福建省漳州八中2015-2016学年九年级语文上学期期中试卷 新人教版.doc

漳州八中2015-2016学年九年级上册期中试卷语 文 试 卷（时间：120分钟 满分：150分）温馨提示：请把所有答案填写（涂）到答题卡上！请不要错位、越界答题！第一部分 积累运用（30分）一、积累运用（30分）l.给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） 光哲把读书喻为灵魂的壮游，一卷（ ）在手，日月山川，悲欢离合，兴衰更替，便如沿途风景扑面而来。读沁园春，我们能感受无限江山的妖ro（ ）美好；读傅雷家书，我们能体察父亲对儿子的提掖深情；读孤独之旅，我们能明白 一卷 妖ro2按要求填空。（12分，以回答最好的6道题计分）(1) 鸡声茅店月， 。槲叶落山梦， 。（商山早行温庭筠）(2) 更深月色半人家， 。今夜偏知春气暖， 。 （月夜刘方平）(3)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲中用相同的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是“ ” 。(4)醉花阴是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含意蕴含其中的诗句是“ ， ， ”。(5) 诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。出师表中与这句语义相仿的句子是：“ ， ”。(6) 陆游卜算子咏梅中表现梅花高洁傲岸的句子是：_，_。(7) 身无彩凤双飞翼， _。3综合性学习（8分）为发现并传承闽南文化,某中学开展了“走近我们身边的历史遗存闽南红砖古厝”系列活动，请你参与并完成以下任务。【识红砖古厝之“源”】（3分）（1）同学们搜集了一些关于闽南红砖古厝的资料，请概括出其关键信息。（至少写出三点） 材料一：“红砖白石双坡曲，出砖入石燕尾脊，雕梁画栋皇宫式。”古厝的建筑极有特色，它大量使用红砖红瓦和白色花岗岩，屋顶多为燕尾脊，细部装饰多用砖雕、木雕、石刻。红砖古厝汲取了中国传统文化、闽越文化和海洋文化的精华，成为闽南文化的重要载体。材料二：壮丽的红砖古厝主要分布于厦漳泉等地，在台湾以金门最为集中。金门县民俗文化村，始建于1900年，所有建筑材料及建筑师傅都来自闽南地区。可以说，两岸红砖建筑文化一脉相承，佐证着两岸的同根同源。【品红砖古厝之“韵”】（2）下面是三副红砖古厝中的对联，请选择其中一副，谈谈你对它内涵的理解。（2分）族本中郎派 家承学士风 室雅何须大 花香不在多海纳百川有容乃大 壁立千仞无欲则刚 【拓红砖古厝之“用”】（3）如今，红砖古厝的元素得到充分运用。请观察以下各图，任选一图谈谈设计者的创意，并说说红砖古厝元素在生活中还能有哪些用途。（举出1例即可）（3分） A B C（江滨公园瀛洲亭闽南文化墙） （仿古厝包装礼盒） （首届海峡两岸闽南文化节标志）4名著阅读。（8分）（1）下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（ ）（3分）A鲁滨孙在荒岛搭救了一个野人并取名为“星期五”，最后将他教育成一个忠实的奴仆。B格列佛当了“羚羊号”船长，第三次外出航海，他的部下共谋不轨，把他长期禁闭在舱里，后来又把他抛弃在小人国。C鲁迅先生的无常借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。D伊索寓言故事篇幅短小，寓意深刻。狐狸和山羊警示人们做好事要看对象，以免上当受骗。 (2)请从下面两题中任选一题作答。（5分）宋江勒马看时，庄上不见刀枪人马，心中疑忌。猛省道：“我的不是了。天书上明明戒说，临敌休急暴。是我一时见不到，只要救两个兄弟，以此连夜进兵。不期深入重地。直到了他庄前，不见敌军，他必有计策，快教三军且退。”（水浒）选段出自水浒中的哪个故事？这个故事的起因是什么？宋江知道中了埋伏，“教三军且退”，他们是如何脱身的？但是我必须坦白承认，这些杰出的四足动物有许多美德，跟人类的腐化堕落对比一下，使我睁开眼睛,扩大了认识的领域,因此我就开始用另一种眼光来观察人类的行为和感情，使我感到对待同类的尊严用不着那样谨小慎微。（格列佛游记）选段中的“四足动物”生活在哪一国？