团体一等奖城关中学.doc

附件团体一等奖：城关中学团体二等奖：窄溪小学团体三等奖：实验幼儿园一等奖（共54篇）序号作 者题 目单 位KA5106齐顺亮激发出高中语文教学青春的活力编演课本剧的实践探索桐庐中学KA5801赵 玉初中语文批注式阅读教学的实践与研究实验初中KA6204徐 成与经典携手对话江南初级中学KB5604许水莲非预设性生成资源在数学教学中的捕捉与利用城关中学KB5606赖尚军巧设数学情境激趣感悟数学城关中学KC5607卢爱华新的评价视角指导下的八年级英语写作训练城关中学KC5608陆莲萍录音档案在培养学生英语口语交际能力中的实践研究城关中学KD5104章 钦高中生物教学设计中问题情境的建构桐庐中学KD5110徐 军科学化的物理概念教学基于“理解”的视角桐庐中学KD5304吴国平高三物理探究性课堂教学的实践与思考富春高中KD5613倪 震中学科学合作学习中科学建组的实践研究城关中学KE5112宋爱平基于新教材的地理校本资源开发与课堂教学的整合桐庐中学KE5303江军平钻透课标 用好教材 灵活教学谈新课程背景下的地理课堂教学富春高中KF5601余宝珍农村初中学生交通方式选择对体质健康发展的调查与思考城关中学KG7303严传美新课程背景下歌唱教学中存在的问题及对策研究教研室KH5103谢钟强美术鉴赏教学中的图示法实践与探究桐庐中学KJ0701柴春强构建信息技术课和谐的弹性课堂分水实验小学KK5402徐俊英“桃子”应属于每位学生-服装制图课“层递式”教学的实践与探讨职业技术学校KM5730周文伟农村初中综合实践活动课教学的实践与思考三合中学HA0301谢益勤 孟爱娥期待在阅读中倘佯怡合小学HA0804余慧琴烂漫山花开遍乡野关于语文作业操作的思考与对策毕浦小学HA1505赵琴芬从文学的视角品论小学古诗词教学的三重境界石阜小学HA1702闻 红精心创设情境 让学生快乐学习窄溪小学HA1703华菊芳读.爱牵引课外阅读，享受书香满怀窄溪小学HA2107罗 芬农村小学起始作文教学尝试和研究桐君小学HA2408方雪贞温馨触摸，深切体悟激活阅读教学中的语言文字教学圆通小学HA2501吴 斌追寻三情共振的罗马通道小学语文“情感型课文”阅读教学例谈第一实验小学HA2502俞 虹慢慢走，欣赏吧在阅读教学中充分亲历学习过程第一实验小学HB0705徐小玲立足课堂 改进备课 促进发展分水实验小学HB1705吴华军不曾预约的精彩窄溪小学HB2104叶 珍注重反思性学习提升学生的数学学习能力桐君小学HB2306邱 良凸现数学气质 亲近数学价值 以“握手中的数学学问”为例谈数学气质的追寻迎春小学HB2406钟亚罗新课程下小学数学个性化家庭作业设计与评价的探究圆通小学HB2501徐 炎宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来北师大版二年级上册可能性教学磨课记第一实验小学HB6901宋丽芳新课堂背景下情境创设的冷思考方埠中心学校HC1802余 莹公平教育的呼唤基于对农村小学英语教学策略的探讨凤川小学HD2502江华锋科学探究该有多深议小学科学探究活动中的几个误区第一实验小学HE0801葛伟锋立足本土 焕发异彩关于山区小学品德课堂中“实例”选择的思考毕浦小学HF1703徐高峰 包立军家校联动，为终身体育奠基窄溪小学HG2402华玉霞唱响老教材的魅力之歌新课程理念下以“老材新组”激活课堂的实践圆通小学HJ7002方灵利关于幼儿初学国画时用笔和用色数量的实践研究实验幼儿园HJ7005周 玲融合于区域自然条件和乡土文化下的园本课程开发与实践实验幼儿园HJ7014周亚珍感恩之心 在孩子幼小的心灵中根植实验幼儿园MA5801陈 勇以批注式阅读促进学生自主学习实验初中MB5101李 华 胡 敏卢 萍椭圆教学中若干问题的探究桐庐中学MD5207王忠华 王林军构建化学课堂“食物链”，提高第一轮复习效率的实践与研究.