犍为县2013年中考语文模拟试题命题竞赛(一中外校某某老师)模板.doc

犍为县2013年中考语文模拟试题命题竞赛（参赛者：一中外校某某老师） 2013.4本试卷分选择题和非选择题两部分。第卷为选择题，第卷为非选择题，共8页，满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3答非选择题时，必须使用05毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5考试结束后，只将答题卡交回。第I卷(选择题，共24分) 一、语文基础知识 (15分,每小题3分)1下列词语中加点字的注音完全正确的一组是 A狡黠xi 萧索su 咬文嚼字jio 歇斯底里xiB腆着tin 诓骗kung 重蹈覆辙 zh 五行缺土hngC诘难nn 恣睢z 恼羞成怒 no 吹毛求疵cD汲取j 旁骛w 持之以恒hng 怒不可遏 ji2下列词语中没有错别字的一项是 A僭害 阴晦 万贯家私 恃才放旷 B逞辩 恁地 唯唯连声 根深缔固C妖娆 抽噎 开卷有益 挖心搜胆D嬉闹 惘然 寻章择句 不言而喻3依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是富有创造性的人总是孜孜不倦地 知识，使自己 渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的 。职业性质，常常要和同业的人比较 ，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。A汲取 才学 创造 前行 B汲取 学识 创意 骈进C吸收 才学 创意 骈进 D吸收 学识 创造 前行4下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 A今年6月27目，上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下，这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止。B“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。C“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统。对学校组织的这次捐款赈灾活动，我们应踊跃参加，不应该袖手旁观。D母亲对我的养育之恩，至深至厚，刻骨铭心，是我终生回报不完的。5下列各句中没有语病的一项是A.学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。B.今年5月28日，河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震，北京地区也有震感。C.为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航。D.通过观看中央电视台艺术人生节目，使我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。二、文言文阅读 (9分,每小题3分)阅读下面的文言文，完成6-8题。蔡邕听琴吴人有烧桐以爨者，邕闻火烈之声，知其良木，因请而裁为琴，果有美音，而其尾犹焦，故时人名曰“焦尾琴”焉。初，邕在陈留也，其邻人有以酒食召邕者，比往而酒已酣焉。客有弹琴于屏，邕至门潜听之。曰：“嘻！以乐召我而有杀心，何也？”遂反. 将命者告主人曰：“蔡君向来，至门而去。”邕素为乡邦所宗，主人遽自追问其故，邕具以告，莫不怃然。弹琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。吾心耸然，惟恐螳螂之失之也，此岂为杀心而形于声者乎？”邕莞然而笑曰：“此足以当之矣。”（节选自后汉书蔡邕传，有删改）【注释】蔡邕（yng）：东汉著名文学家、书法家，且精通经史、音律、天文，蔡文姬之父。爨（cun）：烧火做饭。陈留：古地名。 将命者：侍从。6. 下面句子中加点词语的解释不正确的一项是A. 