小学三年级成语知识竞赛题正式版.docVIP

五、请以“神通广大”、“八面威风”各字为开头各组两个成语。八 神面 通威广风大七、将下列成语补充完整（ ）涌澎湃 各（）己见 盛气（）人震耳欲（）（ ）膝谈心 狐（）虎威 金碧（）煌无微不（）（ ）上添花 波（）汹涌 汗流（）背以身作（）（ ）里如一 守（）待兔 垂头（）气不屈不（）（ ）羊补牢 刻（）求剑 同心（）力原形毕（）火眼金睛来归类：（1）把下列成语按一定的要求归类吧！三顾茅庐 手舞足蹈 刻舟求剑 眼疾手快 口若悬河 杯弓蛇影 喜笑颜开 窃窃私语 画蛇添足 抓耳挠腮 鞠躬尽瘁 眉飞色舞草木皆兵 拾金不昧 神采奕奕 大公无私 围魏救赵 花言巧语历史故事： 寓言故事： 描写语言： 描写人物动作： 描写人物品质： 描写人物神情： .（2）我能按不同的要求分别写2个成语。含有数字的成语： 含有十二生肖名称的成语： 含有反义词的成语（例：东张西望）： 三、妙手回春有妙方：（1）瞧，成语王国的“子民们”正发愁呢，原来他们都有毛病了，帮他们治治吧，快把正确的字写在他们后面的括号里。 穿流不息（ ） 顾名思意（ ） 一唱一合（ ） 兴高彩烈（ ） 阴谋鬼计（ ） 鞠躬尽粹（ ） 洛绎不绝（ ） 完壁归赵（ ） 迫不急待（ ） 莫名奇妙（ ） 刻骨明心（ ） 诧紫嫣红（ ）（2）我们成语王国中啊，有些成语可不是四个字，他们都是由两部分构成的，可是他们最近闹了别扭，你快给他们牵牵手，劝他们和好吧！ 过五关 日月如梭 攻无不克 驷马难追 鹬蚌相争 只欠东风 螳螂捕蝉 各显神通 光阴似箭 黄雀在后一言既出 战无不胜 八仙过海 斩六将 万事俱备 渔翁得利 （3）成语王国里的有些小朋友太贪玩了，他们找不到自己的家了，你能帮帮他们吗？根据句意请选择正确的成语填空。A、谢天谢地 B、惊天动地 C、昏天黑地 D、花天酒地有一贪心的县官离任了，下人在县官走的那天送他一牌匾，上写“四大天地”。县官很奇怪，旁人解释说：“老爷上任呀（ ），老爷生活呀（ ），老爷办事呀（ ），老爷离任呀（ ）。”四、奇思妙想不瞎想：（1）猜猜我是谁。（根据画面的意思猜成语。）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（2）串串“糖葫芦”，成语接龙。将计就（ ）-（ ）无所（ ）-（ ）生入（ ）-（ ）气沉沉好逸恶（ ）-（ ）师动（ ）-（ ）口难（ ）-（ ）虎离山五、妙语连珠填成语。看到你们已经闯到此关了，看到你们有那么多的奇思妙想，成语王国的子民们对你们是心服口服，赞不绝口，老师也也以你们引以为荣，可老师有点不服，还想考考你们，加油吧！请仔细读下面的几段话，根据意思填上恰当的成语。（1）在小学的语文课本中，我们认识了好多人：有（ ）的周总理；有（ ）廉颇；有（ ）的诸葛亮；有（ ）的孙悟空；有（ ）的雨来；有（ ）的扁鹊；有（ ）的狼牙山五壮士（2）光阴似箭，来到南湾子学区中心校已有几个春秋，在学校领导的关怀下，我们班可是一个（ ）的好集体，老师（ ）的工作、（ ）的教导、（ ）的关怀，把我们培养成了（ ）的人。