分水高级中学ME5208李 委 余旭鹏一份学生的答卷给我们的启示分水高级中学MJ5201濮程赟 胡坚平基于新课程标准：信息技术“五曲式”课堂教学法的尝试分水高级中学SA1701华菊芳 徐海燕 潘艺芳 磨你千遍，也不厌倦：从重点段式入手窄溪小学SB0709赵大富孙 鹏还数学课以数学味分水实验小学SB1601奚伟明以数学概括能力培养为内容,探寻教研组研究模式的构建深澳小学SE1702吴琴萍以生为本，有效活动窄溪小学SF2501赵晓芳水相荡而生涟漪 石相击而生火花小学高段体育教学中合作学习的实践与探讨第一实验小学SJ7003宣 岚进一步不如退一步以一则区角活动案例谈教学中师幼互动实验幼儿园二等奖（共124篇）序号作 者题 目单 位KA5109王晓苇呼唤诗性,陶情冶性高中诗歌鉴赏教学三部曲桐庐中学KA5110王晓苇阅读教学中文本异化现象的剖析及其应对策略桐庐中学KA5111徐秋美文本 素材 写作桐庐中学KA5118钱 江体悟 唤醒 表达谈新课程下的写作教学桐庐中学KA5119谢炳芳回归阅读文本的理性思考与家学实践桐庐中学KA5602魏燕芬创建流动的学生习作“博客”提升学生写作水平城关中学KA5701何月法语文课堂教学预设与生成有机融合策略研究三合中学KA7301周淑凤语文课堂教学中预设和生成关系的思考与实践电大KB5110徐志莲数学新课程下读图能力的需求分析与提高策略桐庐中学KB5112李 华寓理解于数学概念教学桐庐中学KB5206季红娟浅析当前高中数学解题教学的误区与对策分水高级中学KB5301闻长伟精心预设有效生成数学新课程课堂教学设计研究富春高中KB5309江志萍高中数学学习中的运动观富春高中KB5601张秋美初中数学教学环节中“度”的把握与应用策略城关中学KB5607姚鼎飞多元途径进行数学概念引入教学的策略研究城关中学KB5709童剑霞数学阅读教学的实践与思考三合中学KC5105吴樟娟浅谈新课标下的高中英语阅读课任务设计桐庐中学KC5202姚连俊浅谈高中英语写作能力的培养分水高级中学KC5602申屠中亚因地制宜开展初中英语课外活动的实践和探究城关中学KC5606卢爱华“四个一”形成性评价在英语教学中的设计与实践城关中学KC5715赵利芳城乡结合部初中起始年级英语差异性教学实践研究三合中学KC6902袁旭华“积”扬文字方埠中心学校KD5114严国锋化学教学中的新课导入方法桐庐中学KD5206桑小平运用探究式教学模式培养实验设计能力分水高级中学KD5303奚明清“反思型化学日记”应用于化学作业的实践与探索富春高中KD5306张盛荣化学教学中学生问题意识的培养富春高中KD5501吕一民化学课堂教学中的研究性学习方式桐江中学普高部KD5601徐金有利用多元途径培养学生科学学习兴趣的实践研究城关中学KD6702蒋肖琴现阶段农村中学课外实验开展的现状调查与思考旧县中心学校KE5115虞建美打开思维闸门，培养问题意识桐庐中学KE5116方满芽高二文科地理学习现状调查及分析桐庐中学KE5204俞红卫文科综合能力测试与专题教学策略分水高级中学KE5206袁朝荣新课程下思想政治课教学设计的教学策略分水高级中学KE5302缪 毓“图 说 历 史”教学法在历史教学中的运用与探究富春高中KE5310廖芳萍让哲学课多一点生活味道“生活逻辑”在高二思想政治课堂教学中的的实践与探索富春高中KE5601李泽华中学思想政治教育与心理教育的和谐统一城关中学KE5602邱一平历史与社会课加强人文教育培养人文精神的实践与探索城关中学KE5724盛智君历史与社会学科实施人地关系教学的误区及策略探讨三合中学KF5304马清军 杨继平飞舞的绳索-民间体育项目跳绳的实践思考富春高中KF5306许长春点击选项教学的灵魂对比差距式教学的实践与研究富春高中KH5601董 