故时人名曰“焦尾琴”焉 名：命名B. 遂反 反：同“返”，返回了C. 至门而去 去：离开D. 我向鼓弦 向：朝向，对着7. 下列句中加点字意义和用法相同的一项是A. 吴人有烧桐以爨者 其邻人有以酒食召邕者B. 主人遽自追问其故 安陵君其许寡人C. 客有弹琴于屏 未尝不叹息痛恨于桓、灵也D. 至门而去 民殷国富而不知存恤8. 下面对文章主要内容的分析和概括，不正确的一项是A. 蔡邕从一个普通人的手中抢救出一段制作琴的良木。B. 蔡邕接受邀请来到邻居家的时候，酒宴已经开始了。C. 邻居家里客人的演奏其实是借螳螂与蝉的故事表露杀机，被蔡邕识破。D. 这个故事说明蔡邕精通音律，善于辨识琴声。译文：吴地有个焚烧桐木做饭的人，蔡邕听到桐木在火中爆裂的声音，知道这是一段很好的木头，就请人用这个木头做了一张琴，果然弹出了美妙的音乐，可是木头尾部烧焦了，所以当时把这个琴就叫做“焦尾琴”。起初，蔡邕在陈留时，他的邻居用酒食招待蔡邕，等到蔡邕去时邻家酒喝得正高兴，有一个客人在屏风后弹琴，蔡邕到门口偷偷地听，大惊道：“啊！用音乐来请我却有杀心，是什么原因呢？”就溜回去了。仆人告诉主人说：“蔡君刚才来了，到门口却离开了。”因为蔡邕向来是被同乡所效法的人，主人急忙亲自追上去并且追问他逃离的原因，蔡邕详细把情况告知了他，大家没有不吃惊的。弹琴的人说：“我刚才弹琴时，看见螳螂正爬向一只鸣蝉，蝉儿将要离开却没有飞起，螳螂随着他一进一退。我内心很紧张，只担心螳螂抓不到它啊，这难道就是产生杀心并且在琴声中流露出来的原因吗？”蔡邕笑着说：“从这件事情上足可以看出你是一个当之无愧的琴师啊！”第卷(非选择题，共126分)三、翻译、鉴赏与默写（22分）9. 文言翻译。（6分） （1）此岂为杀心而形于声者乎？ （蔡邕听琴）译文： 9.（1）这难道就是产生杀心并且在琴声中流露出来的原因吗？（重点词语“形”、反问句式各1分，句意1分）（2）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 （陈寿隆中对）译文： （2）常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人不承认他的这种自我评价。（重点词语“每”、倒装句“莫之许”各1分，句意1分）10. 诗歌鉴赏。（4分）渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！（1）全词抒发了作者怎样的复杂感情？（2分）答： 10.（4分）（1）壮志难酬的慨叹（1分），思乡难归的愁闷（1分）。（2）请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（2分）答： （2）借边地夜景秋霜满地渲染凄清悲凉的氛围（1分）；时间上承接“长烟落日”，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛（1分）。11. 在横线上默写出古代诗文的原句。（12分） 池上碧苔三四点， 。 （晏殊破阵子） ，只有香如故。 （陆游卜算子 咏梅） ，奉命于危难之间。 （诸葛亮出师表 更深月色半人家， 。 （刘方平月夜）风住尘香花已尽， 。 （李清照武陵春改革开放以来，各行各业都涌现出许多的杰出的人物，正如毛泽东在沁园春雪中所写： ， 。11.（12分）叶底黄鹂一两声 零落成泥碾作尘 受任于败军之际 北斗阑干南斗斜 日晚倦梳头 数风流人物 还看今朝四、议论文阅读（12分）阅读下面的文字，完成12-15题。朋友，你并不比残疾人高贵肖复兴曾经有人说，残疾人自身活动都不方便，还要参加运动比赛，未免有些残酷，而且残缺身体的展示触目惊心，也不那么美。这样带有同情和怜悯的看法，实际上是站在正常人的角度俯视残疾人，无意之中把自己摆在了和残疾人并不平等的位置上。其实，在这个世界上，一切生命都是平等的，我们并不比残疾人高贵。因为肢体的健全，并不能一俊遮百丑，并不代表我们的心灵和精神一定比残疾人健全。只要想一想，那些残疾运动员，没有向命运屈服，不知要比我们正常人忍受多少难以想象的艰辛磨难，却创造出我们许多正常人都无法创造的奇迹，我们应该对他们须仰视才是，怎么可以以一种居高临下的角度俯视乃至轻视他们？