课堂上我们（ ），运动场上我们（ ），辩论会上我们（ ），艺术节上我们（ ）可以说，我们几年的（ ），我们已经成了（ ）的朋友。小朋友们，走到这里，相信你们答得一定会很好吧，想不想检查一下啊，当你走出成语王国的时候，可别因为自己的马虎，给成语王国的子民们留下笑话啊！1、填空（30） 一( )千里 四蹄生( ) 万( )一心星( )( )布 不( )( )烦 两( )( )美精( )团( ) 保( )安( ) 峰( )路( )( )钉( )铁 ( )连( )返 ( )天( )地( )( )桑田 ( )( )变幻 ( )( )万千2、写出表示颜色的成语3个： 、 、 3、写出带“心”的成语3个： 、 、 4、写出带“海”的成语3个： 、 、 5、写出“不不”的成语3个： 、 、 6、写出描写春天的成语3个：、 、 、 7、根据意思写成语（10）看了使人害怕。（ ）比喻收获很大。（ ）私下小声谈话或议论。（ ）形容隐隐约约，看不清楚。（ ）形容充满活力，富有朝气。（ ）8、用上“千姿百态、流连忘返、五彩缤纷”写一段通顺、连贯的话。古诗园1、 填空 ，门泊东吴万里船； ，死亦为鬼雄； ，报得三春晖； ，每逢佳节倍思亲。飞流直下三千尺， ； 独怜幽草涧边生， ；平明寻白羽， ； 千门万户瞳瞳日， 。2、写出2句带有“雨”的诗句： 3、写出2句带有“鸟”的诗句： 4、写出3句带有“春”的诗句： 5、看到一泻千里的瀑布，你会吟诵古诗；6、看到春天的美景，你会吟诵古诗：7、默写古诗：诗中至少有三个表示颜色的词。（用 “ ”圈出）8、默写古诗：诗中有一对反义词 。（用 “ ”标出这对反义词）（ ） （ ） （ ） （ ）（2）串串“糖葫芦”，成语接龙。将计就（ ）-（ ）无所（ ）-（ ）生入（ ）-（ ）气沉沉好逸恶（ ）-（ ）师动（ ）-（ ）口难（ ）-（ ）虎离山五、妙语连珠填成语。看到你们已经闯到此关了，看到你们有那么多的奇思妙想，成语王国的子民们对你们是心服口服，赞不绝口，老师也也以你们引以为荣，可老师有点不服，还想考考你们，加油吧！请仔细读下面的几段话，根据意思填上恰当的成语。（1）在小学的语文课本中，我们认识了好多人：有（ ）的周总理；有（ ）廉颇；有（ ）的诸葛亮；有（ ）的孙悟空；有（ ）的雨来；有（ ）的扁鹊；有（ ）的狼牙山五壮士（2）光阴似箭，来到南湾子学区中心校已有几个春秋，在学校领导的关怀下，我们班可是一个（ ）的好集体，老师（ ）的工作、（ ）的教导、（ ）的关怀，把我们培养成了（ ）的人。课堂上我们（ ），运动场上我们（ ），辩论会上我们（ ），艺术节上我们（ ）可以说，我们几年的（ ），我们已经成了（ ）的朋友。