芸让心灵在求异中放飞城关中学KJ1701申屠海明让键盘数学更有趣窄溪小学KJ2001张丽珍“电子档案袋”运用于信息技术教学的实践洋洲小学KK5417吴小平探究式演示实验在电工基础教学中的应用研究职业技术学校KK5422方杭丽专题探究式阅读在职高语文教学中的实践与研究职业技术学校KK5426郭秋莲预设问题创新策略职高英语课堂设问语言策略创新职业技术学校KK5429周伟根谈中学化学教学中的活动表现评价职业技术学校KK5433杨素月职业高中体育与健康考核评价方法研究职业技术学校KM5101章 钦高中新课程社区服务科目实施之我见桐庐中学KM5601邱一平整合洞穴景观文化开展校本课程的实践与探索城关中学KM5606王 健初中生活化英语在综合实践活动中的应用研究城关中学HA0714戴红娟不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层分水实验小学HA0730裘 瑛 让体验掘开学生作文的泉眼分水实验小学HA0802蒋金亮打开一扇弥漫书香的窗户“毛毛虫”班级读书会的再实践和研究毕浦小学HA1002陈兴雷建构阅读话题 激发阅读期待高翔小学HA1708华菊芳磨言语，品语言美，酿语文味窄溪小学HA1711钟晓燕书香，心香窄溪小学HA1802袁苏珍 李明明深入细节 浅出情感凤川小学HA2005戴利平小学生习作之路畅想曲洋洲小学HA2006范淦琴情由境生，情动而辞发小学低年级生活情境中写话说话能力的研究 洋洲小学HA2106王群芬等闲识得东风面万紫千红总是春桐君小学HA2202周金良还原阅读的本色春江小学HA2216陈小民再现情境 展示细节 激起兴趣 创意表达春江小学HA2219赵慧娟从读学写，厚积而薄发春江小学HA2221盛 刚水乳交融 合而为一春江小学HA2301孔志红编演激情燃烧“五度空间”的课本剧迎春小学HA2304夏一娟阅读：语文童年的快乐起步迎春小学HA2401吕桐军让语文课在大气与细节之间寻求和谐圆通小学HA2402郭炎梅学校层面“以共享阅读推广儿童阅读运动 ”的有效尝试圆通小学HA2503俞 虹儿童本色作文的本色追求第一实验小学HA2508江 玲扣击情感脉点 走向四情相融浅水洼里的小鱼课堂教学的思考第一实验小学HA2511方志英吴 芸唱响，生命的阅读低年级阅读教学中“多元解读”点滴谈第一实验小学HA2512方永正问渠哪得清如许，为有源头活水来构建小学语文语言积累的立体模式第一实验小学HA2513王 磊给学生一片自主耕耘的天地培养小学生语文自学能力的实践与探索第一实验小学HA6703刘云兰如何实现阅读教学中“斟词琢句”与“人文感悟”相统一旧县中心学校HA6801王晓群走进春节文化语文综合性学习的实践与探索横村中心学校HB0702柴春强走进阅读教学 体验数学魅力分水实验小学HB0708张秀娟伍美琴学生的个性在“学习主题”构建中飞扬分水实验小学HB0802陈益萍追寻思维的生命源泉培养学生提问能力的开放教学策略毕浦小学HB0806蔡樟慧培养小学生数学学习反思力的实践研究毕浦小学HB1701郁晓燕在猜想中体验，在猜想中学习窄溪小学HB1708宋益军“问题情境”出问题窄溪小学HB2107娄 平关于课堂追问的分类及有效性思考桐君小学HB2216范鑫平让“思维创新”成为计算教学的主旋律春江小学HB2219王 芬与学生一起做生活中的数学春江小学HB2220胡 波收起“标准”，让“错误”也出彩春江小学HB2503许永良立足“本”“真”教学 追求有效课堂对“自主探究”有效性的思考第一实验小学HB2504李 萍袁连美挖掘数学的力量和魅力让学生学会“数学地思维”第一实验小学HB2506邹文建思则进取浅谈新课程下低段数学教学的几点反思第一实验小学HC2502王 霖让英语课堂弥漫阳光的温暖浅谈小学英语课堂教学中的人文关怀第一实验小学HD1201方海明科学探究活动中 促进儿童思维参与的教学策略钟山小学HD1901姚淑华俞丽敏遵循、改进、拓展小学科学探究操作策略有效性的思辩富春江小学HE0701甘招英重视预设 把握生成分水实验小学HE0705何彩珍透视综合性本质，开展整合化教学分水实验小学HF2502赵晓芳对体育与其它学科的有效整合及教师间合作的探索与研究第一实验小学HH0801陈丽华小学低段美术课中“五步趣味教学法”的实践运用 