5冬阳童年骆驼队.ppt

6冬阳 童年 骆驼队 骆驼哺乳科 反刍家畜 头小 颈长 体大 毛褐色 眼为重睑 鼻孔能开闭 四肢细长 二趾 有厚皮 适于在沙漠行走 尾细长 尾端有丛毛 背有一或两个驼峰 内蓄脂肪 胃分三室 第一胃附生20 30个水脬 作贮水用 故善耐饥渴 性温驯而执拗 食粗草及灌木 能负重远行 号称 沙漠之舟 寿命约30年 单峰驼饲养于阿拉伯 印度及非洲北部 双峰驼产于我国及中亚细亚 还有野生的 体较大 四肢较短 作者简介及写作背景 冬阳下的骆驼队 是作者林海音在童年记忆里最深刻的一个画面 林海音是台湾著名女作家 她原籍台湾 1918年出生于日本 童年时随父母回国住在北京城南 1948年举家迁回台湾 林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了 城南旧事 一书 深受读者喜爱 冬阳 童年 骆驼队 一文正是 城南旧事 这本书的序言 毡卸咀嚼 漠寞袄袍傻 生字学习 毡卸咀 xi zh n 毡帽 卸货 j 咀嚼 嚼漠寞袄袍气嚼嚼 ju m p oji o m osh ji o 沙漠棉袄傻气倒嚼 咀嚼寂寞长袍嚼舌 毡帽卸煤咀嚼铃铛交错幼稚沙漠幼稚沙漠寂寞棉袄袍子驼绒傻事重临城南悦耳情趣 我会写 选择正确的解释 幼稚 年纪小 形容缺乏经验或头脑简单 寂寞 孤独冷清 清静无声 咀嚼 用牙齿磨碎食物 比喻对事物反复体会玩味 我站在骆驼的面前 看它们咀嚼 的样子 那样丑的脸 那样长的牙 那样安静的态度 我的幼稚 心灵中却充满了和大人不同的想法 我对爸爸说 不是的 情趣 一定是拉骆驼的人 耐不住那长途寂寞 的旅程 才给骆驼戴上了铃铛 增加一些行路的情趣 近义词 情趣 安静 寂寞 侵犯 反义词 暖和 幼稚 安静 情调 宁静 孤独 侵略 寒冷 成熟 热闹 看了这题目 请你闭上眼睛感受一下 在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面 在温暖的冬阳下 一群骆驼队从远处走来 驼铃声悦耳动听 童年的 我 站在旁边静静地看着 这个题目把三种事物编织在一起 充满诗情画意 会令我们产生许多遐想 其中 冬阳 为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调 童年 揭示了本文的内容主旨 骆驼队 是贯穿全文的一条主线 自由读课文 看看课文以什么顺序记叙了作者的童年生活 作者回忆了童年生活中的哪几个事情 对这些 我 有怎样的独特感受 整体把握 本文以时间顺序记叙 作者写了童年的 事 1 学骆驼咀嚼 4 2 谈驼铃的用处 5 9 3 想剪骆驼毛 10 4 追问骆驼去处 11 14 四 对童年生活无限思念 不由自主地嘴动 想到在寂寞的旅途中增加情趣 想替骆驼剪毛 追问骆驼去处 品味童年 作者的童年生活中最有意思是什么 在课文中找出有关的句子读一读 1 那样丑的脸 那样长的牙 那样安静的态度 它们咀嚼的时候 上牙和下牙交错地磨来磨去 大鼻孔里冒着热气 白沫子沾在胡须上 我看呆了 自己的牙齿也动起来 想象 我 面对骆驼 呆呆注视的情景 有感情的朗读 我 观察很仔细 他们咀嚼的时候 上牙和下牙交错着磨来磨去 大鼻孔里冒着热气 白沫子沾在胡须上 我 看的时候很投入 我看呆了 自己的牙齿也动起来 我 很喜欢骆驼 尽管骆驼很丑 但是态度很安静 而且 我 愿意长时间的看着它 看着看着 就喜欢上了它们 虽说觉得长得丑 却并没有厌恶的意思 这是一个孩子真实的想法 突出孩子好奇个性 展露孩子天真的神态 2 比较句子 我幼稚的心灵中却充满了和大人们不同的想法 