十 ）拿（ 九 ）稳 （ 人 ）仙（ 人）海 （一 ）言（九 ） 鼎 （五 ）花（ 八 ）门 （ 五 ） 大（ 三 ）粗 （七 ）上（八 ）下 （ 五 ）湖（四 ）海 （九 ）牛（ 一）毛 （ 一 ）目（ 十 ）行 （ 十 ）全（十 ）美 （ 一 ）心（ 一 ）意 （三 ）长（ 两 ）短（ 百 ）里（ 挑 ）一 （ 一 ）日（ 千 ）里 （ 九 ）死（ 一 ）生 （ 一 ）字（ 千 ）金 （ 百） 发（ 百 ）中 （一 ）日（三 ）秋 （ 四 ）面（ 八）方 丢（ 三 ）落（ 四 ） 不（三 ）不（四） （七）嘴（八）舌 （ 五） 光（ 十 ）色 （ 万）紫（ 千 ）红 （一 ）毛不（ 拔 ） （ 表 ）里如（一 ） （ 湖 ）光（山）色惊（ 天 ）动（ 地 ） 摇（ 头 ）摆（尾 ） （ 东 ）张（西 ）望（ 春 ）华（ 秋 ）实 以（ 假 ）乱（真 ） 门（ 当）户（对 ） 开（ 门 ）见（ 山 ） （春 ）风拂（面 ） （ 无 ）边（无 ）际 因（ 小 ）失（ 大 ） （ 无）法（ 无 ）天 （ 有 ）眼无（ 珠 ）草（ 长 ）莺（ 飞 ） 草（ 木 ）皆（ 兵 ） （ 心）（心）相印 红叶（似 ）（ 火 ） 自（ 生 ）自（ 灭） 久（ 而 ）久（之 ） （无 ）中（ 生 ）有 自（ 知 ）之（ 明 ） （ 无 ）事（ 生 ）非 （ 井 ）底（ 之 ）蛙 （井）（井）有条 兴致（勃 ）（勃）（ 与）众（ 不 ）同 （不 ）（ 毛 ）之地 舍（ 己 ）为（人 ） 日（ 新 ）月（异 ） 取（长 ）补（短 ） （ 左）顾（ 右 ）盼引（人 ）注（ 目 ） 倾盆（ 大 ）（雨 ） （ 自 ）生（自 ）灭 胆小（如 ）（鼠 ） （ 百 ）花齐（放 ） 胆（ 大 ）包（天 ） 按要求写句子 1.雨点落下来，砸在房屋顶上劈劈啪啪地响。（变成比喻句） 2.我爱绿色。（用上修辞手法把句子写的具体，写生动） 3.你怎样用得体的话安慰生病的奶奶，请写一句。 填关联词 这场比赛（）输了，()不会影响我们的名次，所以就让新队员上场练一下。（填关联词） 补充成语 补充成语，再用所填的两个字组成一个新的成语 1 巧夺天（ ） （ ）事如神 组成的成语（ ） 2 （ ）中楼阁 （ ）目共睹 组成的成语（ ） 3 （ ）各有志 民穷（ ）穷 组成的成语（ ） 4 （ ）木皆兵 （ ）深蒂固 组成的成语（ ） 5 （ ）直口快 （ ）高望重 组成的成语（ ） 6 （ ）滴不穿 （ ）臭未干 组成的成语（ ） 7 （ ）云直上 （ ）梁一梦 组成的成语（ ） 8 春暖花（ ） （ ）动山摇 组成的成语（ ） 填上合适的词 优美的（ ），优美的（ ），蔚蓝的（ ），蔚蓝的（ ），优雅的（ ），优雅的（ ），柔和的（ ），柔和的（ ），倾听（ ），倾听（ ），喜欢（ ），喜欢（ ）。蔚蓝的（ ），优雅的（ ），优雅的（ ），柔和的（ ），柔和的（ ），倾听（ ），倾听（ ），喜欢（ ），喜欢（ ）。答案:补充句子1.雨点落下来，砸在房屋顶上劈劈啪啪地唱歌和跳舞。 2.我爱水晶般的绿色。 2.我爱着和平象征的绿色。 奶奶。身体是革命的本钱，你要好好照顾自己的身体。要让你的身体一天比一天好哦，健健康康的哦，填关联词 就是.也补充成语1 巧夺天（工） （料）事如神 组成的成语（偷工减料） 2 （空）中楼阁 （有）目共睹 组成的成语（空有其名） 3 （人)各有志 民穷（国）穷 组成的成语（国人振奋） 4 （草）木皆兵 （根）深蒂固 组成的成语（斩草除根） 5 （心）直口快 （德）高望重