毕浦小学HJ0702吴菊萍音乐活动中的快乐情感培养策略分水镇中心幼儿园HJ0708方 芳让孩子的灵性在集体教学中放飞分水镇中心幼儿园HJ1501吴立琴呼唤涂鸦墙石阜小学HJ7016皇甫晓华浅谈幼儿耐挫能力的培养实验幼儿园HJ7019韩 洁让幼儿学会分享实验幼儿园HJ7021宣 岚特别的爱给特别的你实验幼儿园HJ7026许淑媛幼儿自由平等教育中“度”的把握及分析策略实验幼儿园HJ72001朱玉明听说游戏培养小班幼儿语言能力的重要途径七色花MA5103向汉波杨 丹积累 整合 专题型作文教学的探究与实践桐庐中学MA5601程军初中生家庭生活类写作资源的整合与应用研究城关中学MB6601孟德胜初中数学课堂教学中“生生合作学习”有效性的探究分水初级中学MC5602奚秋月农村初中英语晨读方式的现状调查与对策研究城关中学MD5303吴国平在活动中探究,在探究中建构高中物理课堂探究式建构教学的研究富春中学MD6601张雪忠口若悬河、笔下生花-基于合作备课与学生综合题文字表达能力培养的实践研究分水初级中学MD6901范丽玲“说”与“做”孰轻孰重方埠中心学校ME5302何国民在行动中反思 在反思中提升富春中学ME6601林小英赵 萍把握节奏提高实效基于思品活动课中教学节奏的把握与处理的实践研究分水初级中学MG6901潘淑丹把握生成，创造无法预料的精彩方埠中心学校MK5401王明芬职高学生英语学习焦虑紧张心理的诱因及对策研究职业技术学校SA0802尹祥兵一石一天地山区小学语文综合性学习之石文化欣赏毕浦小学SA1501方婷君阅读话题的创设与实施石阜小学SA2502朱莲娟新课程理念下“小练笔”的实践与思考第一实验小学SB1701钟国霞新课程背景下小学生数学简便运算意识的培养窄溪小学SB2001方正力“千米的认识”教学案例研究洋洲小学SB2503叶伟明小学高年级数学预习的实践与研究第一实验小学SD2401龚建清控制物体发声一课科学探究分层进行的思考与实践圆通小学SE1501徐寨峰合理设计、有效开展、焕发活力石阜小学SJ7010周 玲过多保护型家长与幼儿利己性行为的成因调查与思考实验幼儿园三等奖（共282篇）序号作 者题 目单 位KA5101钱丽红试论语文教学中的感悟教学桐庐中学KA5113徐秋美丰富学生的情感是当今语文教学的急需桐庐中学KA5120徐凌哓语文阅读教学中对话模式实施与探究桐庐中学KA5203申屠存娟 许德伟意象为径，悟诗歌堂奥分水高级中学KA5302周德营小动作推动大教育富春高中KA5316杨建丽新课标理念中学作文教学模块的建构富春高中KA5603陈益萍新课程背景下语文教学活动的拓展城关中学KA5702何月法语文教学中学生思维个性培养策略研究三合中学KA5706李 斌城郊初中学生写作心理问题调查与应对策略三合中学KA5708范利群初中语文文化作业的体验与感悟三合中学KA6503徐 珺批注引领学生走向自主阅读玉华初中KA6601王玉芳警惕综合性学习活动在语文课堂的“缩水”现象分水初中KB5105袁一丹优化教与学，提高高三数学复习效率桐庐中学KB5108周慧芳新课程下两角差的余弦公式的课堂设计的过程及思考桐庐中学KB5109邹宗平立足书本，充分挖掘习题功能桐庐中学KB5111胡 敏教学创新的再认识与实践-基于数学课堂教学的视角桐庐中学KB5114戴洪良数学解题的有效工具导数桐庐中学KB5204吴韩兴 邵建明数学课堂教学中问题教学法的方法和策略分水高级中学KB5710胡明权以非智力因素为成因的初中数学后进生转化策略三合中学KB5711徐璟平初中数学课教学与学生心理健康辅导整合的实践与思考三合中学KB5801吴 军数学课堂教学中合作学习的低效现象及解决策略实验初中KB5805余延明吴小勇新课程下初中数学课中“课题学习”理论与实践探索实验初中KB5807王军杰吴小勇数学实验数学课堂新尝试实验初中KC5108徐 珠短文改错命题特点及备考策略桐庐中学KC5109朱丹丹Senior School