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文档简介

新源县则克台中心小学2012-2013学年第一学期口算、速算比赛活动方案一、 活动目的：1、加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，培养正确的计算能力。2、通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视口算（速算），掌握正确的计算方法，发展学生的思维能力。二、参赛对象：一至六年级各班选派5名学生三、活动地点：多媒体教室四、活动时间：10月21日中午五、活动过程1、学生集合，统一讲竞赛要求、各位同学要做好竞赛前的准备工作，桌子上只留下必要的学习用具。、答题时尽量口算，要提高算题的速度和准确性。、竞赛时间为15分钟，要严格按照竞赛时间答题，各监考老师负责，铃响再开始答题，竞赛结束，听到铃声马上停止答题。、竞赛期间，要严格遵守竞赛规则，不能抄袭他人的题，更不许和别人说话讨论。、监考老师要负责竞赛纪律，要尽量拉大桌子之间的排距和行距。2、监考教师到位，竞赛正式开始。六、监考及阅卷教师安排 ： 1、命题教师：一年级：陆静 二年级：王丽 三年级：王亚琴三年级：李丽 四年级：盖秋菊 五年级：马瑞红 六年级：周晓荣2、监考教师： 杨发忠 李瑛3、阅卷教师：一年级：周玉戈 二年级：王亚琴三年级：李瑛 四年级：陆静五年级：王珍珠 六年级：王丽七、评比和奖励办法1、最终评定成绩时对题多者为优胜者。如遇对题相同时，错题少者为优胜者。2、各班按照成绩的高低，奖励一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。 则克台数学组 二0一二年十月二十一日比赛活动部分图片获奖名单：一等奖：袁红婷 孙燕 郭郑 曾雨安 高哈尔 阿布杜黑木二等奖：方正 柴昊文 恩卡尔 李浩 李波非 赵美佳三等奖：丁顶 沙亚 张倩 张涛 王星 杨怡之 王琳口算比赛小结速算能力学数学教学中有着举足轻重的作用，它将直接影响着孩子今后的计算能力。而一年级的小学生由于年龄小，心理发展还不成熟，因此，在计算练习中出现错误是常有的事。那么如何培养孩子的计算能力呢? 先要重视基本的口算训练，口算既是笔算的基础，也是计算能力的重要组成部分。提高口算能力，让学生正确迅速的进行口算，我们可以采取以下几种方法： 1、归纳总结法 对于低年级的小学生,主要是20以内的进位加法和1-9的乘法口诀。是口算重点，也是难点。只要将口算掌握得非常熟练，那么更难一些的口算就没有多大的问题了。2、要做到持之以恒 口算要做到正确熟练，必须坚持做到天天练，课课练。我们每天都会利用课前三至五分钟的时间让学生听算50道口算题。相信只要持之以恒、坚持不懈的练习，日积月累总会有进步的。 3、养成良好习惯，保持口算的正确性。 口算中出现的错误，大多数都是孩子粗心大意等不良习惯造成的。因此，良好的习惯是提高计算能力的保证。然而这些好习惯不是天生就有的，也不是一朝一夕就能养成的，而是要通过长期以往有目的地训练，才能使孩子养成计算仔细、书写整洁、自觉检查”的良好习惯，希望家长朋友也能够从相关方面对孩子进行督促,以提高孩子的口算正确率。 总之，要提高学生口算的正确率，是一项艰苦细致的工作
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