在残奥会的激烈比赛之中，运动员们奋力拼搏：看那些无腿的运动员在跑道上如风似电地奔跑，看那些无臂运动员在碧波泳池里击水搏浪，看那些盲人运动员在足球场上那黑暗中的舞蹈真的让我分外地感动。我忍不住想起盲诗人荷马，想起失聪的音乐家贝多芬，想起失去双腿的我国古代军事家孙膑。我们的残疾运动员，用他们坚毅的意志、不懈的努力和非凡才华，在残奥会赛场上所创造的奇迹，难道不就是一首首无韵的诗、一幅幅流动的画、一阕阕动人的华彩乐章？起码，我们可以说他们和荷马、和贝多芬、和孙膑一样，为这个世界创造的价值是具有同等意义的。他们从不同的社会领域和人生侧面，为我们彰显了残疾人生命的丰富、神奇和力量。占世界1/10人口的残疾人，曾经被称之为“被上帝咬过一口的苹果”。在残奥会的赛场上，重新塑造得如维纳斯一般，残缺，也铸就成为一种美，而且是如此的气魄雄伟壮观的美。他们给予我们有益的启示是：在这个倾斜而美丽的世界里，有一种神圣的光芒照亮他们的胸膛，也照亮我们的胸膛，那就是他们内在的生命与精神，他们无限的光荣与梦想。他们不再是被上帝咬过的残缺的苹果，而是一个个如传说中的英雄丹柯一样，掏出自己燃烧的心，高高擎过头顶，作为火把，为我们带路，带我们走进一个崇高美好的境界。我们应该躬身自省，检点我们正常人常常在自觉或不自觉中荡漾起乃至泛滥自我膨胀的高贵感，比如我们对残疾人的漠视和不尊重，比如貌似同情实则居高临下如同恩赐一般的抚摸，比如对于他们职业的歧视和对于他们成绩的忽视，比如我们对于残障设施投入建设的不够完备不够普遍，以及我们锦上添花有时多于雪中送炭。他们让我们懂得谦卑，我们确实并不比他们高贵。北京奥运会的主题歌歌词“我和你，心连心，永远一家人”，也完全符合残奥会，我们和他们是一家人，不过因为命运的不公和残酷以致偶然，让他们身体出现了残障，但他们让我们感悟到生命并不只是指肉体的身躯，还包括心灵和精神在内。他们让我们感悟生命伟大的同时，也让我们感悟到精神对于我们的重要。他们用看得见的有形的残缺，照见我们心灵与精神的某些残缺。他们对于我们的警醒与启示，将是残奥会留给我们的精神财富。12本文的中心论点是什么？（用文中原句回答）（3分）答： 12.（3分）我们并不比残疾人高贵。13有人认为第段划横线句删掉为好，你认为呢？请简要说明理由。（3分）答： 13. （3分）不可删去（1分）。划横线句运用摆事实的论证方法（1分），有力论证了“残缺，也铸就成为一种美，而且是如此的气魄雄伟壮光的美。”的分论点。（答出“残缺，也铸就成为一种美”即可）（3分）14文章第段中加点的“神圣的光芒”具体指什么？（3分）14. （3分）他们内在的生命与精神，他们无限的光荣与梦想。答： 15文章第段划线句“他们用看得见的有形的残缺，照见我们心灵与精神的某些残缺”，这句话有什么深刻内涵？请联系全文说说。（3分）答： 15. （3分）残疾人虽然肉体出现了缺陷，（1分）但他们的心灵是健康的、积极乐观的，（1分）而有些肢体健全的正常人，他们的心灵则出现了缺陷。（1分）（意思相近即可）五、散文阅读（20分）阅读下面的文字，完成16-20题。 幸福的珍藏日历翻到最后一张，心中不禁感慨，又是岁末了。早晨换上新的日历，将旧日历倦倦地扔在桌上，母亲拿过抹布，把桌面抹得锃亮，于是，旧日历也被她随手拿走了。那里面有她记下的亲朋好友的电话号码，也有偶尔因怕忘记某些事情而让我们给她记下的留言。我知道，母亲一定是把它收藏起来了。我不知道从什么时候开始，母亲习惯性地收藏一些旧物，她的那个小小的红漆木箱里，不仅保存着我们儿时看过的小人书、小发卡、红头花之类的琐碎物品，还有一些发黄的信件，或者那就是父母年轻时候的通信，有我们几个孩子在外求学工作时写给父母的只言片语。还有那曾经为我们做鞋用的大小不等的纸样儿，母亲也把它们码齐了折在一起，夹在一本旧杂志里。因为这些旧物，记录了我们成长的一些重要过程，记录了我们生活中的经历，或者，记录了父亲母亲的爱情或者婚姻，甚至是记录了生命。曾经埋怨母亲，都是些乱七八糟的东西，攒它们做什么？母亲说：也不做什么，就是舍不得丢，看到它们，就想起过去的日子，想起你们的小时候。听了母亲的话，忽觉心里酸酸的，再看母亲的皱纹和白发，默默地将那些旧物重新撂起，郑重地放回原处。