Teachers Oral Feedback in Class and Its Impact on Teaching Effectiveness桐庐中学KC5115韩 华课前演讲提升高中英语写作教学水平的有效策略桐庐中学KC5201何树英让英语课堂“动”起来分水高级中学KC5304吴小琴高中生英语阅读理解障碍及对策富春高中KC5305姜 丽高中英语新课标下对学生进行学法指导的实践与研究富春高中KC5307缪菊云教育叙事研究在英语教师专业成长中的应用富春高中KC5308缪菊云渗透新课程理念 构建开放式课堂富春高中KC5309何庭贤英语词汇教学六法在农村中学中的运用富春高中KC5312朱美娟网络环境下高中英语课文教学的“导、读、练”富春高中KC5315钟黎明谈高中英语教学中调控策略的培养富春高级中学KC5603沈晓玲优化提问设计提高初中生英语学习兴趣的实践与探索城关中学KC5604徐丽君试说初中英语学习转化原因及应对策略城关中学KC5714赵利芳英语教学中师生交感互动教学模式及其构建三合中学KC6601唐翠苓让我们把英语课堂用灵魂线串起来吧分水初中KD5105施小萍基于课程标准的高中化学课堂教学设计-源于生活 解决实际问题桐庐中学KD5108徐玉华生物实验设计“六依托”桐庐中学KD5203唐小明魏君黎新课程背景下教师如何备物理课分水高级中学KD5205王忠华化学课堂教学中问题教学法的运用原则和实践研究分水高级中学KD5208方 毅“自主互动教学组织方式”在生物中的建构与实践分水高级中学KD5210徐水莲元认知在高中生物原理学习中的实践研究.分水高级中学KD5301阮明珍新教材中化学概念教学的策略探微富春高中KD5311袁锡炎探究性化学实验教学设计富春高中KD5312黄更强物理教学中融入心理健康教育的体会富春高中KD5313黄元平高中化学创造性学习品质的实践研究富春高中KD5606喻秀娟面对面的交流 心与心的碰撞城关中学KD5609吴雷福初中科学阅读材料的开发和利用城关中学KD5612顾国清农村初中科学课堂“自主探究”教学实践研究城关中学KD6903范丽玲浇灌学生思维的花朵方埠中心学校KE5102庞晓秋课例跟进反思成长桐庐中学KE5107方建春新课程环境下师生“交互主体性”的实践桐庐中学KE5304吴 慧初高中历史不同版本教材衔接教学的策略研究富春高中KE5305吴 慧高中新课程历史教学中的困惑与对策思考富春高中KE5308胡玉英好风凭借力，扬帆正有时谈中学历史新课程教学中如何发挥情境教学的魅力富春高中KE5605邵醒民初中思想品德课“知与行”养成教育链接的探究城关中学KE5801郑勋平余碧君体验 感悟 升华初中思想品德课体验教学三步曲实验初中KE5901俞惠红与图共舞八年级历史与社会地图教学探微桐君初中KF5104崔久峰 余炜峰体育教学中对学生调皮现象的认识桐庐中学KF5108姚玉丹陈军华“协助”教学法在健美操中的运用桐庐中学KF5305操美琴体育教师区域合作教学探讨富春高中KF5725张永财农村初中采用“多维互动”提高体育课效率的实践研究三合中学KF5726孙利剑全员参与，注重实效-改革校运会的探讨三合中学KF5803徐杭君研究性学习在体育教学中的运用实验初中KF6001何光辉体育学习中学生的三种恐惧心理以及应对策略富春江初级中学KF6002郑银冬农村学校体育开展“主题探究式”课外活动的实践与探究富春江初级中学KF6301吴星强开发民间体育 丰富校园文化民族民间体育走进学校体育的实践与探究横村初级中学KF6601翁法建“活”而不乱教学观 从“原地单手肩上投篮”到“小团队”教学分水初中KG5303谢 旺巧设课堂提问，激活音乐欣赏课堂富春高中KG6101方杨丽音乐教学中衔接性语言的设计凤川初级中学KG6601倪春燕关注歌词 升华情感-农村初中歌唱教学中情感表现的方法与对策研究分水初中KH5302王正艳水粉绘画的灵魂色彩关系富春高中KH6301吴 群让精美的石头说话农村初中生活课程教学与实践 