


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
将心比心教学设计 将心比心教学设计教学要求:1.理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容与理解。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点:引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。教学课时:一课时教学过程:一、谈话导入,揭示课题。 同学们,在生活中我们经常会遇到这样的情况:当你坐在拥挤的公交车上时,这时突然上来一位白发苍苍的老人;当你在路上行走时,身旁的一位小朋友突然摔倒了。面对这样的情形,你会怎么做?今天,我们将学习将心比心这篇课文,学完课文以后,也许你就会毫不犹豫地告诉老师答案了。二、初读课文,感知内容。1.让生自读课文,遇到不认识的字同桌互相帮助解决。2.同桌之间相互进行朗读检查,纠正读错或读不好的句子。3.全班交流,课文主要讲了哪两件将心比心的事?4.齐读课文。三、细读课文,探究明理。1.四人小组合作读课文后,合作自学课文第一自然段,想想从这一段中你了解到了什么?2.自由读课文第二自然段,想想这一段中哪些地方让你感动,用横线标示出来。3.齐读第三自然段,结合生活实际,谈一谈对这一段的理解。4.用波纹线勾出文中阿姨和母亲说的话,仔细读一读,你体会到了什么?5.学完课文,你对课文中的阿姨和母亲想说些什么吗?6.全班交流:生活中你是否遇到过这样的事?你是怎么做的?7.有感情的朗读课文。四、课后拓展。1.以“将心比心”为题,写一写生活中遇到的类似的事情。2.创设情境,补充对话。在拥挤的公交车上,一位小朋友给抱着孩子的阿姨让座。在人来人往的超市里帮素不相识的老奶奶找她所需要买的东西。大街上,帮助一位残疾的叔叔捡他掉在地上的东西。板书设计: 8*将心比心 阿姨 奶奶 将心比心 母亲 护士 将心比心 人 人 将心比心 教后记:引导学生通过学习课文理解做人的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 风电场项目安全管理心得体会
- 仓库货物安全存储操作规程
- 塔吊施工安全监测与检验标准
- 2020年全国中考英语模拟试题合集
- 人民防空设施设计技术规范解读
- 数学竞赛经典题型解析与训练
- 仓库防滑地面清洁与维护计划
- 2025-2030教育科技产品市场渗透率分析及技术应用与商业化路径研究报告
- 2025-2030教育基础设施智能化改造政策支持与实施难点
- 2025-2030教育即服务市场细分领域与增长机会分析报告
- 认知障碍患者日常护理查房
- 公司fof投资管理办法
- 无人机系统应用技术专业教学标准(高等职业教育本科)2025修订
- 人工流产并发症
- 护理人员体验患者:角色互换与共情实践
- 大班健康防疫主题活动《我是健康小卫士》
- 数据分级分类管理方案
- DB31∕T 714-2025 假肢和矫形器装配机构服务规范
- 2025年宜宾市中考语文试题卷(含答案详解)
- 先天性膈疝超声诊断与评估
- 2025至2030中国麦芽糖醇(CAS585886)行业项目调研及市场前景预测评估报告
评论
0/150
提交评论