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角的度量 第一课时 学习目标1 理解角的定义及有关概念 2 用运动的观点理解角 直角 平角 周角等概念 3 掌握角的表示方法 请读课本143页内容 不能读的跳过去 读完后 找出你认为比较重要知识点 我思我想我进步 现实有关角的实物 角是怎样构成的 在下列图形中 哪些可以近似地看成角 请同学们分组讨论后 派代表告诉大家 角是由两条具有公共端点的射线组成的图形 公共端点 顶点 射线 射线 边 边 角也可以看做一条射线绕端点旋转所组成的图形 我思我想我进步 B B B O A 我思我想我进步 B 始边 终边 一 判断下列哪些图形是角 练习 O A B 射线OA绕点O旋转360度后 回到原来的位置时 所成的角叫做 O B A 射线OA绕点O旋转180度后 终边OB和始边OA成一直线时 所成的角叫做 射线OA绕点O旋转90度后 终边OB和始边OA垂直时 所成的角叫做 B 思考 平角 直角 周角 角的概念 1 角是由两条具有公共端点的射线组成的图形 2 角也可以看做一条射线绕端点旋转所组成的图形 静 动 我思我想我进步 练习 二 判断题 下列语句正确的在 打 1 两条直线组成的图形叫做角 2 两条射线组成的图形叫角3 从同一点引出的两条射线组成的图形叫角 4 平角是一条直线 5 一条射线旋转后构成的图形叫做直角 6 两边成一直线的角是平角 我思我想我进步 角的表示方法课本已经说得比较清楚 请同学们通过课本探究 角有几种表示方法 请在课本上划出来 A B O 这个角该叫什么名字呢 角的表示 A B O 表示法 AOB或 BOA O是角的顶点 A B分别是角两边上的一点 A B可以交换位置 但O必须写在中间 任何角都可以用此方法表示 角的符号 这样的角还可以怎样表示 1 用角的符号及三个大写字母表示 角的表示 O 表示法 O 当以某一个字母 如O 为顶点的角只有一个角时可以这样表示 若以O为顶点的角有若干个时 不能用此表示法 A B A B C O 这种情形不能表示为 O 2 用角的符号及一个大写字母表示 角的表示 表示法 1 用此法时 必须在近顶点处加上弧线并注上阿拉伯数字或小写希腊字母 1 表示法 1 2 这三种表示方法 你认为哪一种比较方便 3 用角的符号及一个数字或希腊字母来表示 O A B O 我思我想我进步 B A C D 3 图中有几个小于平角的角 请分别表示出来 我思我想我进步 BAD BAC DAC 你能分别说出它们的顶点 边吗 B A C D E BAD BAC BAE DAC DAE CAE 我思我想我进步 3 图中有几个小于平角的角 请分别表示出来 3 图中有几个角 请分别表示出来 我思我想我进步 通过这节课 你感受到的收获有哪些 能说给同学们听听吗 我思我想我进步 1 图中有几个角 请分别表示
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