横村初级中学KJ1801钟玲丽运用多媒体指导学生写好作文凤川小学KJ5101罗晓洪基于网络环境下教学资源库建设的探索与实践桐庐中学KJ5302苏军明享受课堂快乐，激发学习乐趣富春高中KJ6102陈 燕农村中学对多媒体技术利用的困难和对策凤川初级中学KK5401方 莉探究财务会计高职考试教学策略职业技术学校KK5409徐华伟计算机基础操作课中评价方法新尝试职业技术学校KK5410郭秋莲项目教学法在职高英语课堂教学中的应用策略职业技术学校KK5413朱小云表现性学业评价在礼品包装课程中的实践与思考职业技术学校KK5414何之澄激发学习兴趣 培养科学素养中职电类课程实验教学探讨职业技术学校KK5418余军民学分制下中职电子电工专业教学改革的实践研究职业技术学校KK5430陈永康网络化高中政治课型教学策略研究职业技术学校Kk5506方鑫权“手脑并用做学合一”专业课教学新模式桐江职业技术学校KM1301钟彩莲手牵小小葫芦 打造特色学校畲乡特色综合实践资源的开发与实施莪山小学KM1303闻萍芳顺性而为 有效指导 评价相伴综合实践活动课焕发生命活力的三大法宝莪山小学KM1503王云平柳暗花明又一春农村小学综合实践活动课程的探索石阜小学KM2102潘桂珍走出课堂又是一片新天地桐君小学KM2104潘云群导于活动融于活动悦于活动桐君小学KM5604李忠全信息技术在综合实践活动中的应用城关中学HA0401周 敏小学中高段年级学生写作兴趣与习惯的调查及思考保安小学HA0403林风雨营造宽松课堂氛围打造良性教育生态语文课堂即时评价例析保安小学HA0404林风雨农村小学生写作心理的现状调查和对策研究保安小学HA0606赖仙猛张建文我校小学语文课堂预设与生成策略探究百江小学HA0711徐行芝用通话滋养童心分水实验小学HA0721陈贤平让“绿色”充盈孩子的心灵分水实验小学HA0727洑 云胡晓芳在实践中探索，在反思中进去分水实验小学HA0728裘 瑛 用生活诗意酿造诗意作文分水实验小学HA0729钱晓燕让孩子在反思阅读中快乐成长分水实验小学HA0731陈贤平俞伟军开辟一方纯净的天空分水实验小学HA0801赵瑜佳这是心的呼唤谈语文课堂中倾听能力的培养毕浦小学HA0806余慧琴共享阅读，共沐书香与孩子共读夏洛的网毕浦小学HA0901周慧娟古韵弥绕 诗情飞扬 谈古诗资源的积累与运用瑶琳小学HA0909郑 樱绽开绚丽的火花，让快乐重新燃放小学语文个性化作文教学的思考与实践瑶琳小学HA1007王黎红让语文课堂远离美丽的“虚伪合作”高翔小学HA1102钟金花一切从一开始歌舞小学HA1203陈文玉小学口语交际教学中瓶颈与对策的研究钟山小学HA1205李红燕不要让孩子在茂密的生字丛林之中迷失钟山小学HA1304钟梅芳让错别字无处藏身莪山小学HA1305钟梅芳唱响真实作文之歌莪山小学HA1306胡军华四两拨千斤-将“读”字贯穿与古诗教学全过程莪山小学HA1707徐晓英在书海中遨游，在创作中体验窄溪小学HA1710俞献群 潘艺芳生成，让课堂如此精彩窄溪小学HA1803洪丽燕野百合也有春天凤川小学HA1804洪丽燕 袁苏珍烹一席醇香的“农家乐”凤川小学HA1810王 英行行重行行农村小学实践“阅读对话”的探索凤川小学HA1909方勇玲儿童诗永不休止的乐章富春江小学HA1912沈朝明周丽群以趣激趣，以情育情低段语文情趣教学模式的初探富春江小学HA2001邓峰颜让赏识唤醒沉睡的心灵小学低年级写话教学赏识性评价实践洋洲小学HA2004颜 祥古诗，读你千遍也不厌读古诗学写作的实践与反思洋洲小学HA2009朱琴萍清醇素绿香温献洋洲小学HA2105施 君赖仙萍中下生语文学习习惯的调查分析及对策研究桐君小学HA2204高 翔共鸣，有效教学的理想状态春江小学HA2214周 琳许敏莲走近古诗，享受古诗春江小学HA2220邢慧芳方林萍一杯清茶 细细品味春江小学HA2305王玉虹语文课堂回归儿童味迎春小学HA2403陶 静从使然到必然：细节回归本真圆通小学HA2404倪媛爱融入文本 