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文档简介

天马教案设计1，学习7个生字、新词，多音字“处”。2使学生了解马的精神，其中国特色和风格，激发学生的爱国之情。 3、使学生了解说明文的写作特点及学习记提纲式笔记。 4，通过学习课文，培养学生的民族自豪感。教学重难点1，使学生了解马的精神，其中国特色和风格，激发学生的爱国之情。 2、使学生了解说明文的写作特点及学习记提纲式笔记。教学准备幻灯片教学过程一，前置研究1，搜集天马的相关资料2,解决本课的生字词参照课后作业，练习给本文写提纲。3,读文后你有怎样的思考？抓住文中的点，说出你的见解，联想，疑问，评价等，请结合相关的文章，故事，名言警句来写，也可结合生活实际来写。要求你熟悉要交流的内容，与同学交流做到深入，发散，个性。4，你认为中国最让你骄傲的东西是什么？给大家简要介绍。二.小组合作探究交流前置研究第二题和第三题。三.学生上台展示展示前置研究第一题，交流分小组前置研究的二三题并展示。四.拓展延伸 你认为中国最让你骄傲的东西是什么？给大家简要介绍。五.巩固总结同学们，这节课我们学习了天马，知道了它构思巧妙，生动健美，有中国特色和风格，体现了古代劳动人民智慧的结晶，我们感到很自豪。六.作业布置1，写生字词。2，对文中感兴趣的地方，下去查资料。 2016全新精
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