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义务教育课程标准试验教科书七年级上册 张红娟 生活中图片 一 温故知新 引入课题 导纲提纲 1 概念 角是由 也可以看成是 平角是 周角是 2 角的表示方法角的符号是 角的表示方法有 3 角的分类4 角的单位及单位之间的进率 1周角 1平角 1 1 做例1 5 看课本147页4 6 5 试做例2 角的概念 1 角是由两条有公共端点的射线组成的图形 角的定义是 你总结一下 二 得出定义 揭示内涵 练一练 下列图形是角吗 角的顶点 角的边 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 一条射线绕着它的端点旋转而成的图形 平角 周角 当射线绕起端点旋转 终止位置和起始位置成一条直线时所成的角叫做平角 当射线绕起端点旋转终止位置和起始位置重合时形成的角叫做周角 导纲提纲 1 概念 角是由 也可以看成是 平角是 周角是 2 角的表示方法角的符号是 角的表示方法有 3 角的分类4 角的单位及单位之间的进率 1周角 1平角 1 1 做例1 5 看课本147页4 6 5 试做例2 四 角的表示具体方法 O A B 用角的符号和三个大写字母表示 AOB 记作 用角的符号和一个大写字母表示 记作 O 条件 顶点处只有一个角 A C B O 记作 O 或 BOA D E F 用角的符号和一个数字表示 记作 1 用角的符号和一个小写希腊字母表示 记作 或 DFE 或 FDE 角的分类 角的分类 锐角 大于0度而小于90度的角直角 等于90度的角钝角 大于90度小于180度的角平角 等于180度的角周角 等于360度的角 锐角 直角 钝角 平角 周角 1 把18 15 化为用度表示的角 2 把93 2 化成用度 分 秒表示的角 解 18 15 18 15 60 18 25 93 2 93 0 2 60 93 12 O 四面八方 我在何方呢 人们根据实际需要 常以正北 正南方向为基准 借用角来描述物体所在位置的方向 画出表示下列方向的射线 1 南偏东25 2 北偏西60 南偏东25 北偏西60 25 60 北偏东30 导学归纳 1 角是有的两条组成的图形 3 角的两边的长短是否影响角的大小 公共端点 射线 顶点 不影响 2 用三个字母和 表示角的时候 表示字母应写在中间 1 填空题 拓展运用 2 判断题 两条射线组成的图形叫做角 平角是一条直线 周角是一条射线 角的大小与角的边长短无关 3 1 把28 15 化为用度表示的角 2 把1 25 转化为分 4 右图中锐角有 钝角有 直角有 图 1 图 2 解 1 有三个角 AOB BOC AOC 2 有六个角 BOD BOC AOD AOC AOB COD 5 指出图中有几个角 并用适当的方法表示它们 6 如图 1 用三个
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