精彩无限对当前阅读课堂“拓展”的一点思考圆通小学HA2409申屠一飞小学语文单元整组备课的实践圆通小学HA2410潘红林新课程下真实作文的策略研究圆通小学HA2507徐俊灵申屠旭琴精挑细选，让“珍珠”在语文课堂熠熠生辉浅谈对有价值语文资源的选择第一实验小学,洋州小学HA2515江军亚金革新拼音教学，让情趣与理趣和谐相依第一实验小学HA2517范育华包容梅行走在“简单”与“不简单”之间第一实验小学HA6701郭树娟第一学段造句练习的指导策略的研究旧县中心学校HA6705严 媚由107字的“冰心奖”作文思考习作教学的策略旧县中心学校HA6803金连君以探究阅读教学提升学养的尝试横村中心学校HA6812李艳语文课堂“无效教学”的批判由教师错误解读诱因无效教学的哲学思考横村中心学校HA6904柴杏琴春天也有落叶方埠中心学校HB0402王月英从“潜能”到“显能”小学低段数学教学中激发“学习潜能积极参与课堂的探究保安小学HB0601蒋有能新课标理念下小学高段数学作业的设计百江小学HB0721程 红吴秋萍教学，从独白走向对话分水实验小学HB0724蓝桑淀学会数数分水实验小学HB0727俞永明小学生列方程解应用题的现状分析及思考分水实验小学HB0733沈 波圆满的句号分水实验小学HB0803陈义华 黄迎春满堂尽带黄金甲关于小学数学课堂对话的思考毕浦小学HB0804卢 艳给计算错误加点“味”毕浦小学HB0904皇甫小芳还课堂一份灵动的美浅谈小学数学课堂教学的预设和生成瑶琳小学HB1302韩烈琴在复习刻上碰出思维的火花莪山小学HB1303严晓燕数学教学请把“根”留住对数学教学中“数学味”的思考莪山小学HB1402闻 琪基于经验背景建构生成知识例述知识生成的一种方式新合小学HB1504方红隽提高课堂操作有效性的策略研究石阜小学HB1602梅立盛内容与形式：提高小学数学家庭作业实效性的研究深澳小学HB1706孙 云计算教学呼唤有价值的情境窄溪小学HB1707余明华巧用资源，激活课堂窄溪小学HB1803陈丽群学数学，人人Hands on凤川小学HB2005余 燕预习使课堂更精彩洋洲小学HB2006华婉君鲍红威健康心理 快乐数学洋洲小学HB2007方 彬对小学数学情境教学的思考洋洲小学HB2010申屠旭琴替换主题图：让教学更精彩洋洲小学HB2105陈秀敏论探究式教学法在“空间与图形”教学中的应用桐君小学HB2108龚丽贞对数学日记的初步尝试和探索桐君小学HB2205姚生伟俞建敏刍议算法多样化的几个问题春江小学HB2213孙燕飞其实有一百春江小学HB2215胡先平“错”也“美丽”春江小学HB2217胡小丽让思维有效地“启动”春江小学HB2218张鹤鸣新课程数学探究性学习方法探微春江小学HB2305钟鸣晓是“偏激”，还是“真棒” ？一道练习题的反思迎春小学HB2404华伟立新课程背景下“有效预习”的实施策略圆通小学HB2505沈玉娟数学教学中形象思维能力培养例谈第一实验小学HB6702吴 芳春风送暖 枯木逢春旧县中心学校HB6703陈艺华小学数学有效性作业设计的研究旧县中心学校HB6704雷 琴会做的怎么也错了旧县中心学校HB6801濮莉莉新课程下一年级学生两极分化的成因剖析横村中心学校HB6802濮莉莉小荷才露尖尖角因数学日记引发的思考横村中心学校HB6804范赛仙老师具有智慧地面对教学中的尴尬问题由教学实践引发的思考横村中心学校HC0701陈 丽The Use of Body Language in School Abstract分水实验小学HC2001张 静马兴明以合作学习为质介提升学习能力与兴趣洋洲小学HC2401俞良红生活化小学英语教学永恒的追求圆通小学HC6901胡晓霞体验英语 享受快乐方埠中心学校HD1002王勇强探究 