苏教版小学六年级毕业考试语文模拟试卷.doc

苏教版小学六年级毕业考试语文模拟试卷 班级： 学号： 姓名： 亲爱的同学们，在愉快而紧张的六年学习中，我们一直期待着丰收，请大家认真检查，把字写端正，相信你一定能采摘到最甜美的果实。加油吧！ （一）将拼音所提供的词语写在括号里。（8分） 厌倦了都市的喧闹与紧张，和家人、好友一起到野外呼吸新鲜的空气。在那里搭建简陋的 zhn pn ，吃着烧烤，看着zhn ln的天空、pio y的白云，不禁陶醉了。大自然竟然yn cn着如此丰富的幻想。大家脸上zhn fn的笑容如同火焰一样炽热 。夜渐渐的深了，篝火渐渐x mi。在月亮的剪影中, bin f在翻飞，空气中dn yn着一股淡淡的幽香。（二）在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字，请将它们都复原纠正一下。（4分） 咳不容缓（ ） 一明惊人（ ） 百衣百顺（ ） 烟氿批发（ ） 鳖来无恙（ ） 默默无蚊（ ） 鸡不可失（ ） 骑乐无穷（ ） （三）今年是“羊年”，请写出4个含“羊”字的成语。（2分） （四）发挥想象，补充句子。（3分） 春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 _。 A是一座金字塔，C是未满的月牙儿，D是一把竖琴，Z是_，F是_。 （五）选择适当的关联词语填空。（4分） 只有才 不但而且 不管都 虽然但是 李悦是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）体育优秀。（ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑，（ ）他的身体一直很棒，（ ）他经常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献。” （六）指出下列各句用了哪一种修辞手法。（5分） 1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆（ ） 2、黄河是我们中华民族的摇篮。（ ） 3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（ ） （七）根据情景填写名句。（4分） 1、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“，”。 2、老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“，”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ （八）下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。（4分） A补充说明。 B意思转折或递进。 C声音的延长。 D插入内容。 1、有一个孩子他是元帅他把我带到这里来。 （ ） 2、四十秒钟后大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（ ） 3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒”，我抬头一看， 是春花。 （ ） 4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 （ ） （九）美文回顾。（9分，每三线1分） 1、（1）负荆请罪是，课文是根据历史故事第三部分而改编的。剧本共分为两幕，第一幕侧重写的人物是，第二幕侧重写的人物是。剧本开头先写明。剧中的方括号内主要交代；剧中的内括号内交代等。剧本通过人物对话，来。“负荆请罪”这个成语的意思是 （2）与之相关的成语故事：、。 2 、 的长江，令每一个中人都感到自豪。古代许多诗词也写到了长江，如“无边落木萧萧下， 。”、“ ，碧水东流至此回。” 3、“在 里，在 里，在 里，看不出有什么 的时候，也看不出有什么 的时候，无日不 。”这句话写出了夹笔桃 的特点。月光下的夹竹桃在 （作者）眼里似 、似荇藻，似 ，真是浮想联翩、妙趣横生啊！ 4、孔子有关复习的名言有“ ”和“ ”水 在孔子眼里是 、 、 、 的真君子。朱熹也从水那儿得到了感悟： -“ 。” 5、六年的小学生活一晃而过，真是_，_（写两个表示时间易逝的成语）；离别之际，我祝愿我的同学_，我祝愿我的老师_。 （十）关注热点，聊聊当前的热点话题。(4分) “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”在生活中，一段时间内会有大家都关注的话题，了解一下，最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢，我们也来围绕这个话题聊聊。 。 （十一）阅读理解（7分）： 止咳灵说明书 本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次、每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用冷食物。 1、文中“本品”指（ ）。 2、标题上“止咳灵”是一种（ ）。 3、文中“服用”与“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于（ ）。 4、小东喝水呛（qing）了，咳嗽起来，他吃止咳灵，因为他（ ） 。 5、“遵医嘱”的意思是（ ）。九岁的小兰咳嗽了，她每次应该吃（ ）片。 6、吃“止咳灵”应该注意：（ ）。 （十二）阅读与分析（16分） 如果麦子没有考验 林清玄 上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。” 上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？” “我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。 农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？” 上帝说：“好吧！明年如你所愿。” 第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_，欢喜地等待收成的那一天。 到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 农夫找到了上帝，问道：“_？” 上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。” 1、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。1分 2、想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。2分 上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。 3、联系上下文，在第自然段地横线上填上一句合适的话。3分 4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体： 对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_， _，_它们可以唤醒人内在的灵魂。3分 5、结合课文，把句子补充完整（2分） （1）如果麦子没有考验，就_。 （2）如果上帝没有满足农夫的愿望，_。 6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“”在文中划出。2分 7、读了本文后，你突然明白了什么？3分 （十三）感悟与作文（30分） 1