我幼稚的心灵中有一个和大人们不同的想法 说明 我 常常在想这个问题 说明 我 已经想了很久 深思熟虑了 课文中为什么用 充满 而不用 有一个 充满 说明什么 3 夏天来了 再不见骆驼的影子 我又问妈 夏天它们到哪儿去 谁 骆驼呀 妈妈回答不上来了 她说 总是问 总是问 你这孩子 童年的作者真是一个的孩子 好奇 好学 天真 活泼 聪明 不懂就问 这句话显然问得没头没脑 所以妈妈才问 谁 正是这看似没头没脑的话 才表现出小小 我 内心对骆驼队的思念 关心 因为思念骆驼 头脑里满是骆驼的事情 所以情不自禁地把心里想的问题问了出来 4 夏天过去 秋天过去 冬天又来了 骆驼队又来了 童年却一去不还了 仿说句子 我已人到中年了 冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事 我也不会再做了 我也不会再 读了这个句子 你体会到什么 暑去寒来 骆驼队来了又走了 走了又来了 童年也在这岁月的流逝中远去了 童年的幼稚不再 童年的故事不再 这句话清晰地表达出作者对童年的眷恋 对时光流逝 物是人非的感叹 仿说句子 我已人到中年了 冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事 我也不会再做了 冬阳底下看到驼铃 我也不会再问它的作用了 冬阳底下看骆驼脱毛皮 我也不会再想拿剪刀替它们修剪了 夏天不见骆驼的影子 我也不会再问它们到哪去了 童年一去不还了 5 我默默地想 慢慢地写 又看见冬阳下的骆驼队走过来 又听见缓缓悦耳的驼铃声 童年重临于我的心头 触景生情 提示 作者童年那段日子显然永远留在她的记忆中 让她怀念不已 让她回味不已 在回忆中 发现童年的一切 并没有走远 骆驼队仿佛就在眼前 驼铃声仿佛也响在耳边 童年的一切 又在心头出现 课文围绕着骆驼 写了学骆驼咀嚼 谈驼铃的用处 想剪骆驼毛 追问骆驼去处四件事 表达了作者还念童年的思想感情 中心 说童年 写童年 那一年我家养了一只小花猫 白色的身子 背上外加几个黑色的斑点 超可爱型的宠物 我经常和小猫玩儿 每次小猫都会被我 整 的 喵喵 的乱叫 当然这次也不例外 哈哈 终于捉住了 我准备给小猫打扮打扮 我用我的五彩小皮筋儿 在猫的尾巴上系了一圈儿又一圈儿 而且还在小猫身上扎了许多小辫子 我在那儿打量了半天 总觉得缺点什么 哈 我知道了 鞋 是鞋子 我又用了四块小花布绑在了小猫的脚丫上 我拿出妈妈的香水喷在小猫身上 又拿了几个小铃铛系在小猫脚上和尾巴上 小猫走起路来叮叮当当的 真好玩 那一年我才五 六岁 妈妈给我买了许多橘子 我大吃特吃 不小心一个核被我吞了下 我不由得想起了电视上说种子埋在哪儿 它就在哪儿生根 开花 结果 核也是种子呀 完了完了 种子要在我的肚子里生根了 吓得我赶紧跑去问妈妈 妈妈 吃了核以后会在肚子里长出小树苗呀 妈妈一愣 问 你是不是把橘子核给吃了 那肯定要长出树苗呀 完了完了这回死定了 心想 夏天 我和女伴们最爱在山上 荡秋千 我们先脱下鞋子像小松鼠似的爬上竹梢 然后双手紧紧抓住它 竹枝柔韧 人的体重就能让竹梢弯下来 地上的女伴立即抓住它 紧紧拽住不让它反弹回去 接着 大家七手八脚地把竹枝结成一只摇篮 一个一个轮流坐在摇篮里 其他人则推着她的背 使她荡起来 随着秋千越荡越高 尖厉的惊叫跟嬉笑声便响遍整个山岗 那当儿 耳畔风声呼呼 身体的舒服劲儿真是任何在电风扇吹拂下的人都不可能享受到的 有一次 老师说 好孩子应该艰苦朴素 谁艰苦朴素就表扬谁 我想 我要做个好孩子 要受表扬 回家后 硬要妈妈把新