格列佛在这里看到了怎样的怪诞景象？这个国家通过什么方式决定让格列佛离开？第二部分 阅读能力（50分）（一）阅读下面文字，完成510题。（19分） 【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。5、下面句中加点词语的解释，完全正确的一项是( )(3分) A.扶苏以数谏故，上使外将兵(屡次) 尉果笞广(鞭子) B.欲信大义于天下(诚信) 挟天子而令诸侯(挟持、控制) C.以君为长者，故不错意也 (错误) 以大易小，甚善(交换) D.陟罚臧否，不宜异同(善恶) 以咨诹善道，察纳雅言(询问) 6、找出下列加点字解释相同的一项（ ）（3分）A故五月渡泸 故人西辞黄鹤楼 B以伤先帝之明 先帝不以臣卑鄙 C此诚危急存亡之秋 诚如是，则霸业可成 D恐付托不效 托臣以讨贼兴复之效 7、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1) 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？(2) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。8、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（2分） 甲、乙两文共同体现了诸葛亮的哪些可贵品质？（答出两点即可） （2分）9、“三顾频繁天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，甲段文字体现了“三顾频繁天下计”中的“ ” 一词，乙段中的“ ”最能体现“两朝开济老臣心”中的“老臣心”一词。（2分）10、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）。（3分）（不必每项都列出，只要写出三个即可）（二）、阅读下文，完成1114题。（14分）知止台湾张继高年幼时，父亲不止一次以“知止”二字教育我们。当时觉得这两个字既玄又深，不能明白其中的深意。有一年中秋，乡亲送来了两篓上好的白石榴，香甜多汁，我不禁吃个不停。夜晚腹泻，父亲趁机训诲说：这也是不懂得吃东西也应该“知止”的缘故啊。到了中年，每读名人传记，或观察时人的成败升沉，发现其中灾祸发生的起因在于不懂得“知止”之道的，可以说是比比皆是。一个人理应知道他自社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。问题是这个“限度”并没有科学的计算方法，也没有客观的标准。能够估量得恰到好处的人，全凭他的自知与自省的功夫，外加一二肯直言规劝朋友的适时谏阻。困难的是，已揽大权、已赚大钱的人对“知止”特别地听不进去。像王安石，其能力、政见可以说是卓绝一代，在宋神宗的宠信之下，他独揽军政、经济大权于一身。然而他做事太急、太贪，总想一下子就“全面”改革，结果根本无法建立真正的功业。其不懂“知止”之道可谓极矣。由王安石想到乔治华盛顿，就觉得华盛顿高明。华盛顿虽然指挥过美国历史上赫赫有名的独立战争，但战争结束后，他不以功臣自居，决心回到老家种田。他说：“我毕生最大的兴趣在农作。”其“知止”功夫可以说是到家了。我对培根的散文百读不厌。他有一句讽刺不懂得“知止”的人的话：“升级不是一件容易的事，人们费了很大的劲，一级级往上爬。结果地位愈高，愈是痛苦，而且有时还是很卑鄙的。人们用不尊严的手段爬到尊严的地位，结果是怎样呢？他们的地位是岌岌不保的。说垮便会垮下来，不然也会慢慢减色，渐渐地被淘汰”我有些近十年来在商界曾经呼风唤雨过的朋友，如今不少已潜逃海外，身败名裂，或者正在苟延挣扎之中。其中一二位在他们春风得意，夜夜逐酒征歌，结纳权贵，炒地皮、卖军火的时候，我就曾婉劝他们适可而止、相机打住。可惜他们听不进去。一个人要有自知之明，要懂得自社会上取得多少才是适当的。“钱”“权”都是如此。要想生活得心安理得，培养一点“知止”精神是很必要的。在一个高度进步而民主的社会中，人的观念有法律、道德和知识来随时制衡，自然会产生一些“知止”的想法。而在眼下这个嘈杂浮躁的社会里要懂得“知止”之道，就只有靠自我修养了。（选自浙江文艺出版社张继高散文，有删改）11.本文鲜明地提出了“知止”这一观点，“知止”在文中的含义是什么？（3分）12.