语文试卷（二）.doc

万密斋中学2014年中考语文模拟试题（二） 时间：120分钟，卷面：120分，总分： 一、 古诗词名句填写（8分）1、 ，将登太行雪满山。（李白行路难(其一)） 2、最是一年春好处， 。（韩愈早春呈水部张十八员外） 3、雁门太守行中面对重重困难，将士仍毫不气馁，而且誓死报国的一句是： ， 。4、夜雨寄北中蕴含宦途失意、羁旅他乡、思想不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：，。5、白雪歌送武判官归京一诗中“，”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在意境上有异曲同工之妙。杜牧在泊秦淮中用“，”形象婉曲的表达出对官僚豪绅沉溺酒楼欣赏亡国之音而完全不顾衰微国运的强烈不满。6、范仲淹在渔家傲一词中，“ ， ”一句揭示自己和征人思念家乡，但因没有建立军功，而无法回家的矛盾心理。7、唐诗中有许多描写大江大坷直高山平原的诗句，体现了诗人开阔的胸襟和豪迈的气概，请你写出其中连续的两句：，。8、新一届政治局常委见面会上，习近平指出“ ”。锻炼好自己过硬的本领，才能更好的为人民服务，才能赢得了群众的真心信任和拥护。二、语言基础和语文实践活动（共24分）9.请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。（2分）己所不欲，勿施于人10、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A胆怯（qi） 干涸（k） 抖擞（su） 高瞻远瞩（zh）B揭露（lu） 祈祷（q） 惬意（qi） 目不暇接（xi）C斟酌（zhn） 逃窜（cun） 沉浸（jn） 茅塞顿开（s）D呜咽（y） 拮据（j） 广袤（mo） 惩恶扬善（chng）11、下列标点符号使用正确的一项是（ ）(2分)A2014年春节，央视开辟了一档家风是什么的特别节目，其意义在于听老百姓说家风，寻找中国人精神支柱。B在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？C我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编成成的，如红高梁（根据莫言红高粱家庭改编）等等。D“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。”（王国维人间词话）12、下列句子中加点的成语运用恰当的一项是( ) （2分）A. 我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。B. 完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。C.舌尖上的中国是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新的审美感受。D. 京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。13、下列没有语病的一项是( ) （2分）A.最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识。B. 莫言的小说，充满了对社会不公的强烈控诉，以及对有尊严的、轰轰烈烈的生活的憧憬。这两个主题也是我们阅读莫言小说，走进他的文学世界的钥匙。C. 预防H7N9禽流感的措施有：吃熟食，病毒100中1分钟即可灭活。特别注意尽量直接接触病死禽、畜。D.新浪微博秀依托新浪微博平台乃至新浪全站丰富的内容资源,分享一周内在微博乃至整个互联网上能够看到的重要新闻、热点信息、奇闻异事、搞笑内容等时政热点。14、下列各项对语法的判断与分析，正确的一项是( ) (2分)A、 “粉丝”、“草根”、 “纠结”、“动词”都属于名词。 B、短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山”“提振精神”的结构完全不相同。 C、“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是“电子书改变了方式”。 D、“2014年2月8日，国家主席习近平应俄罗斯总统普京邀请出席索契冬奥会的开幕式。”这句话的中“2014年2月8日”和“应俄罗斯总统普京邀请”作“出席”的状语。15、下面关于复句类型以及多重复句的第一层关系的判断有误的一项是（ ）（2分）A. 一次风沙的袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。（递进）B. 如果天气有所好转，明天我就去麻城看杜鹃花。（假设）C.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍禁不俊，孩子更是笑得前俯后仰。（第一层是转折关系）D.只有日本正确面对侵略历史，中日关系才有可能转好，才有可能不出现两败俱伤的局面。（第一层是条件关系）16、下面五句话是从原文中抽出来的，请根据语境填入文中，正确的排序是（ ）（2分）人为什么要读书？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。 。读艾青的诗歌， ；读史铁生的散文， ；读托尔斯泰的小说， 读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。 。