苏生小学-欢迎国庆2014年下.doc

苏生小学“我们的节日欢度国庆”月活动方案一、指导思想 在新中国成立65周年之际，通过开展一系列活动，促使学生进一步了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，激发学生的爱国热情，并将之化为自己的具体行动，立志好好学习，争做社会主义建设的接班人。二、活动主题：“怀感恩之心，唱祖国颂歌”三、活动日期：2014年9月30日2014年10月31日。四、三、组织领导组 长：姚万里副组长：朱金花成 员：江 慧 张琳泽 章祖银 郑爱武 倪红美组长指导副组长制定“欢度国庆活动月”方案，并指导落实工作的开展。副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的实施并及时收集资料。成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动，并注重材料的上交。五、具体活动安排（一）活动一：出班刊、校刊，进行广播宣传时间：2014年9月29日9月30日方式：一六年级学生在班主任的组织下，查找资料，了解祖国的历史、风土人情、发展和成就，出一期国庆专刊。少先队大队部在少先队大队辅导员的组织下，利用校宣传栏出国庆专栏，宣讲新中国的相关知识，便于学生进一步了解认识。少先队宣传部组织人员撰写国庆宣传稿，并于9月29日晨会时间进行爱国主义宣传教育，营造国庆氛围。（二）活动二、讲故事比赛参赛主题：“我的祖国”参与对象：36年级全体学生。活动过程：整个活动分三个阶段第一阶段：学生选择故事内容各班班主任在9月26日前指导学生，利用课下和周末时间，进行“我的祖国”相关小故事搜集、选取。第二阶段：班级选拔各班班主任在9月28日9月29日两天，在班级进行说故事比赛，选拔优秀的学生参与学校的说故事比赛。每班不超过四名学生。第三阶段：校级评比学校于9月30日利用中午自休时间，进行“我的祖国”的说故事比赛。评委老师从中评出前三名。评委老师：江 慧 张琳泽 郑爱武 （三）活动三：主题队会活动主题：“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题队会活动时间：2014年10月11日活动方式：在大队长的带领下，各中队畅谈自己对社会主义核心价值观的认识、展示绘画作品、朗诵诗歌等形式。活动地点：六年级班级参加人员：学校所有少先队员活动过程：整个活动分为三个阶段第一阶段：整理准备阶段少先队大队部召开少先队大队干部会议，就队会内容进行布置。少先队大队辅导员搜集少先队相关知识，制作课件；大队干部准备发言稿，与会上谈一谈自己身边值得学习的榜样，及今天的幸福生活，说说自己要怎么做。各班级出少先队知识专刊，利用广播站，营造少先队节庆氛围。第二阶段：召开主题队会（具体见附页）第三阶段：分享收获队会后，各班撰写队会收获，采用“一句话表达心声”的方式，班主任加以整理，将整理后的材料上交少先队大队部。（四）活动四：网上签名寄语活动主题：“向国旗敬礼”网上签名寄语活动时间：9月22日10月11日参加学生：一六年级学生活动方式：中高年级学生事前写好寄语，在班主任老师的帮助下，在学校的留守儿童之家利用学校电脑，进行网上签名寄语。低年级学生在班主任带领下进行网上敬礼。少先队大队辅导员进行拍照留影。活动过程：分为两个阶段第一阶段：学生利用9月22日9月30日，中高年级在语文老师的指导下，写好网上寄语的内容，再在班主任的带领下进行网上寄语和敬礼。第二阶段：10月8日10月11日，低年级学生在班主任的带领下进行网上敬礼活动。（五）活动五：主题征文征文主题：我的祖国参与对象：46年级学生活动要求：各班班主任利用欢度国庆月的氛围，对学生进行爱国主义教育。引导学生通过手中的笔抒发对祖国的热爱之情。征文时间：10月13日10月17日活动过程：整个活动分三个阶段第一阶段：指导阶段各班语文教师在比赛期间指导学生，进行征文书写指导。第二阶段：班级选拔各班语文教师于10月16日前，从班级学生的文稿中选择34篇优秀文稿上交少先队大队部，参与校级评选。第三阶段：校级评比学校于10月17日由评委老师从中评出前三名。评委老师：江 慧 朱金花 倪红美 第四阶段：表彰鼓励学校于10月20日，利用周一升国旗时刻，对在征文比赛中的前三名学生颁发奖状，进行表彰。（六）活动六：德育主题班会德育主题：感恩祖国参与对象：16年级全体学生活动方式：各班班主任在10月23日利用少先队活动课自主开展，少先队大队辅导员进行拍照留影，并收集相关班会资料。活动安排（建议为主）：一年级聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；二年级学唱爱国歌曲并进行爱国教育；三六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式由年级或者班级自行安排，并进行爱国主义教育。（七）手抄报大赛46年级参赛，各班级推荐两组选手，自己制作。作为一名中国人，应该爱国，了解祖国的相关知识；作为一名小学生，更要爱国，知道今天的幸福生活来之不易