本文、段运用了哪些论证方法？请举一例，并分析其作用。（4分）13.本文最后一段有什么作用？（3分）14.结合本文和现实生活，谈谈你获得的启示。（4分）（三）阅读英语发芽，汉字开花一文，完成1417题（17分）英语发芽，汉字开花路也行到国外，忽然意识到自己的身体成了一只盛满汉字的罐子。那些方块字由于忽然失去了使用场地，找不到及时的出口，只能在我这只高1.58米的罐子里面密封着、烦闷着、膨胀着、挤压着、惆怅着、等待着，仿佛里面关进了一群亮闪闪的蟋蟀，或在日夜培育着、催生着植物胚芽，跟生豆芽一般我的天灵盖，也就是罐子上方那只圆圆的盖子，快要被压抑着的母语力量掀开来。有时，我又感到自己是一部雷达，里面的导航系统装置完好，却怎么也搜索不到要找寻的飞行目标，灵感不再，甚至连表情都有些发呆。我这部中国制造的雷达失灵了。被英语包围，四面楚歌。可是这楚歌又让我无比兴奋，其实，从感官到心理，我对英语都充满热爱，它的干练准确和绅士风度让我着迷，以至倾倒。我身体里的英语在发芽，正在一点一点地挤走汉语的地盘。于是我很快就开始想念汉语了，30多年来，第一次，我在一个没有它的地方想念它。A我想模仿都德最后一课里那个教师的口气武断地说，汉语是世界上最美丽的语言。这时我才强烈地感觉到我原来是离不开它的，我对它的爱是前世、今生和来世的，我与它生死相依。我常常一个人在异国旅行，背包里总塞着一本唐诗宋词元曲的选本。在英语那连绵不断的大好河山里，想着古汉语的画栋飞檐，的确有着很奇特的感觉。在一面镶着字母似的卷涡纹边框的西式镜子里，照见的却总是方块字里的中国，它比过去任何时候都显得清晰。去看海明威和惠特曼，没有朝拜的心情，倒是有走亲戚串门的感觉。在路上我总是能想到“八里洼”这个地名，地球是圆的，我这样不停地走下去，途经海明威的家、惠特曼的家，途经梭罗的木屋，走过狄金森的窗下，最后一定还会走回到我的八里洼。诗都是后来写的了。我遥遥地赶回地球另一边，沿着永远飘散着白菜味的街道拐进小巷，回到那个属于我的小小角落，重新坐在那扇有着白杨树的南窗下，那雷达在汉语的领空重新有了信号，找到了目标我感到自己拥有了整个世界。B那满满一罐子汉字，蟋蟀般蹦跳出来了，每一个汉字都是一个压抑不住的茁壮的胚芽，都舒展开了枝叶，抽出茎干，开出花来。诗后面，我没有像过去那样标上写作当天的日期，而是标着我最初想写这诗时的那个日期，我认为对于这些诗，产生想写它们的念头要比真正写出来更重要。诗写的是外国，但更是中国。 （有删改）15第段中写到“我这部中国制造的雷达失灵了”，请简要概括其失灵的原因。（2分）16阅读文中画线的句子，回答下列问题。（6分）（1）有人认为第段A句中的“武断”用得不好，你的看法如何？说说理由。（3分）（2）请从修辞角度品析第段中的B句。（3分）17第段中“我”身处一个“小小角落”，却觉得“自己拥有了整个世界”，是否矛盾？谈谈你的理解。（4分）18下面是一些学者对路也（本文作者）作品的评价：幽默风趣，颇具新意。想象丰富，风格鲜明而活泼。淋漓的抒情，让心灵与文句都飞扬起来。 请在上面三点评价中，选择你认为最恰当的一点，结合文中相关语句说明你选择的理由，并简要说说这一点评价对你平时写作有何启发。（5分）第三部分 写作能力（70分）19 以下两题，任选一题作文。（70分）（1）在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。（2）青春不仅是人生的一段时期，更是心灵的一种状态。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康个性和积极的人生观。怎样才能使青春更有价值更美好呢?这一定是你常常面对并思考的问题。请以“ 让青春更美丽”为题，写一篇作文。 要求:先在横线上填写合适的词语，如乐观、自信、磨砺、敢于拼搏使题目完整。 字数700字以上；书写规范，卷面整洁。漳州八中2015-2016学年九年级上册期中试卷语 文 试 卷 参 考 答 案1. jun 娆 2、默写人迹板桥霜 枳花明驿墙 (2)北斗阑干南斗斜 虫声新透绿窗纱 (3)长烟落日孤城闭(4)莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦(5)陟罚臧否，不宜异同（6）无意苦争春，一任群芳妒（7）心有灵犀一点通3综合性学习（8分）（1）（3分）要点与评分：以下四个要点答出三点即可，一点1分。