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文档简介
关于中学体育课教材教法案例研究的问卷调查亲爱的同学们：为了更好地贯彻新课程标准理念，进行课堂教学改革，提高课堂学习效率，我们课题组设计了以下调查问卷，旨在全面地了解当前中学体育课堂教学的实际情况和同学们的想法，为我们进行课堂教学改革提供真实有效的依据。本次问卷调查采用不记名形式，希望同学们能如实提供信息。谢谢同学们的支持与合作！请从每一题所列选项中选出你认为最符合实际的答案，请注意：除指定的题目可多选外，其余题目都是单选，在所选项上打“”。1、你对上体育课的兴趣：A兴趣浓厚 B兴趣一般C不喜欢 D讨厌、你认为影响你上体育课兴趣的原因：（可多选）A体育教师教的好B达标考试 C增强体质娱乐身心D调节紧张学习受环境和他人影响、你参加体育课的目的是：（可多选）为了达标考试学会科学地锻炼身体的方法并增进健康满足运动兴趣和爱好学习运动技术为以后参与体育锻炼打基础增进和同学间的友谊及合作交流、你对学校现在的体育课教学的满意程度是：A非常满意 B比较满意 C一般 不满意 很不满意如果您满意，是因为：（可多选）能切合实际能锻炼身体能丰富生活能学知识教师教法好教师态度好 教师不管、比较自在 其它如果不满意或很不满意，是因为：（可多选）教学内容不切合实际教学形式欠佳教学手段单一、效果差教师业务水平差其它、下列学习方式中，哪些是你现在的学习方式：（可多选）A自主学习B合作学C探究学习D被动接受学习E基于问题学习F基于实践学习、你喜欢的课堂教学方式是：（可多选）A按大纲规定教学任务，以老师的教授为主，学生认真听讲B师生互动，以老师的启发为主，注重发挥自己创造思维能力C在老师的指导下，学生自主、合作学习为主，学生真正学到更多体育知识技能以自己需要为主，摆脱教学任务没有压力，多采用游戏类、竞赛类等进行上课注重心理和生理的良好体验、在体育课学习过程中，当你学习技术动作遇到困难时，你会：听（看）老师讲（做）在教师指导帮助下自己解决同学间合作互助解决问题自己独立解决，若不能解决就放弃、分组学习时，你认为如何分配小组比较好？自由组合按技术差异分组均衡分组教师随意分组、你认为在平时课堂教学过程中师生关系及课堂氛围如何？师生关系民主、互动、融洽，课堂氛围非常活跃师生关系很融洽，课堂氛围活跃师生关系一般，课堂氛围一般师生关系不融洽，课堂氛围死气沉沉10、你认为在平时体育课堂教学中教师采用的教学方法：教学方法新颖、多样、非常灵活教学方
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