文后,我们就明白了。二、初读课文1、课文录音范读。 指名简要地回答质疑的问题。2、出示自读要求:(1)一边读,一边画出生字词,要认清字形,读准字音。(2)画出自然段,读通课文。生轻声读课文,师巡回指导。3、检查自学效果:(1)出示词语:体操 训练 入选 固定套 询问 治疗 配合 毅力 瘫痪 气喘吁吁 指名读、开火车读。(2)出示长句子1、她5岁开始练体操, 12岁入选国家队,曾多次参加重大国际比赛,为国家赢得了荣誉。2、桑兰这个坚强的小姑娘,她用微笑承受着一切,赢得了海内外人士的敬佩。指名读、生齐读。(3)指名分自然段读课文。师生评议。相机理解下列词语:失声痛哭 :控制不住而大哭起来。剧痛:剧烈的疼痛。 气喘吁吁:上气不接下气。大汗淋漓:汗水向下滴。三、小结我们通过初读,读准了字音,读通了课文,也知道了桑兰以微笑承受着她后半生可能永远在轮椅上度过的事实。那么,她面对如此沉重的打击,“天下的大不幸”,为什么还能微笑呢?她具有哪些值得我们学习的品质呢?我们下节课再学习。四、指导写字 1.出示,齐读。 操 选 际 赢 届 摔 固 套 询 疗 2.指导,明确注意点: 摔:注意右上的左右两边是两点。 套:注意中间有三“横”。 疗:最后一笔为“竖钩”。3.学生练习,师巡回指导。五、作业1、熟读课文。2、组词操( ) 届( ) 套( ) 际( )躁( ) 界( ) 涛( ) 示( )3、生收集桑兰相关资料,准备交流。第二课时教学目标:1、复习巩固生字词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、借助课文具体的语言材料,让学生桑兰面对天大的不幸仍坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。教学过程:一、复习导入1、听写词语:体操 训练 入选 固定套 询问 治疗 配合 毅力 瘫痪 气喘吁吁2、指名分自然段读课文,师生评议。过渡:上节课,我们通过学习知道桑兰在比赛中不幸摔下,导致胸部以下完全失去知觉,桑兰并不气馁,而是用微笑承受着这一切,17岁的桑兰为什么能微笑着承受?在这个小姑娘身上有什么特殊的意志和精神呢?这节课我们就来细读课文,解决我们的疑惑。二、细读课文1、细读课文第12自然段:出示句子:桑兰的美好人生刚刚开始,可她的后半生也许永远要在轮椅上度过。(1)指名读,师生评议,体会句子强烈的转折语气。生齐读。(2)桑兰的美好人生是什么?自由轻读第1自然段,画出有关句子。 (3 )指名读,并说说桑兰的人生美好在哪里? 相机引导学生抓住重点词句:5岁开始练体操、12岁入选国家队、赢得了荣誉。在自读、指读中体会桑兰是个优秀的运动员。(4)过渡:“可她的后半生也许永远要在轮椅上度过。”你知道这句话的含义吗?这对于桑兰意味着什么吗?(5)生答,师小结:桑兰可能再也站不起来了,不仅不能成为一个体操运动员,去争夺奥运会金牌了,而且也无法像一个正常人生活了,这对桑兰而言,真是一个天大的“不幸。”(6)生反复自由读,体会桑兰遭遇到的不幸。2、细读课文第36自然段出示自学要求:1、自读这部分课文,思考;你最佩服桑兰的哪些地方?2、在课文中找出相关词句,在四人小组范围内交流讨论。生自由轻声读课文、讨论。师巡回指导。指名汇报:1、桑兰得知自己的伤势后,队友忍不住“失声痛哭”,而桑兰没有掉一滴眼泪,反而急切地问队友比赛情况。教师要引导学生把伤势严重、队友心情、桑兰表现这三者结合起来体会。2、在进行康复治疗时,桑兰一边忍着剧痛配合医生,一边轻轻哼着自由体操的乐曲。引导学生抓住“忍着剧痛”和“哼着自由体操的乐曲”这一强烈对比,来体会桑兰“惊人的毅力和不屈的精神”。3、虽然桑兰为了刷牙、穿衣、吃饭这些简单的动作都要累得气喘吁吁、大汗淋漓,但她出院时“带着动人的微笑”,说:“我决不向伤痛屈服,我相信早晚有一天能站起来!”要引导学生联系上下文,体会桑兰带着动人的微笑和发出刚强誓言的难能可贵。生有感情的齐读课文36自然段3、细读课文第七自然段。指名读,师引导生抓住“坚强”等关键词句。生齐读。三、课外拓展:1、生分小组互相展示收集桑兰的资料。2、举行“桑兰故事报告会”。可以读
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 建设工程设计阶段实施方案
- 户外保暖科普知识培训课件
- 公司印染助剂合成工安全隐患排查考核试卷及答案
- 大数据应用与会计专业转型升级的结合与实践
- 工程项目资料档案归档方案
- 工程施工临时设施布置方案
- 风光电力并网与氢醇储存系统方案
- 建设项目绿色施工技术方案
- 大一课件教材
- 新生消防知识培训方案课件
- 2025年10.13日少先队建队日主题班会课件薪火相传强国有我
- 2025年工会社会工作者招聘笔试模拟试题库及答案
- 家乡的变化课件
- 2024年成人高等考试《政治》(专升本)试题真题及答案
- 暖通施工工程方案(3篇)
- 消化内科常见疾病诊疗标准与流程
- 人教部编版八年级语文上册教案(全册)
- 2025年砌墙砖试题及答案
- 换热站基础知识培训课件
- 泵闸维修方案(3篇)
- wellsenn AI眼镜拆解及BOM成本报告:小米AI眼镜-电致变色
评论
0/150
提交评论