闽南红砖古厝建筑极有特色；红砖古厝是闽南文化的重要载体（或红砖古厝汲取了中国传统文化的精华）；闽南红砖古厝主要分布在厦漳泉及金门等地；两岸红砖古厝建筑文化一脉相承（同根同源）。（2）（4分）要点与评分：选择某副对联1分（若只选不谈理解，不给分），内涵理解2分（上联1分，下联1分），表达1分。上联表明古厝主人祖上是官宦人家，家族显赫，下联表明古厝主人是书香门第，家风儒雅。上联的“室雅”和下联的“花香”都表明古厝主人淡泊名利，安贫乐道，注重个人修养，志趣高雅。上联体现古厝主人海纳百川的博大胸怀，下联体现其至大至刚的浩然之气。（3）（5分）要点与评分：能围绕红砖古厝的元素及其具体运用等方面谈创意，言之成理即可；能举出两种在生活中的用途即可得2分，每种1分。A: 瀛洲亭闽南文化墙是由旧防洪堤修饰而成，主要体现闽南古代特色建筑，将红砖古厝的造型元素融入文花枪景观设计，让人感觉仿佛穿行在一排排古厝中，历史人文气息扑面而来。此设计既能让人产生温馨之感，又能让人了解闽南文化。（答出一点得2分，答出两点得3分）B: 礼盒设计采用了红砖古厝的造型元素，包装盒外形即为一座小古厝，打开礼盒宛如推开古厝大门，充满了探索的乐趣。整个造型古香古色，别具一格，充分体现了古厝元素的拓展运用。（答出一点得2分，答出两点得3分）C: 将闽南红砖古厝的燕尾屋檐等元素运用于标志设计，富有闽南韵味。整个标志构思新颖、造型简洁，寓意闽南文化的源远流长。（答出一点得2分，答出两点得3分）用途举例：用于园林建设；家庭装饰设计；用于小饰品、文具、挂件等小物品的设计；用于商标（LOGO）等广告装饰设计；用于网站等媒体及书籍装饰设计；用于服装、鞋帽等设计；用于公交车站、BRT、立交桥等交通设施设计。4名著阅读。（8分）(1) B(2)【试题解析】本题节选名著原文，并给出几个问题，要求回答相关情节内容。选段起到提示作用，解答时应充分利用。第题根据“庄上”、“要救两个兄弟”、“不见敌军”可判定是三打祝家庄中的一打祝家庄的故事。正确回答了这个事件，那么熟悉原著的，其起因和结局就迎刃而解。第三个问题作答时应注意，宋江等能脱身，主要原因是石秀事先已经摸清道路，“花荣射灭烛灯”和“第二拨军马到来接应”则不是主要原因，其次这个结局不要与第三次攻打祝家庄的结局混淆。第题根据“四足动物有许多美德”，而“人类”却“腐化堕落”，可判定是格列佛在慧骃国的情节内容，那么另外两个问题也就能回答了。第三个问题容易误答为“在栗色小马的帮助下制造了小舟才得以离开”，这只是格列佛得以离开的工具，而不是马国做出决定的方式。【试题答案】一打祝家庄（或：三打祝家庄、攻打祝家庄）；时迁偷鸡被捉（或：救时迁）；由石秀引路退出庄外。 慧骃国（或：马国）；人兽颠倒；举行全国代表大会决定赶走他（或：举行大辩论决定赶走他）。 （每个要点2分）(一) 5 D 6 C 7略8、恢复汉室一统霸业（或：“兴复汉室，还于旧都”、 “ 兴复汉室”“霸业可成，汉室可兴”等）.鞠躬尽瘁死而后已，忠心耿耿，尽职尽责，公正廉洁9、“天下计”此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也10、有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜等等 有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已等等 有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间等等 有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮等等 （不必每项都列出，只要写出三个即可）(二) 【试题答案】（3分）11一个人要有自知之明，要懂得自社会上取得多少才是适当的。（一个人理应知道他自社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。或：不能从社会上取得过多利益，应适可而止。）（概括正确即可）12举例论证（例证法）（1分）、对比论证（正反论证）（“正反对比论证”亦可）（1分）。通过列举王安石的反面例子和华盛顿的正面例子，从正反两方面论证了人要“知止”这一观点（2分）。13.总结全文；再次阐述“知止”的含义，突出（点明）中