我坚定了不断前行的信念 一本好书，就是一个崭新的世界我鼓起直面人生的勇气 读书更能产生令人陶醉的内心体验我充满了对精神家园的憧憬A. B. C. D. 17、“峨()冠(gun)博带”是2013年中央电视台汉字听写大会决赛第六轮第一个听写的成语，这个成语出自三国演义第三十七回：“门外有一先生，峨冠博带，道貌非常，特来相探。”你能根据已学知识和提示，解释这个成语的意思吗？（2分） 18、下列关于文学常识和名著的表述，不正确的一项是（ ）（2分）A马说陋室铭送东阳马生序中，“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。“说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的，“序”是临别赠言。B水调歌头明月几时有题西林壁钱塘湖春行记承天寺夜游的作者苏轼是宋代著名的文学家，号东坡居士，后人称之为“苏东坡”。 C“孙悟空三打白骨精”、“铁扇公主使诈假借芭蕉扇”、 “火云洞智取红孩儿”，都是明代作家吴承恩长篇小说西游记里脍炙人口的故事。第一部分（一到七回）介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫； 第二部分（八到十二回）叙三藏取经的缘由； 第三部分（十三到一百回）是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。D三国演义，原名为三国志通俗演义，是中国一本长篇历史小说，是中国古代长篇章回小说的开山之作，作者是元末明初的罗贯中。其中“三绝”是指诸葛亮的“智绝”，关羽的“义绝”，曹操的“奸绝”。19、暑假期间，已毕业三年的九（7）班同学准备举行一次师生聚会，课代表婉婷负责打电话邀请语文李老师。请补写出电话内容的空缺部分，要求符合语境，简明得体。（4分）婉婷：（1） 李老师：哦，是刘军啊，我当然记得你，你好啊。婉婷：（2） 李老师：8月2号晚上啊，恐怕不行，我现在外地，到时候可能赶不回去。婉婷：（3） 李老师：是的，我也觉得很遗憾，我也很想你们，请代我向全班同学问好，祝你们玩得开心！婉婷：（4） 三、浅层次阅读理解（共26分）阅读下面这两首古诗，回答2021题。（4分）登岳阳楼 杜甫 望洞庭 刘禹锡 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 湖光秋月两相和，吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 潭面无风镜未磨。 亲朋无一字，老病有孤舟。 遥望洞庭山水翠， 戎马关山北，凭轩涕泗流。 白银盘里一青螺。注：潭面：指湖面。镜：古人的镜子用铜制作、磨成。20、上述两诗描写的都是洞庭湖的景象，同中有异，请自选角度简要分析。（2分）同： 异： 21、同样是远眺洞庭，二位诗人有怎样不同的心境？（2分） （二）阅读下面的说明文，回答2223题（4分）雾 霾雾霾是雾和霾的统称，是将两种相似且难以区分的天气现象共同提及的概括性说法。雾是大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶导致水平能见度降低到1000米以内的天气现象。霾是空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子使大气浑浊，并导致水平能见度小于10000米的现象。雾和霾常常相伴出现。一般相对湿度小于80%时的空气能见度恶化主要是霾造成的，人们习惯上称此时的天气为霾天；相对湿度大于90%时的空气能见度恶化主要是雾造成的，通常被称为雾天；相对湿度介于80-90%之间时的空气能见度恶化是霾和雾的混合物共同造成的，一般被统称为雾霾天。在雾霾天气中，PM2.5是“罪魁祸首”。其主要来源有多个：道路扬尘和建筑施工扬尘、汽车尾气、工厂制造出的废气污染、冬季取暖时燃烧煤炭低空排放的污染物、生物质燃烧以及垃圾焚烧产生的烟尘。PM2.5对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染、急性气管支气管炎、肺炎以及流行性脑脊髓膜炎等疾病。1952年12月，英国伦敦大雾一周不散，烟尘废气在低空聚积，期间有4700人因呼吸道疾病死于非命，雾散后，还有8000多人因雾死亡。“雾都劫难”震惊世界，人们将伦敦雾灾列为20世纪世界十大自然灾害之一。雾霾天应减少开窗，减少外出，外出时避免骑车，戴正规合格的口罩、多食清肺润肺食品。但最根本的还是要从源头上采取“减排消尘”的措施。这方面伦敦做出了榜样：1956年英国颁布了“清洁空气法案”，原来每年有几十个雾霾天，现已降至5天，世界著名的“雾都”已名不副实。22、认真阅读本文，下面说法不符合本文内容的一项是（ ）（2分）A.第段中“名不副实”一词在文中的具体含义是指伦敦“雾都”的名号；雾霾天很少的实际情况（每年只有5天的雾天的实际情况）。B.第段的“常常”不能去掉的因为“常常”的意思是“经常”，表明很多时候如此。如果去掉则表示雾与霾总是相伴出现，这与事实不符。“常常”用词很准确。C.本文-段依次说明了雾霾中PM2.5的主要来源、雾霾的危害、应对雾霾的方法。其说明顺序是逻辑顺序。D.第段划线句使用的说明方法是打比方、举例子、列数字，其作用是具体准确地说明了雾霾对人体健康有着显性的危害。23、根据文章第-段内容，结合下列两张图表，判断北京市12月6日、13日的天气，将相应选项填在横线上。（2分）12月5日是雾天 12月6日是 天 12月13日是 天 时间12月5日12月6日12月13日湿度（%）918261北京市空气水平能见度 北京市空气相对湿度时间12月5日12月6日12月13日能见度（米）56011003000（三）阅读下面经典短文，回答2425题（4分）一次帮助，改变两个人命运 在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。 