《设计的一般原则》第一课时教学反思.doc_第1页
《设计的一般原则》第一课时教学反思.doc_第2页
《设计的一般原则》第一课时教学反思.doc_第3页
《设计的一般原则》第一课时教学反思.doc_第4页
《设计的一般原则》第一课时教学反思.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

设计的一般原则第一课时教学反思1、 能够充分调动学生的学习积极性在导入环节选择使用名侦探柯南最新的剧场版：绝海的侦探视频片段吸引学生的注意力并且产生共鸣，让学生对本堂课的内容有所期待。通过引导并学生初步感性地认识：任何产品的设计都是要遵循一定的原则的。在讲解各个原则时，结合了很多新颖的案例，这些案例无一不紧密地贴合了定义及知识点。将案例以图片的形式展现，直观生动，十分能够调动学生的学习积极性，学生的参与度十分高。将案例和学生的兴趣点相互结合，比如：利用麦当劳薯条作为分析对象来研究产品成本问题、利用甄嬛服装作为分析对象来研究影响美观表达因素的问题。2、 知识点之间过渡自然各个知识点之间的过渡十分自然。讲解完一个知识点后抛出问题，让学生分析并回答，自然地引出下一个要学习的知识点。整堂课浑然一体，流畅自然，学生不容易走神。3、 紧密联系新闻时事与科技前沿本堂课涉及了当时十分新鲜的新闻 诺基亚利用人工闪电成功为手机充电，让学生明白：一个产品、一个企业想要得到社会的关注就不能失去创新精神。这样的教学安排无形中培养了让学生关注新闻时事的习惯。很多案例也涉及了当下十分热门的技术。比如，利用等离子交换技术可净化海水的水杯、利用云计算技术的超便携投影计算机、利用空气倍增技术的无叶电风扇、利用激光技术的无表盘手表。这些案例都十分具有时代感，目的在于让学生接触当下十分流行且很新颖的技术。这就在无形中增加了学生们对技术的热爱。4、 能够开拓学生视野除了新闻及前沿技术以外，为了开拓学生的视野本堂课不仅涉及现在也联系到了历史。在设计的经济原则讲解环节中，利用草船借箭的案例再次形象地说明了什么叫做设计的经济原则。在讲解设计的实用原则时，利用法家代表人物韩非子的一段话让学生知道无论古今，实用原则都被人们看重。本堂课不仅谈古论今，而且还涉及到了国外的经典设计。比如将中国清朝服饰和同期英国的服饰对比，让学生明白文化是影响美观表达的因素之一。将美国格雷夫斯水壶与传统水壶进行对比，让学生知道实用原则的重要性。在讲解过程中选择了不少贴合生活的案例，而这些案例又十分贴合所讲解的知识点。比如挤牙膏器、便签、嵌套式厨房刀具等等，这些案例容易让学生们理解，易于思考，能够增加学生的自信。除了选择贴合生活的案例让学生分析问题以外，还选择了一些宏大的工程作为分析对象。在讲解到设计的经济原则时候，通过让学生们分析了青藏高原的建设是否符合经济原则这一问题，让学生们从生物学、地理学、物理学的角度来分析问题。既能够开拓学生视野又能培养将知识综合运用的思考方式，让学生学以致用。二、本堂课不足1、 教学环节不够完整本堂课有导入、讲解、小结环节，但是缺少练习环节。练习环节是检验学生是否掌握所学知识的有效手段，也是老师进行教学反思的重要依据，以后的教学过程应该增加此环节。2、 语言表达方面能够做得更好应该做到： 声音洪亮（已做到） 语调高低起伏，富有变化（有待提高） 语速适中，有恰如其分的停顿或强调（已做到） 语言表达流畅，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论