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文档简介
天马教案设计1,学习7个生字、新词,多音字“处”。2使学生了解马的精神,其中国特色和风格,激发学生的爱国之情。 3、使学生了解说明文的写作特点及学习记提纲式笔记。 4,通过学习课文,培养学生的民族自豪感。教学重难点1,使学生了解马的精神,其中国特色和风格,激发学生的爱国之情。 2、使学生了解说明文的写作特点及学习记提纲式笔记。教学准备幻灯片教学过程一,前置研究1,搜集天马的相关资料2,解决本课的生字词参照课后作业,练习给本文写提纲。3,读文后你有怎样的思考?抓住文中的点,说出你的见解,联想,疑问,评价等,请结合相关的文章,故事,名言警句来写,也可结合生活实际来写。要求你熟悉要交流的内容,与同学交流做到深入,发散,个性。4,你认为中国最让你骄傲的东西是什么?给大家简要介绍。二.小组合作探究交流前置研究第二题和第三题。三.学生上台展示展示前置研究第一题,交流分小组前置研究的二三题并展示。四.拓展延伸 你认为中国最让你骄傲的东西是什么?给大家简要介绍。五.巩固总结同学们,这节课我们学习了天马,知道了它构思巧妙,生动健美,有中国特色和风格,体现了古代劳动人民智慧的结晶,我们感到很自豪。六.作业布置1,写生字词。2,对文中感兴趣的地方,下去查资料。 2016全新精
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