这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。 绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家他就是亚历山大弗莱明教授。 1928年，亚历山大弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家后来的英国首相丘吉尔。 二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危。紧急时刻，亚历山大弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。 丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。” 一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。24、下面对文章内容的理解和写法分析不正确的项是（ ）（2分）A.本文表达了农夫的心地善良，乐于助人的品质，绅士知恩图报，诚实守信的可贵精神。B.从布局谋篇上看，如果在第段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”更好，直接点名故事人物，有助于读者对丘吉尔首相的进一步认识。C.名言警句，“赠人玫瑰，手留余香”“助人是人格升华的标志”“施比受更有福”都包含了题目中“帮助”的意思。D.第段中“第一次”指的是农夫弗莱明救了丘吉尔， “但这一次，是你的父亲救了你” 意思是在亚历山大弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助了自己，也才有了后来青霉素的问世，才有丘吉尔被救治，所以从这个意义上说，就是“这一次是你的父亲救了你”。25、阅读全文后，请用“假如就”这种表示假设关系的复句形式，写两句话，表达你对第段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。(2分) （四）阅读下面文言文选段，完成2630题（14分）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌。山肴而酒洌。山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳文忠公文集） 【乙】世之人有喜作肥字者，正如厚皮馒头，食之未必不佳，而视其为状，已可知其俗物。字法中绝将五十年，近日稍稍知以字书为贵，而追踪前贤者未有三四人。古之人岂皆能书，独其人之贤乾传遂远。然后世不推此，但务于书不知前日工书者随纸与墨泯弃者不可胜数也。使颜公书虽不佳，后世见者未必不宝也。杨凝式以直言谏其父，其节见于艰危。李建中清慎温雅，爱其书者兼取其为人也。岂有其实，然后存之久耶？非自古贤哲必能书也，惟贤者能存尔，其馀泯泯不复见尔。 （选自书学集成 汉宋卷，有删节）26、解释下列语句中加点词的意思。（2分） 射者中，弈者胜 （ ） 宴酣之乐 （ ） 字法中绝将五十年 （ ） 后世见者未必不宝也 （ ）27、下列各组句中加点词的意思相同的一组是（ ）（2分） A.至于负者歌于途 其节见于艰危 B.醒能述以文 近日稍稍知以字书为贵 C.禽鸟知山林之乐 食之末必不佳 D.泉香而酒洌 而追踪前贤未有三四人28、用“/”划出下面句子的朗读节奏。（2分）但务于书不知前日工书者随纸与墨泯弃者不可胜数也 29翻译下面的句子。（4分） （1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 （2）非自古贤哲必能书也，惟贤者能存尔 30、阅读上面两文，完成下面两个小题。（4分）（1）欧阳修的“为人”之道，既体现在为官之时，又体现于书法之论中，请根据两个文段内容，简要分析。 （2）两文各自体现了欧阳修怎样的情怀和理想？ 四、深层阅读赏析。（12分）我可以到你们家做客吗（游睿）左青青坐在山头一块大石头上，一阵风缓缓吹过来，柔柔地抚摸着她的头发她的脸。今天放学后，左青青并没有像往常一样上山砍柴。奶奶说了，今天左青青可以不砍柴。早上起床后，奶奶给她煮了碗荷包蛋，然后绽开核桃壳一样的脸笑着对左青青说，青青啊，今天你就满十岁了。奶奶站起身，一只手擦拭了一下眼角说，一晃啊，就十年。十岁的左青青是奶奶一手带大的。左青青甚至怀疑自己是个孤儿。左青青生下来不久，爸爸和妈妈就外出打工。除了不断寄回家的汇款单外，几年来左青青只和妈妈通过几次电话。妈妈的声音很圆润，但每次通话都很短暂，妈妈总会在电话那头哭，爸爸总会抢过电话，说青青乖，打长途贵，过年的时候我和妈妈回家看你。说完，就挂了电话。但是过了一年又一年，爸爸妈妈谁也没有回来。此刻，左青青坐在山头上。奶奶说过，山的尽头，就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊，爸爸妈妈会不会听见呢？左青青站了起来，试着喊了一声，爸爸，妈妈！很快左青青就听见对面的山上传来自己的回音：爸爸，妈妈。爸爸，妈妈！爸爸，妈妈，你们回来吧！左青青使出全身力气喊了起来。左青青听见，自己的声音不断地在山谷里回荡，一声接着一声，一层连着一层，一直传到看不见的地方。她看到，层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说，青青乖。爸爸妈妈说，我们过年就回家看你。左青青的声音就小了下来，她哭了。