母亲年纪大了，最近的几年里，身体多病，动辄感冒发烧，本来就有气管炎的毛病，就更一次次地引发。母亲拥有一处复式的楼房，那是我们为了孝敬她盖起的。但她不喜欢住，分三家把它们租了出去，自己坚持住在老房子里，那是她和父亲半生住过的。墙上的画、小院里的花，都是父亲留下的生活痕迹，母亲说，父亲的气息仿佛还在，所以她不离开。可不知是年久失修，还是什么原因，那所房子自从父亲去世后就开始漏雨，为此我们请人重新修整过，但最终没能修好。在急风骤雨的深夜，屋里墙角处照旧雨水淋漓，母亲不愿给我们打电话，只一个人用盆钵逐个角落接着，任由屋子里的浊水汩汩泛滥。父亲的去世，致使母亲大病了一场，在经过一个时期的调整之后，母亲开始走出家门，继续到老年大学学习，看到母亲孤独的身影，我一次次潸然泪下。由于母亲有读师范时打下的绘画基础，再加上她对待学习十分认真，无论刮风下雨从不间断，因此，母亲的绘画水平提高很快。至如今，母亲已参加了二十几次老干部书画展了，得到人们不错的评价。以前，我去母亲那里是即兴的，想来就来，想走就走。因为母亲的上学，我却不能来去自由了。每次去，必须先打过去一个电话和她“预约”。父亲去世后，我便成了母亲木纳的女儿，了无生趣的语言，生活里也很少有向母亲撒娇过，更不用说在电话里了，除了千篇一律的问安，永远都是波澜不兴的平和。而母亲总是接过电话，关心我的工作或生活。和父亲一样，母亲最希望听到的，是我在哪方面有了些成绩，日子过的开心不开心，快乐不快乐。对儿女来说，时间就像一张旧了的白纸，翻过去就不会留下任何的痕迹，而对于母亲来讲，那分分秒秒逝去的，是她饱蘸着青春走过来的岁月。曾经的时光，在儿女们的眼中是朦胧的纱，在母亲的记忆里却是一幅清晰的画，一件一件，无一不是幸福的珍藏。16题目“幸福的珍藏”的含义什么？请根据文意简要回答。（4分）答： 16（4分）（1）指母亲珍藏的东西能引起母亲对过去生活的幸福回忆；（2）母亲珍藏着生活的片断，在回忆曾经的平凡的时光、关心儿女的工作或生活中感受幸福。（每点2分）17赏析下列句子的表达效果。（4分）在急风骤雨的深夜，屋里墙角处照旧雨水淋漓，母亲不愿给我们打电话，只一个人用盆钵逐个角落接着，任由屋子里的浊水汩汩泛滥。答： 17（4分）运用环境描写和动作描写（2分），通过“急风骤雨”、“淋漓”“泛滥”“逐个角落接着”等词，写出了母亲在夜深雨漏之时孤独无助的境遇（1分）；“不愿打电话”可见母亲怕惊扰了我们的睡眠，突出母亲关爱子女、不愿给儿女添麻烦的品质（1分）。18.请从修辞手法的角度对文中划线句“曾经的时光，在儿女们的眼中是朦胧的纱，在母亲的记忆里却是一幅清晰的画，一件一件，无一不是幸福的珍藏。”作简要赏析。（4分）答： 18.（4分）运用比喻（1分），将儿女们眼中的“曾经的时光”比作“朦胧的纱”，把母亲记忆里的“曾经的时光”比作“清晰的画”，两者形成鲜明的对比（1分），写出了母亲对过去时光的点点滴滴的珍视（1分），表现了母亲对亲情、友情的重视，对生活的珍惜和热爱（1分）。19本文写“幸福的珍藏”，开头却从日历写起，有什么作用？（4分）答： 19（4分）由日历写到岁末，表现岁月流逝，引出下文写年老的母亲对过去生活的珍视。写母亲收藏日历，那里面有她记下的亲朋好友的电话号码，也有偶尔因怕忘记某些事情而让我们给她记下的留言，能表现母亲对亲情、友情的珍视。（1点2分）20请结合文章对“母亲”这个人物形象作赏析。（4分）答： 20（4分）关心子女（接“我”的电话时，总是关心我的工作或生活，哪方面有了些成绩，日子过的开心不开心，快乐不快乐）；热爱生活，珍惜生活中的点点滴滴；善良、坚强（宁愿独自一人面对夜雨屋漏，也不愿给儿女添麻烦）；重视亲情、爱情、友情（珍藏日历及记录了爱情、生活经历的旧物）；勤劳（母亲拿过抹布，把桌面抹得锃亮）好学（在老年大学学绘画，十分认真，无论刮风下雨从不间断，水平提高很快）。（1点1分，任意4点可的满分）六、综合性学习（12分）21. 仿写句子。（4分）仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求所写句子句式与例句相同。人生旅途中有坎坷，有磨难，但将来总会有希望的曙光； 21.（4分）追求之路中有艰辛，有失败