让学生与科学相融高翔小学HD1601周春平有效提高学生科学观察能力的策略研究深澳小学HD2003朱菊仙小学科学课中培养学生问题意识的研究洋洲小学HD2401龚建清小学科学课堂中实施“大环节”教学法的实践研究圆通小学HD6701钟杏娟常识学科中渗入德育教育内容教学的方法探研旧县中心学校HD6901朱伟芳精彩，因为有你方埠中心学校HE0702孟亚萍即时评价闪亮登堂 真情演绎有效课堂分水实验小学HE1503徐丽燕在合作学习中，聆听“花开的声音”石阜小学HE1701吴琴萍是碰撞，亦是Pk窄溪小学HE1903施小平真实有效：课堂教学活动的真谛对品德与生活“活动教学”的思考富春江小学HE2202吴 静追寻品德教学的生态课堂春江小学HE2301王鑫珍课堂呼唤活动 活动追求有效迎春小学HE2501龚静霞关于课堂生成的再思考对品德与社会课堂教学的实践与思考第一实验小学HE6801周燕萍品德与生活 让孩子动起来横村中心学校HE6802刘丽婷画眉深浅入时无，越女新妆出镜心前后两次执教你真棒的比照与思考横村中心学校HF0704冯志军黄 平农村小学抓好田径比赛成绩的有效途径分水实验小学HF0705俞伟军释放生命活力 创设和谐体育分水实验小学HF0801余 军我能行 我成长 我快乐关注体育教学中学生的个体差异毕浦小学HF1701徐晓伟重塑自信 享受成功窄溪小学HF2102潘雪军小学生体育课堂中自主学习的培养桐君小学HF6901孙华强陈先培华春福新课程下体育运动技能目标的定位和实施策略方埠中心学校HG0702姜 莉从“蜕变”中重生分水实验小学HG0703姜 莉音乐在指尖流淌，快乐随琴声飞翔分水实验小学HG1701龚妮群让“语言”成为课堂的“和谐音符”窄溪小学HG2201周燕芬万紫千红才是春春江小学HG2401方全芳青山环抱 笛声悠扬-笛子进课堂的有效尝试圆通小学HH1502华长海提高学生硬笔写字水平的策略研究石阜小学HH1701姜 伟 “菜单式”自主美术课堂实践探析窄溪小学HH1702姜 伟审美体验创造窄溪小学HH2201濮伟华把眼睛还给学生春江小学HH6901陈海军小学新课程美术低段写生教学的设计与实践方埠中心学校HI2301孙 峥灵活运用教材让劳技课更有活力迎春小学HI6801钟冬秀劳技的“五小”实践及其拓展研究横村中心学校HJ0703徐幼敏利用乡土资源，创建和谐家园分水镇中心幼儿园HJ0704周珍珍谈幼儿园绘画教学活动的引导分水镇中心幼儿园HJ0706林建华小班幼儿家庭早期阅读的调查研究分水镇中心幼儿园HJ1502徐莉珺未来科学家在生活中孕育石阜小学HJ1901吴英娟方案教学在中班幼儿科学活动中的优势的探究-“玩”引发的兴趣富春江小学HJ2001姚露青在语言教育中促进幼儿的主动学习洋洲小学HJ2201张巧云在区域活动中培养小班幼儿交往语言春江小学HJ7001李一丹浅谈小班幼儿语言能力的培养实验幼儿园HJ7009王慧敏新学习中的思考幼儿科学探究活动中安全心理氛围的创设实验幼儿园HJ7017杨 莹浅谈培养幼儿动手操作能力实验幼儿园HJ7018奚群英小班幼儿良好的行为习惯的培养实验幼儿园HJ7020俞 妍寓想象力的培养于一日活动中实验幼儿园HJ7025齐琳瑛从听“戏”到演“戏 ”浅谈情境优化儿歌教学实验幼儿园HJ7102余 红培养幼儿对音乐节奏感受力小荧星艺术幼儿园HJ7106蓝志燕区角活动中教师指导策略小荧星艺术幼儿园HJ7113舒 颖如何指导幼儿手工制作三步曲小荧星艺术幼儿园HJ7117江 晶发挥幼儿的主动性，促进幼儿语言的发展小荧星艺术幼儿园HJ7126方永红幼儿园数学活动中师幼互动策略浅探小荧星艺术幼儿园HJ72003朱 芳浅淡幼儿操作能力的培养七色花MA5101孙贤明闫春霞方丽娟郦卫华郑玉琼提高语文课堂小组合作学习实效性的探究桐庐中学MA5102张 斌落红不是无情物，化作春泥更护花桐庐中学MA6202陆 静新理念下初中文言文朗读教学的实践研究江南初级中学MA6203徐 成先迷住再说江南初级中学MA6502黄志华语文小组合作中学困生学习积极性调动的探究玉华初中MA6701卢小玲王来中博闻还须强记新课程下中学语文“诵读”研究旧县中心学校MA6902王贤军拓展集体备课实效空间方埠中心学校MB52