爸爸，妈妈！就在擦眼泪的时候，左青青突然听见身后传来一阵喊声。她扭过来，不知什么时候村里的几个伙伴站在了自己身后。这些伙伴和左青青一样，好几年没有见到自己的父母了。他们说，青青，我们一起喊吧。顿时，山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片，整齐悠长。孩子们，先停一停好吗？正在大家喊得起劲的时候，应声走出来一个背着包、扛着摄像机的叔叔。左青青认识这个戴眼镜的叔叔，今天在学校，左青青看见这个叔叔和老师在说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查，大致是问哪些同学的父母不在家，结果全班同学都举了手。我是电视台的记者。眼镜叔叔自我介绍说，刚才你们的喊声吸引了我。我知道你们都想自己的父母了。我可以帮你们把一些愿望带给他们。真的吗？怎么帮我们？左青青和伙伴们一起围了上去。眼镜叔叔指了指摄像机说，我可以用它把你们要说的话录下来，然后在电视上播放，你们的爸爸妈妈就能在远方看见了。太好了。我要录，我要录。孩子们马上争先恐后地往镜头前拱。眼镜叔叔说，你们别急，一个一个来。接着他将摄像机固定在一个架子上，然后说，你们每个人对着镜头说一句话，说的时候想象着父母就在你面前，说想对他们说的话。第一个伙伴说，爸爸妈妈，你们回家过年吧。第二个伙伴说，爸爸妈妈，我数学考了一百分。第三个伙伴说，你们放心挣钱吧，我已经很听话了。在场的几个伙伴都表达了自己的愿望，只剩下了左青青。眼睛叔叔把镜头对着左青青，示意她说话。左青青看着乌黑的镜头，双手在胸前绞动，嘴唇动了几动，却一直没说出话来。小朋友，别怕，你就想着眼前就是你爸爸妈妈，见到他们，你最想说的是什么？眼镜叔叔引导她说。说吧，不怕。伙伴们也为她加油。左青青狠狠地咬了一下自己的牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄像机问了一句话：爸爸妈妈，今年今年我可以到你们家做客吗？左青青看见，眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。31、文中有两处加线句子，请分别进行赏析。（3分）（1） 一阵风缓缓吹过来，柔柔地抚摸着她的头发她的脸。（1分） （2） 眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。（2分） 31、怎样理解三个小伙伴对爸爸妈妈说的话，为什么要让这些话独立成段？（3分） 32、如何理解“爸爸妈妈，今年今年我可以到你们家做客吗？”这句话？（2分） 33、在小说在左青青小心翼翼地说出一句“今年我可以到你们家做客吗”中结束，这样安排好吗？请谈谈你的看法。（4分） 五、写作展示。（50分）34、从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：幸福，原来这么简单要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；作文中不得出现真实的校名和姓名。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。耶稣带着他们的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得捡起来，不料彼得懒得弯腰，假装没听见。耶稣没说什么，自己弯腰捡起了马蹄铁，又用它在铁匠铺那儿换了3文钱，并用这些钱买了18颗樱桃。出了城，师徒继续赶路，二人经过了茫茫荒野。耶稣猜到彼得一定会很渴，就让藏在袖子里的樱桃悄悄地掉出一粒，彼得一见，赶忙捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是，耶稣笑着对彼得说：“要是你刚才弯一次腰，就不会后来没完没了地弯了那么多次腰了。小事不干，将在更小的事情上受操劳。” 以上这个故事至少给了我们这样一些启示：适时的教育会得到更好的效果；得当的教育方法更能让人接受；因材施教；教育要得法；潜移默化的教育胜于生硬的说教。请根据以上观点，写一篇记叙文或者议论文。要求自拟题目；结构清晰完整；写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上；作文中不得出现真实的校名和姓名。参考答案：1、欲渡黄河冰塞川 2、绝胜烟柳满皇都 3、报君黄金台上意 提携玉龙为君死 4、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 5、山回路转不见君，雪上空留马行处 6、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 7、示例：星垂平野阔，月涌大江流；大漠孤烟直，长河落日圆；山随平野尽，江人大荒流8、打铁还需自身硬 9、略 10、C 11、D (A书名号改为引号 B无疑而问 C省略号与“等”字重复) 12、D ( A登高山从底下开始。比喻事情循序进行。此处属于望文生义。B改为 “未雨绸缪” C改为“耳目一新”) 13、B ( A 去掉“原因”或“引发的” C“一幅”前加“是” D去掉“时政热点”) 14、D 15、C 16、D 17、高冠和阔衣带，古代儒生或者是士大夫的装束。18、B 19、（1）李老师您好，我是您的11届学生刘军，您还记得我吗？（2）我们8月2号晚上举行全班同学聚会，想邀请您参加，到时候您一定要来哦！（3）啊，那真是太遗憾了，我们会想您的。（4）好的，一定。我也代表全班同学向您问好，祝您身体健康，工作顺利。再见。20、同：都描写了洞庭湖的辽阔景象，景色宏伟奇丽